【正文】 聯(lián)系生活現(xiàn)實，挖出實質，住處利弊，談出怎樣才能梳理正確的人生觀，保有健康的生活態(tài)度。努力賺錢，走的更遠看的更多?！薄　《覀兊那嗄?，美好的人生剛開始，就已經(jīng)在叫囂要入佛系的“坑”，我們要知道，不經(jīng)歷一番拼搏抗爭，哪知人世百態(tài)，焉知人生取舍?出世的前提是入世，否則渾然無知為出世而出世，為隨大流而隨大流，顯得跟風幼稚。智慧解脫重于覺悟、明理，強調觀照、智慧。如約車，司機到門口也行，自己多走兩步也行；餓了，有啥吃啥，湊合就行；干活，說我好也行，說不好也行……“佛系”青年的生活哲學，在網(wǎng)上引起了較大的爭議，支持者眾多，反對者也不少。如果以某兩句為主，把相關的第三句加進去，立意的高度會更與眾不同。當然，高考題中出現(xiàn)的名言名句，其哲理還是相對好理解，以便學生有話可說。說“六跪”不對，應該說“八跪”。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。然后分析材料，材料是改革開放40年來，青年制造的屬于自己的時代標簽，這些時代標簽主要包括“下海”“創(chuàng)客”“世界范”等，考生要分析這些標簽的內涵和標簽變化所傳遞出的信息?！　∽詈笾卦趫猿?，培育的踐行奮發(fā)向上、崇德向善的精神?！　^發(fā)向上是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神，崇德向善是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。愛是生命的強光心存愛別人的心，去做力所能及的事?！敬鸢浮肯蛏舷蛏?做時代好青年　　中華上下五千年,在這漫長的時間哺育了大地生靈，同樣也哺育了一些積極向上，一心向善的人，一個人是善是惡，這不僅是個人修養(yǎng)問題，而且還是立身處世的問題。89．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1982年，王淦昌因發(fā)現(xiàn)反西格馬負超子和研制、試驗核武器方面的工作，榮獲兩項國家自然科學獎一等獎。1956年9月，王淦昌作為中國的代表，到蘇聯(lián)杜布納聯(lián)合原子核研究所任研究員，從事基本粒子研究，并被選為副所長。 王淦昌在這一時期，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的青年物理學家，其中包括諾貝爾物理獎獲得者李政道。1929年6月畢業(yè)于清華大學物理系，留校任助教，在吳有訓教授指導下完成論文《清華園周圍氡氣的強度及每天的變化》，這是中國第一篇有關大氣放射性的實驗研究論文。1964年，他獨立地提出了用激光打靶實現(xiàn)核聚變的設想，是世界激光慣性約束核聚變理論和研究的創(chuàng)始人之一。1970年2月，李佩先生高瞻遠矚，創(chuàng)辦了“應用語言學”專業(yè)研究生師資班，親自擔任導師，為該學科在國內的正式建立做出了開拓性工作， 1987年離休后，李佩先生仍在博士生英語教學講壇上辛勤耕耘。1912年任保定陸軍軍官學校校長。鄧稼先（1924年6月25日—1986年7月29日），出生于安徽省懷寧縣，畢業(yè)于美國普渡大學，著名核物理學家，九三學社社員，中國科學院院士，中國核武器研制開拓者和奠基者，兩彈元勛。 （四）進一步深入闡述。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。（一）一個響亮的標題。第三，還需要有“物質與精神互相影響”的觀念，既不能絕對強調物質的重要性，也不能絕對強調精神的重要性，應該客觀公允地分析兩者的關系。審題時要注意出題人的設計意圖，不能沒有邊際的任意拓展。第一，對于年輕人而言，應該要堅持自信樂觀的人生態(tài)度?！敬鸢浮扛兄x貧窮，不如感謝與貧窮抗爭的勇氣很多人都被王心儀文章中的勵志言語感動，在她身上，我們看到了自信樂觀的人生態(tài)度，以及懂得感恩貧苦、學會堅韌的人生哲學，但是在被感動的同時，我們也不應忽視貧窮帶給她的傷害，與其說是感謝貧窮，倒不如感謝自己與貧窮抗爭的勇氣。