【正文】 何成就，在通常情況下，常常會(huì)摧殘、扼殺、毀滅人才。其中《播種》、《拾落穗》等作品，還成為美術(shù)畫(huà)廊上的不朽之作。對(duì)于貧困生來(lái)說(shuō)，14000元的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，集齊可是不易。人生的成功的本質(zhì)之因并不是貧窮，而是自身。西瓜男孩是對(duì)“少年強(qiáng)”的最好呼應(yīng)，社會(huì)支援是人間大愛(ài)的最好的證明。盡管它狹窄了我的事業(yè)，刺傷了我的自尊，甚至間接得帶走了至親的生命，但我仍想說(shuō)，貧窮。少年時(shí)代，由于家境優(yōu)裕，加上父母的溺愛(ài)，使得他沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣，整天游蕩。最后重申觀點(diǎn)“生活以痛吻我，我要報(bào)之以歌”，強(qiáng)調(diào)“起而行之”的主觀能動(dòng)作用?！币灿腥苏f(shuō)：“貧窮不值得感謝，但必須正視和反思，需要正視貧窮的不僅僅是貧寒學(xué)子，更應(yīng)該有從未經(jīng)歷貧窮的人以及我們的政府與國(guó)家。對(duì)于社會(huì)而言，也必將少一些錙銖必較，多一些付出與奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出更多值得我們學(xué)習(xí)的精神榜樣。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫(xiě)作能力。第二，要對(duì)“貧窮”對(duì)人的發(fā)展的影響有一個(gè)分析。理想的行文思路應(yīng)該是能夠從王心怡的文章出發(fā)，談一談“貧窮”在人成長(zhǎng)的過(guò)程中的作用，要注意辯證思考，但是更多的應(yīng)該從正能量方向?qū)懽?。能?biāo)新立異就更加理想。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，如果沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色許多。民國(guó)時(shí)期著名軍事理論家、軍事教育家。1965年1月12日，李佩、郭永懷致信中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)張勁夫，將自己在國(guó)外以及回國(guó)之后的多年積蓄48460元捐贈(zèng)給國(guó)家，支援國(guó)家建設(shè)。王淦昌()，男，出生于江蘇常熟，核物理學(xué)家、中國(guó)核科學(xué)的奠基人和開(kāi)拓者之一、中國(guó)科學(xué)院院士、兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。1924年高中畢業(yè)，進(jìn)入外語(yǔ)專修班。 曾去英國(guó)、法國(guó)、荷蘭、意大利等國(guó)做學(xué)術(shù)訪問(wèn)，訪問(wèn)了卡文迪許(Cavendish)實(shí)驗(yàn)室等歐洲著名科學(xué)中心，會(huì)見(jiàn)了盧瑟福、查德威克、埃利斯等物理大師。1952年，王淦昌與吳恒興、林傳騮赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，完成了探測(cè)美軍是否使用原子武器、投擲放射性物質(zhì)的任務(wù)。1964年12月，王淦昌獨(dú)立提出激光驅(qū)動(dòng)核聚變的建議，中國(guó)激光核聚變研究開(kāi)始起步。1998年6月，王淦昌被授予中國(guó)科學(xué)院首批資深院士稱號(hào)。　?、凼澜绶叮笆澜绶丁敝附?jīng)歷了40年改革開(kāi)放鋪墊，越來(lái)越自信、越來(lái)越自豪，越來(lái)越有國(guó)際思維、國(guó)際視野，敢于站上國(guó)際舞臺(tái)的青年。通過(guò)豐富多彩的學(xué)習(xí)、宣傳、教育活動(dòng)，牢牢把握價(jià)值目標(biāo)，深刻理解價(jià)值取向，自覺(jué)遵守價(jià)值準(zhǔn)則。記得魯迅說(shuō)過(guò)這樣一句話：唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有進(jìn)步。樹(shù)立和諧之風(fēng)，作遵紀(jì)守法的人。修身利己，才會(huì)有朝氣蓬勃的生命，才會(huì)有不斷出彩的人生。