故鄉(xiāng)教學設計范文(精選3篇)(存儲版)
【正文】 書，完成基礎知識積累。其中閏土、楊二嫂、“我”著墨較多，刻畫得比較詳細，人物形象豐滿。學生還可能另有自己的見解，應給予鼓勵?！尽豆枢l(xiāng)》教學設計范文（精選3篇）】 。③表達對改造舊社會創(chuàng)造新生活的愿望與信心。反饋討論效果，就學生寫的小傳進行交流。本冊教材的“附錄”中，編排了《談談小說》這篇知識短文，閱讀這篇短文，我們會明確閱讀小說的一些常識，其中重要的一個方面，是要知道一篇小說必須具備三個要素：生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境?！ 。场栴}與思考：初讀全文，整體感知： ?、耪n文敘述的主要事情是什么？ ?、菩≌f以什么為線索來組織故事情節(jié)的？依據(jù)這一線索可以把文章分為哪三個部分？ 二、課堂學習 ?。?、導語 ?。?、師生討論解決問題與思考中的題目?！ 緦W習重點】 ?。?、研習作者運用對比手法和對人物細節(jié)描寫部分的內(nèi)容，理解其作用。 五、“我”母親： 慈祥、寬容、厚道地對待所有的人，對待這個世界；世界卻沒有給她以公平：變賣家產(chǎn)，告別家園，跟兒子去外地謀生，她的前面是一片未知?！ ∽兓颉 ∩鐣模憾嘧?，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，如同一把把挫刀，在時間這塊勵石上，活生生地把一個少年小英雄磨成了一個木偶人。為什么二十年后的一次故鄉(xiāng)之行卻給我留下了如此悲哀的心情？請大家看課文，找一找故鄉(xiāng)使我悲哀的理由。親不親，故鄉(xiāng)人；美不美，家鄉(xiāng)水。 二、我們先來看看二十年后的閏土有哪些方面使我悲哀、 描寫 少年閏土中年閏土；外貌淳樸天真、可親可愛受盡生活折磨、命運悲慘；動作語態(tài)聰明勇敢、活潑開朗遲疑麻木、痛苦難言；對“我”的態(tài)度情真意切親密無間被封建禮教牢牢束縛；對“生活”的態(tài)度對生活充滿熱情和希望將希
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