一名高考取得707分、被北大中文系錄取的女生寫下的“感謝貧窮”的文章在網(wǎng)絡熱傳：“盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮。九年以后，他研制出格氏試劑，獲得了諾貝爾化學獎。后來，他遷居鄉(xiāng)間。貧窮或暫時的艱苦，是歷練成長的“磨刀石”，但是改變貧困狀態(tài)才是最根本的追求。不能按照自己的愿望存在或實現(xiàn)的不合理、不美好是一種客觀存在，需要正視和面對，發(fā)揮“起而行之”的主觀能動作用，而不是要我們安于不合理和不美好。這是一個正能量的事件?！痹谌松穆猛局?，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或實現(xiàn)，不是要我們安于不合理和不美好，而是強調“起而行之”的主觀能動作用?！吧龑W季”的“西瓜男孩”李恩慧的故事，叫人看到希望，聽到夢想，是因為困不失志，是為人的尊嚴，也是他人愿意幫助你的前提。生活有痛，如果有更好的選擇，誰家父母舍得讓孩子酷暑天去送西瓜，如果有更安逸的賺錢方式，李恩慧也沒有必要利用暑假，通過賣西瓜為自己籌集學費。評論一：貧窮并不值得贊美、歌頌。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。應時而作（時效性），應時而作，體現(xiàn)了時評對新聞事件的敏銳反應能力。使用祈使句或者呼告修辭。高校創(chuàng)新不止體現(xiàn)在學術科研上，食堂其實也是競技場。河南理工大學的食堂外賣服務，也會安排學生利用空余時間送餐，這些大學生通過兼職、創(chuàng)業(yè)來鍛煉自己、賺取生活費。正因為此，才會有外賣進高校的市場供應，這是值得高校反思的。大學生即便不為民族、家國的未來著想，為了自己的前途和命運，也應該惜時如金，心無旁騖，好好讀書。有媒體報道，為了防止大學生翹課，有些高校的老師給學生發(fā)微信紅包。請人代上課，不僅會荒廢大學生的學業(yè)，也是游戲人生的表現(xiàn)，縱然有萬般理由，也不可取。對于高校流行的“懶人經(jīng)濟”“宅經(jīng)濟”等現(xiàn)象，有人認為折射出“大學生變懶了”?！北f：“‘懶人經(jīng)濟’節(jié)約了時間，可以讓人有更充足的時間學習、工作。所以當我們遇上困難的時候，請不要絕望，請想著“遠方”，遠處會有更美的風景。最后，一定是他們心中的希望之神帶領他們走出了困境。古人云：人往高處走。別雷綜合上述材料，結合你的所感所思，寫一篇不少于800字的文章。①有了它，大家不一定不用再擠地鐵或公交。漢字，不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具，①________。C. 東亞杯男足比賽即將打響，首輪將要過招的是中國隊與韓國隊，雖然隊中傷病隊員較多，但全隊精神面貌不錯，主帥表示一定會全力迎戰(zhàn)。③這些追求與“修身、齊家、治國、平天下”的信條一脈相承。示例二：讀出喜?！皻埮D”即題中“冬末”。朝廷贈官少保給他，他的謚號為襄毅。朝廷便下詔起用他為戶部尚書兼右副都御史，總領統(tǒng)轄各邊疆的軍務?；噬舷略t一并逮捕秦纮，當庭審訊，最后還是證明他沒有罪。擅自處理公事，亂殺無辜，勾結土人官吏干壞事謀利益?；噬想y以違背慶成王的意愿，把秦纮逮捕到司法部門治罪，但事情都沒有實證。（2）（秦纮）親自祭奠陣亡將士，掩埋他們的遺骸，上奏要求詳細記錄死于戰(zhàn)爭的指揮朱鼎等五人的業(yè)績，撫恤戰(zhàn)死的將士家屬。C. 秦纮剛直不阿，不畏權貴。B. 奧援，意為內援，指在內部暗中支持幫助的力量。練壯士、興屯田、申明號令，軍聲大振。居數(shù)月，起南京戶部尚書。”帝悉從其請。而內官尚亨籍纮家，以所得敝衣數(shù)事奏。景泰二年進士。D. 智能牽引變壓器可實現(xiàn)全站信息數(shù)字化、通信平臺網(wǎng)絡化、信息共享標準化的運行模式，有重大意義。在“一帶一路”倡議下，中國鐵路還將不斷“走出去”。