參考如下：青年要做時(shí)代的弄潮兒與時(shí)俱進(jìn)，展現(xiàn)青年風(fēng)采把握時(shí)代，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)【點(diǎn)睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨?！　∫晃煌瑢W(xué)在本班墻報(bào)提到，課本里的有些內(nèi)容是存在問(wèn)題的。理論上說(shuō)，選擇兩則或三則，會(huì)出現(xiàn)若干組合；即使選擇相同的兩三則，也因理解的主觀差異，形成多樣化立意，這就給考生提供了選擇和創(chuàng)造的思維空間，大大降低了作文的雷同性。通過(guò)解讀，不同名言之間最容易關(guān)系的句子可以先進(jìn)行“組合”。28．閱讀下列的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！　》鹣岛?jiǎn)而言之就是：無(wú)可無(wú)不可，隨遇而安，隨便都行，不爭(zhēng)不搶，不求輸贏。這些都是我們時(shí)代病態(tài)的目標(biāo)，虛假的理想。生活沒(méi)有那么多的無(wú)可奈何，所有的一切，就看我們有沒(méi)有足夠的毅力和決心去為之戰(zhàn)斗。作文要想準(zhǔn)確立意，認(rèn)真分析材料是關(guān)鍵。反對(duì)：對(duì)待自己的享受與個(gè)性生活要隨遇而安，保持淡定的“佛系”心態(tài)。珍愛(ài)生命，不要做佛系青年?！　∧阋詾榉鹣稻湍茏屇憧鞓?lè)?真實(shí)的情況是，你就像一只鴕鳥(niǎo)，把頭埋在沙子里，企圖逃避現(xiàn)實(shí)?！　⊥鯛柕抡f(shuō)：“你擁有青春的時(shí)候，就要感受它?！敬鸢浮空鋹?ài)生命，遠(yuǎn)離佛系　　最近，互聯(lián)網(wǎng)上“佛風(fēng)”勁吹，佛系青年、佛系追星、佛系乘客、佛系學(xué)生、佛系購(gòu)物、佛系戀愛(ài)……一大波“佛系”概念洶涌而來(lái)。要綜合其內(nèi)涵與外延，針對(duì)個(gè)人或社會(huì)，提出一個(gè)基本的看法，即站在這幾個(gè)名人的肩膀上去審視人生或社會(huì)。解讀是為作文立意做準(zhǔn)備，因此不能停留于內(nèi)涵的準(zhǔn)確把握，還要初步聯(lián)系社會(huì)生活，即弄清名言適應(yīng)的對(duì)象或范圍，為后期的立意和選擇打下基礎(chǔ)。【點(diǎn)睛】多則名言選擇型材料作文，要求考生不僅要理解每一則，而且要找到關(guān)聯(lián)，綜合立意。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫(xiě)作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。因此寫(xiě)作時(shí)可從時(shí)代對(duì)青年人的影響角度來(lái)立意，既可寫(xiě)自己對(duì)時(shí)代的獨(dú)特感受，也可寫(xiě)青年人如何實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的；也可以青年人對(duì)時(shí)代的創(chuàng)造角度來(lái)立意，寫(xiě)出青年人在時(shí)代前進(jìn)中如何勇立潮頭，引領(lǐng)時(shí)代。就一個(gè)班級(jí)而言，是一種健康向善的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。講學(xué)習(xí)、樹(shù)艱苦奮斗之風(fēng)，做勤勞節(jié)儉的人。這些事并不難，只是自己的意念之差。人人為善，就會(huì)家庭和睦、社會(huì)和諧、地方安寧、百業(yè)興旺、國(guó)家強(qiáng)盛?！　、趧?chuàng)客，“創(chuàng)客”是近年來(lái)青年中流行的名詞，具體說(shuō)來(lái)，“創(chuàng)客”是指不以贏利為目的，把創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。人們稱這樣的科學(xué)家為金博士。1960年12月王淦昌從蘇聯(lián)回國(guó)，1961年4月，受命秘密地參加到原子彈的研制工作中，負(fù)責(zé)物理實(shí)驗(yàn)方面的工作。1947年9月，王淦昌作為訪問(wèn)學(xué)者前往美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校從事研究工作，他與S B 瓊斯(Jones)合作研究有關(guān)宇宙線中介子衰變的問(wèn)題。1932年，王淦昌在邁特納指導(dǎo)下，發(fā)表了《關(guān)于RaE連續(xù)β射線譜的上限》的論文。1907年5月18日，王淦昌出生于江蘇常熟縣楓塘灣。她幾乎把她所有的一切都捐獻(xiàn)出去了。并在日后一定程度的影響了白崇禧等人。1999年，被追授“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說(shuō)，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說(shuō)理”的要求。 （三）分點(diǎn)分層闡述理由 。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。由此，我們可以引申出：貧窮也能夠磨練人的意志等。但貧窮既可以指物質(zhì)上的，也可以指精神上的。第二，對(duì)于父母而言，應(yīng)該要像王心儀的父母一樣，給孩子灌輸積極樂(lè)觀的生活理念，鼓勵(lì)他們通過(guò)自己的雙手來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，從小培養(yǎng)他們的精神獨(dú)立，克服過(guò)度依賴物質(zhì)的不良習(xí)慣。國(guó)家亦是如此，只有堅(jiān)持踐行四個(gè)自信，祖國(guó)的未來(lái)才會(huì)充滿希望、愈加富強(qiáng)。”還有人說(shuō)“富不代表心靈高貴，窮不代表精神貧瘠，不是所有富貴都是幸運(yùn)，不是所有貧窮都那么可恨。開(kāi)篇引述材料，提出觀點(diǎn)；之后先肯定了李恩慧用賣瓜籌學(xué)費(fèi)上大學(xué)的精神，說(shuō)明貧窮并不值得贊美、歌頌，貧窮能夠使人成才，但并不必然使人成才。如果他沒(méi)有那種不怕不棄、奮勇前進(jìn)的精神，是永遠(yuǎn)都不會(huì)誕生出不朽之作?！ǚ蚩ㄒ钥既氡贝蟮暮颖焙T(mén)女孩：感謝貧窮。綜合對(duì)材料和評(píng)論的理解作文，評(píng)論不能單講其一，不能顧此失彼。第一則評(píng)論：貧窮并不值得贊美、歌頌。這是一則材料作文。后來(lái)，他遷居鄉(xiāng)間。但是，貧窮并不值得贊美、歌頌。對(duì)于這三則評(píng)論，你有什么看法？請(qǐng)選擇其中兩則（或三則）評(píng)論，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)，然后立意行文，做一個(gè)綜合述評(píng)。每次出攤前，他都會(huì)發(fā)朋友圈替自己的流動(dòng)西瓜攤吆喝。形式可采取就事論事和就事論理兩類。在命題上，此類材料具有開(kāi)放性，可以仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智?！爆F(xiàn)象在高校中開(kāi)始盛行。華東民以食為天，學(xué)校的食堂其實(shí)也是反映校園治理的一面鏡子，這片小小天地，也大有可為。一些事情還需要親力親為，這是生存與生活的需要，更是人生成長(zhǎng)成熟的需要。材料作文審題時(shí)重在讀透材料,找出材料中各種不同的觀點(diǎn),然后聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，確定觀點(diǎn)行文。有人說(shuō)，青春是一道算法。在高校，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試就屬于國(guó)家考試。在高校，的確有不少學(xué)生非常珍惜自己的大學(xué)時(shí)光，幾乎把所有的時(shí)間都用在了自己的學(xué)業(yè)上。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，‘懶人經(jīng)濟(jì)’的出現(xiàn)是大勢(shì)所趨，怎能一禁了之。近日，有學(xué)校號(hào)召在校生舉報(bào)訂餐、送餐情況，對(duì)外賣一禁了之。有了遠(yuǎn)方，人們不再停留在過(guò)去，不再受到那些無(wú)謂的約束。因?yàn)閷?duì)遠(yuǎn)方的向往，人類向未知領(lǐng)域探索，發(fā)展。——題記遠(yuǎn)方，總是神秘而誘人。四、寫(xiě)作，根據(jù)要求寫(xiě)作。③_________，人們書(shū)寫(xiě)潦草，沒(méi)有章法，橫平豎直都難以做到，更別提寫(xiě)出漢字的神采、韻味了。B. 畢業(yè)之后，學(xué)生感念師恩。宵衣旰食，先后出版了三十多部專著。名篇名句默寫(xiě)。E. 全詩(shī)通篇寫(xiě)景，卻將詩(shī)人內(nèi)心情感表現(xiàn)得真切豐滿，極具藝術(shù)魅力。就船買得魚(yú)偏美，踏雪沽來(lái)酒倍香。他彈劾并要求治敗將楊琳等四人之罪，調(diào)換守邊將領(lǐng)。朝廷臣僚又接連上奏章說(shuō)秦纮可以委以重用。