該產(chǎn)品與傳統(tǒng)變壓器相比，空載損耗降低50%，噪聲降低20分貝，同時具備在線工作狀態(tài)的實時監(jiān)測功能，可實現(xiàn)全站信息數(shù)字化、通信平臺網(wǎng)絡化、信息共享標準化的運行模式，是鐵路行業(yè)對傳統(tǒng)變電站運行、檢修模式的重大變革，對中國智能高鐵樣板工程的建設具有里程碑意義。材料二：世界銀行在2014年7月4日發(fā)表的一份關于中國高鐵建設成本的報告中指出，中國高鐵在筑路成本、運營經(jīng)驗、運營速度、技術整合方面具備優(yōu)勢，龐大的高鐵路回、相對較低的建設和運營成本一直是中國高鐵引以為傲的優(yōu)勢之一，這些優(yōu)勢也獲得了外界的一致認可。③揭示主題上，這個畫面進一步深化主題，贊美了像父親這樣的普通小人物認真生活、認真工作的品質。B. 小說中畫線的句子“漫天大雪，朔風怒吼”屬于自然環(huán)境描寫，形象地突出了父親工作環(huán)境的惡劣。三九嚴寒的冬天，母親打電話告訴我，父親在岳麓山的愛晚亭前拍戲，讓我去看看父親，還囑咐我最好把自已偽裝一下，別讓父親分神出了意外。他這次是在一部《五臺山傳奇錄》的電視連續(xù)劇里，演一個貌丑卻佛力高深的老方丈的侍者，雖是配角，出場卻較多，拿了五萬元片酬。讀初中時，一個男同學悄悄告訴我：“你爸爸的戲演得真好，可惜是個小角色。我叫邵小軒，妹妹叫邵小輪。D. 承認社會理想和道徳理想的聯(lián)系，并不是要求我們以前者代替后者；承認二者的差別，則要求人們注意發(fā)揮后者在實現(xiàn)前者中的作用。D. 恩格斯認為，道德理想和社會理想是一回事，它是社會理想的、也是那些與歷史發(fā)展的根本要求相一致的未來社會觀念的一個不可分割的方面，和社會理想完全吻合。例如，社會主義社會的分配制度是“各盡所能，按勞分配……不勞動者不得食”，由此產(chǎn)生的普遍道德要求是否定剝削、否定不勞而獲等。雖然就準確性、嚴謹性、論證性而言，道德預測或道德理想不能和科學的社會理想相比，但它能動員廣大群眾主動熱情地投入到變革社會的進步活動中。以恩格斯的觀點來看，社會理想和道德理想本來就是一回事，道德理想是社會理想的、也是那些與歷史發(fā)展的根本要求相一致的未來社會觀念的一個不可分割的方面。道德理想內容的第一方面，涉及到了社會理想和道德理想的關系。如果說社會理想更加注重勾畫未來社會的經(jīng)濟、政治制度的話，道德理想則注重勾畫未來社會人與人之間的道德關系和道德風尚。道德理想使社會理想更接近于實踐。(摘編自肖群忠《道德理想新探》，有刪改)1. 下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（ ）A. 道德高于現(xiàn)實的未來性因素，就是道徳理想，它主要指還不能被當代社會大多數(shù)成員遵照實行的比較高的道德要求。3. 根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（ ）A. 社會理想與道德理想在內容上著重點不同，在形成過程上有先后之分，在實踐途徑上道德理想更接近于實踐。他的形象呢，身材矮小，臉窄長如刀，眉粗眼小口闊，演的多是反派人物：黑社會小頭目、國民黨下級軍官、現(xiàn)實生活中的可憐蟲……他的名字是當教師的爺爺起的，爺爺曾對他寄望很高。母親對于嫁給了父親，一直深懷悔意，原想會有一個大紅大紫的丈夫，不料幾十年來波瀾不驚?！蹦赣H輕輕“哼”了一聲，然后下廚房去為父親做飯菜。再說，小病小傷在拍戲中是常發(fā)生的，別當一回事。這場戲前后拍了三遍，導演才打了個響指，大聲說：“行了！”我看見父親長長地噓了一口氣，然后去卸了裝，換上平常穿的舊軍大衣?！敬鸢浮?. D 5. ①剛嫁給父親時滿懷期望，認為父親會大紅大紫；②嫁給父親后，深懷悔意，對父親“配角”職業(yè)頗為不滿，公開場合盡量避免提及父親的“演員”身份；③女兒長大后，對父親多了關懷體貼，安慰受傷的父親，提醒孩子不要干擾影響父親拍戲?！八目v四橫”高鐵網(wǎng)絡已基本建成。加利福尼亞州高鐵建設成本（不包括土地、機車車輛和建設期利息）甚至高達每千米5200萬美元。