廣、潮、南、韶多有盜賊，應(yīng)當(dāng)設(shè)立地方學(xué)校，編定保甲，以此杜絕盜賊之源。小王子的數(shù)萬(wàn)騎兵侵犯大同，長(zhǎng)驅(qū)直入到順圣川，劫掠宣府境內(nèi)。他彈劾要求治內(nèi)官傅鎖兒的罪，進(jìn)諫要求停止江南采購(gòu)翠毛、魚(yú)等的差使。輿論認(rèn)為秦纮年紀(jì)大了但威名仍存，所以他所統(tǒng)領(lǐng)的軍隊(duì)聲威大震，取得了卓著的軍功。D. 廩，有“儲(chǔ)存糧食的倉(cāng)庫(kù)”“儲(chǔ)藏的糧食”“公家發(fā)放的糧食”等意，也可指俸祿。明年九月卒，年八十。言者謂纮有威名，雖老可用。景連姻周太后家，有奧援，訐纮不已。纮與總兵官周玉等邀擊，遁去。權(quán)貴忌之，蜚語(yǔ)聞?！敬鸢浮?. D 8. DE 9. ①維續(xù)保持中國(guó)在筑路成本運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)營(yíng)速度、技術(shù)整合等方面的優(yōu)勢(shì)。鐵路正在全力擁抱大眾旅游新時(shí)代，鐵路旅游的“朋友圈”將會(huì)越來(lái)越廣，為旅游業(yè)的發(fā)展提供更大的空間和更多的機(jī)遇。（摘編自《首鋼高磁感取向硅鋼助力中國(guó)高鐵發(fā)展》）材料四：中泰鐵路有望在10月正式開(kāi)工建設(shè)，首期工程全長(zhǎng)253千米，設(shè)計(jì)時(shí)速為250千米。加權(quán)平均單位成本[包括工程籌備、土場(chǎng)、土建工程、軌道工程、車站工程（但只含部分大車站）、四電工程、機(jī)車車輛、維修場(chǎng)站，以及建設(shè)期利息等成本]：。2012年12月26日，世界里程最長(zhǎng)的高鐵——京廣高鐵正式全線通車；2014年12月26日，世界上一次性建成里程最長(zhǎng)的高鐵——蘭新高鐵全線貫通；2017年9月21日，世界上高鐵商業(yè)運(yùn)營(yíng)速度最快的高鐵——京滬高鐵“復(fù)興號(hào)”實(shí)現(xiàn)350千米時(shí)速運(yùn)營(yíng)。5. 小說(shuō)中母親對(duì)父親情感態(tài)度的變化過(guò)程是怎樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。警戒線外，看熱鬧的人很多，我使勁地?cái)D站在人叢里?！蹦赣H說(shuō)：“你也五十出頭了，別去折騰了，多在家休息吧。我把男同學(xué)的話告訴他，他聽(tīng)了，微微一笑，說(shuō)：“在一個(gè)戲中，只有小人物，沒(méi)有小角色，這正如社會(huì)的分工不同，卻都是平等的。母親在街道居委會(huì)當(dāng)個(gè)小干部，人很漂亮。他的名字很氣派，“偉夫”者，偉丈夫之謂也。C. 文章論述道德理想內(nèi)容的第一方面時(shí)，辯證地分析了道德理想和社會(huì)理想之間的聯(lián)系和差異。在實(shí)踐中，人們只有自覺(jué)地遵循道德規(guī)范準(zhǔn)則，才有可能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)一定社會(huì)和階級(jí)的道德理想標(biāo)準(zhǔn)。其三，一定的社會(huì)理想產(chǎn)生之后，只有被實(shí)踐的人們所理解、接受，成為他們的道德信念和行為習(xí)慣時(shí)，才會(huì)變成人們實(shí)踐中的真實(shí)理想。當(dāng)然，社會(huì)理想與道德理想之間也還存在著差異。黑龍江省齊齊哈爾市2019屆高三第三次模擬考試語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成文后各題。比如，忠誠(chéng)于共產(chǎn)主義事業(yè)，為在全世界實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度而奮斗，就不僅是共產(chǎn)主義的社會(huì)理想，而且是共產(chǎn)主義的道德理想。作為精神力量，它對(duì)當(dāng)時(shí)人民群眾和早期無(wú)產(chǎn)階級(jí)自發(fā)斗爭(zhēng)起了感奮作用，給社會(huì)的發(fā)展從道德上指明了方向，從而使它自己成了科學(xué)社會(huì)主義理想的直接源泉。道德規(guī)范準(zhǔn)則具有規(guī)范的、現(xiàn)實(shí)的性質(zhì)，是判斷和評(píng)判人們行為善惡的標(biāo)準(zhǔn)；道德理想標(biāo)準(zhǔn)則具有崇高的、理想的性質(zhì)，是判斷和評(píng)判人們行為道德價(jià)值大小的標(biāo)準(zhǔn)。B. 文章善用例證法來(lái)論證，把抽象的道理說(shuō)得明白易懂，如以共產(chǎn)主義理想為例來(lái)闡述道徳理想和社會(huì)理想的聯(lián)系。配角聶鑫森父親邵偉夫，先是話劇演員，后來(lái)又成了電影、電視演員。我們的名字當(dāng)然是父親起的，母親似乎很欣賞，覺(jué)得低調(diào)一些反而會(huì)有大出息。每當(dāng)他一臉倦色回到家里，首先會(huì)拿出各種小禮物，送給媽媽、我和妹妹，然后把一疊鈔票交給媽媽。我發(fā)現(xiàn)父親的手腕上綁著紗布，便問(wèn)：“爸爸，你受傷了？”他說(shuō)：“拍最后一場(chǎng)戲時(shí)，和一個(gè)匪徒交手，從山巖上跌下來(lái)，把手跌斷了，我咬著牙堅(jiān)持把戲拍完，導(dǎo)演直夸我敬業(yè)哩。我戴上紅絨線帽子、大口罩，圍上羊毛圍巾，穿上新買的中長(zhǎng)羽絨襖，早早地來(lái)到愛(ài)晚亭前。D. 小說(shuō)幾個(gè)人物形象都刻畫(huà)得很生動(dòng)，以“父親”為例，除了人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)外，作者還特別重視描繪父親細(xì)膩的心理變化過(guò)程。材料一：中國(guó)高鐵在這五年迎來(lái)諸多世界第一。設(shè)計(jì)時(shí)速250千米的客運(yùn)專線（個(gè)別除外）。智能牽引變壓器充分利用首鋼取向硅鋼高性能特點(diǎn)，在更高磁密工況下，表現(xiàn)出比進(jìn)口產(chǎn)品更優(yōu)異的電磁性能，變壓器各項(xiàng)性能均優(yōu)于設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。在國(guó)內(nèi)旅游產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的當(dāng)下，愈加完善的鐵路服務(wù)體系和更加頻繁的城際鐵路聯(lián)通，加速了城市經(jīng)濟(jì)圈的形成。9. 根據(jù)上述材料，談?wù)勚袊?guó)高鐵怎樣才能在世界上繼續(xù)保持領(lǐng)先。劾治內(nèi)官傅鎖兒罪，諫止江南采翠毛、魚(yú)鯇等使。小王子數(shù)萬(wàn)騎寇大同，長(zhǎng)驅(qū)入順圣川，掠宣府境。景亦訐纮，勘無(wú)左證，法司當(dāng)景死。十四年秋，寇大入花馬池，敗官軍孔壩溝，直抵平?jīng)觥Ｔt賜敕乘傳歸，月廩歲隸如制。文中指“六部”中“戶部”的最高官職。D. 秦纮老當(dāng)益壯，勇立軍功。景泰二年間的進(jìn)士，被授官南京御史?；噬蠂@息說(shuō)：“秦纮就窮到了這般地步嗎？”便賜予寶鈔萬(wàn)貫對(duì)他加以表?yè)P(yáng)?？傛?zhèn)府從前有賞功所，每年儲(chǔ)備金錢(qián)幾萬(wàn)，費(fèi)用支出沒(méi)有賬目，應(yīng)當(dāng)隨都御史稽查。大臣王恕等請(qǐng)求留任秦纮，沒(méi)被采納。秦纮親自祭奠陣亡將士，掩埋他們的遺骸，上奏要求詳細(xì)記錄死于戰(zhàn)爭(zhēng)的指揮朱鼎等五人的業(yè)績(jī)，撫恤戰(zhàn)死的將士家屬。冬末同友人泛瀟湘杜荀鶴殘臘泛舟何處好？最多吟興是瀟湘。D. 作者在尾聯(lián)表示要采江山之美以人新詩(shī)，使得新作傳誦到都城長(zhǎng)安。②凄涼猿啼，因內(nèi)心的愉悅而不再悲涼；大雁因春近而辭別衡陽(yáng)，返回故地，更讓人欣喜。④南懷瑾先生雖屢遭磨難，卻矢志不渝，為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，夜以繼日。【答案】A，表達(dá)得體的一句是（ ）A. 中國(guó)政府歷來(lái)主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能兩句話說(shuō)不到一塊兒，就動(dòng)刀動(dòng)槍的。隨著電子信息時(shí)代的到來(lái)，人們似乎更愿意借助鍵盤(pán)和鼠標(biāo)來(lái)溝通和完成工作。 (2). ③共享單車只能在一定程度上緩解交通擁堵，不一定讓交通擁堵消失。【答案】向往遠(yuǎn)方有遠(yuǎn)方，就有人的向往，有了向往，就有希望。傳說(shuō)有嫦娥奔月，人類就發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡，甚至登上月球……為了看到更多，知道得更多，人類不斷向“遠(yuǎn)方”進(jìn)發(fā)。對(duì)遠(yuǎn)方的向往使得哥白尼看得更遠(yuǎn)，提出了日心說(shuō)，撼動(dòng)了封建教會(huì)統(tǒng)治人類一千多年的地球