早上在昆明坐上高鐵，7小時后就可以在曼谷悠閑地喝咖啡了。（摘編自吳君婷《中國高鐵已“紅”到海外》）7. 下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是A. B. C. D. 8. 下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是A. 截至2016年底，中國高鐵在單線建設里程、一次性建成單線里程、總運營里程、商業(yè)運營速度等四個方面位列世界第一。③抓住“一帶一路”倡議等歷史契機，乘旅游產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展之勢。成化十三年擢右金都御史，巡撫山西，奏鎮(zhèn)國將軍奇澗等罪。弘治元年以王恕薦，擢左副都御史，督漕運。詔宥景死，奪爵閑住，而纮亦罷歸。纮馳至因原，按行敗所。（選自《明史秦纮在官場上歷經(jīng)官職的升降起伏，為官多年，家產(chǎn)卻寥寥無幾，生活儉省、清貧。（1）尋入掠興寧口，連戰(zhàn)卻之，追還所掠，璽書勞焉。恰好遇上官員考察，因而他被貶為湖廣驛丞。不久敵寇又進犯劫掠興寧口，秦纮率兵連續(xù)擊退敵人，并追回被擄掠的東西，朝廷下璽書慰勞他們。秦纮剛蒞臨邊鎮(zhèn)的時候，彈劾總兵官安遠侯柳景貪婪暴戾，柳景被捕下獄。十一年，他因為患病離任。十七年，秦纮因為年老接連上奏章堅決推辭，并請求讓他辭職回鄉(xiāng)。與君剩采江山景，裁取新詩入帝鄉(xiāng)?！敬鸢浮?4. BE 15. 示例一：讀出愁。（2）劉禹鎘《陋室銘》中，“_________，_________”兩句借綠、青顏色點明自己恬淡中充滿生機的生活狀態(tài)。⑥隨著我國人口流動與城市化進程加劇，“老漂族”這個群體將會越來越壯大，他們的晚年生活雖然有含飴弄孫之樂，卻也面臨不少亟待解決的問題。D. 學生會經(jīng)過調查研究，寫出了《我校食堂服務質量調查報告》，文中提出了改進意見，并且責成學校領導研究落實。共享單車讓短途出行更加方便，有了它，大家都不用再擠地鐵或公交了?！邥运傻竭h方去，到遠方去，熟悉的地方?jīng)]有景色。所以，當人感到苦悶無助的時候，往往會想著遠方；面對著未知的未來，勇敢的人類踏上了遠方的征程，開始了人類的發(fā)展史?！斑h方”拓展了人類的思想。足下的第一步在于方向，足下的每一步在于每天的腳踏實地，只有這樣才能更好地實現(xiàn)自我價值和社會價值?！皯腥私?jīng)濟”也被推上了風口浪尖。要求明確立意，自定文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。但凡事都要一分為二，高?！皯腥私?jīng)濟”也不例外。高?！皯腥私?jīng)濟”盛行，暴露出某些高校的學風令人擔憂。日積月累，人生按幾何系數(shù)增長；方向錯誤，歸零從頭再來。甲、丙、戊偏向支持“人經(jīng)濟”,乙丁偏向“懶人經(jīng)濟”帶來的弊端?！皯腥私?jīng)濟”是時代的產(chǎn)物，大學生卻不能成為“懶漢”。在餐飲業(yè)如火如荼的改革中，如果高校食堂還因循守舊，那只能抱薪而亡。主體部分，分析問題：①一個承上啟下的過渡段；②一組排例（三個以上的概括事例），首尾部分要有總結升華的中心句或觀點句；③一組排例，不能簡單重復上文事例的角度或內容，力求多角度多側面舉例，正反假設對比以突出觀點。寫作時注意就事論理，還要求“開口要小”，抓住一個問題，講清一個道理，一事一議，以小見大，必須從“小”中評析出大道理來，所謂“著眼大處，落筆小處”。8月4日，浙江衛(wèi)視報道的永康李恩慧賣瓜籌學費上大學的故事，引起了廣泛關注，網(wǎng)絡轉發(fā)量破千萬。【答案】示例生活以痛吻我，我要報之以歌每個人都有自己的不同的生活際遇，每個人也都有選擇不同生活方式的自由和權力，相對于高中畢業(yè)生而言，面對14000元的學費和生活費的壓力，沒有放棄志氣，而是積極行動起來，用賣西瓜的方式為自己籌集錢，與貧窮的命運抗爭，可敬可佩。貧窮本身不賜予人們任