【正文】 ：動詞，救濟；④罷：動詞，罷免。句意是：軍隊疲于勞役，官府濫施刑罰，不分輕重。三是從文章整體內(nèi)容上分析人物形象?！军c評】（1）本題考查文言斷句的能力。翻譯文句時要做到字字落實，要特別注意對關(guān)鍵詞語的把握，著眼于表達原句的意思，一般用對譯法、替換法、調(diào)整法、保留法、增補法、刪削法等辦法進行翻譯。他作的《黃鸚鵡賦》，很合皇上心意，被授予編修。10．閱讀文言文，回答問題【甲】梵天寺木塔”匠師如其言，塔遂定。人怪而問之，皓曰：“京師地平無山而多西北風(fēng)吹之上百年，當正也。（4）技藝高超，心思細密，考慮周到，是個杰出的建筑家。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。注意“耳”“但”“訖”“實”“則”等文言實虛詞的翻譯。⑵本題考查文言實詞解釋。二是抓住作者運用的各種藝術(shù)手法來分析?！庇谑窃谏厦嫔w了瓦，但是木塔還是像當初一樣晃動。⑷技藝高超，心思細密，考慮周到，是個杰出的建筑家?！庇讶藨M，下車引之。筵張而猴出，眾賓凝貯②。 郁離子曰：今之以不制之師戰(zhàn)者，蠢然而蟻集，見物則爭趨之，其何異于猴哉？——《郁離子?僰人舞猴》【注】①僰（b243。 （3）元方、巴童聰明機智，其令友人“慚”、猴舞“敗”的共同之處是什么？ （4）你認為兩文分別在“修身”“治軍”方面提出的積極主張是什么？ 【答案】（1）回頭看；以……為恥（或認為……是恥辱）；用來……的方法（手段等）；用袖子裝（2）騷動紊亂，像螞蟻一樣地聚集在一起（或像螞蟻一樣騷動紊亂地聚集在一起），看見東西就上前去爭搶。集：聚集。（4）甲文“君與家君期日中?！军c評】文言文翻譯解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔；并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順?！狈礆w取之。到了集市。 ⑵本題考查考生對文言語句的斷句能力。他已經(jīng)挑好了鞋子，才說：“我忘記帶量好的尺碼了。 王冕者，諸暨人。②蹊田：踐踏田地。讀了這篇短文，你有什么感悟呢？ 【答案】 （1）又，再；離開（2）從側(cè)面烘托了王冕癡迷于學(xué)習(xí)的精神（3）參考：王冕在艱苦的條件下發(fā)憤學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的初中生比王冕的學(xué)習(xí)條件要優(yōu)越很多，沒有理由不努力學(xué)習(xí)。 故答案為：⑴ 【參考譯文】 過后，王冕仍是這樣。 予謂菊，花之隱逸者也。（1）解釋下列句中加下劃線的詞。D.因為蓮具有“出淤泥而不染”的特點，這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)是相通的…… 【示例2】我喜歡稱蓮為“花之君子”。 ②對于牡丹的喜愛，人應(yīng)該很多了。⑶本題考查文章內(nèi)容的理解能力，解答此題要理解文章的內(nèi)容，對選項要逐項審讀，結(jié)合文章內(nèi)容仔細辨析，判斷正誤。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。?。。▽τ冢┚栈ǖ南矏郏諟Y明以后就很少聽到了。荷花被雨水所沖洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實在是百花中的神品啊?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。 謝奕令，有一老翁犯法，謝以醇酒罰之，乃至過醉而猶未已。（4）《世說新語》是記述魏晉人物言談軼事的筆記小說，魯迅稱之為“名士的教科書”?！叭ァ保弘x開。 （4）在陳父的友人不準時和出言不遜的情況下，元方抓住了客人失信、無禮在先，批評對方，維護父親尊嚴，令人欽佩。所以這兩人身上都有自己獨特的閃光點，所以能被積累?！笨腿烁械綉M愧不安，忙下車前來拉元方表示好感。謝安當時只有七八歲，穿一條藍布褲，在他哥哥膝上坐著，勸告說：“哥哥，老人家多么可憐，怎么可以做這種事！”謝奕臉色立刻緩和下來，說道：“你要把他放走嗎？”于是就把那個老人打發(fā)走了?！笨腿吮惆l(fā)怒說道：“不是人啊！和人家約好一起出行，卻拋棄人家而離去。 ⑷本題考查考生對文章內(nèi)容和人物形象的分析，解答此題要求考生讀懂文章，注意理解文章的內(nèi)容，結(jié)合人物形象的語言和相關(guān)事件進行分析概括。元方抓住了客人失信、無禮在先，批評對方“無信”“無禮”，維護父親尊嚴，令人欽佩。 （3）在準確理解詞意、句意的基礎(chǔ)上，梳理各分句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求找出省略的內(nèi)容即可。所以這兩人身上都有自己獨特的閃光點，所以能被積累。將下列句子中省略的人稱補寫完整。 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。有一天，會同幾個朋友，在湖邊的亭子中觀賞荷葉荷花，意興正濃，忽然天上有大雨傾盆而至，湖中荷花全部顯現(xiàn)為飄動搖擺的姿態(tài)。 （甲）水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。⑵本題考查的是重點句子的翻譯。（4）閱讀甲文，了解內(nèi)容，從“出淤泥而不染”“中通外直，不蔓不枝”等語句體現(xiàn)了君子的什么品質(zhì)來回答即可；閱讀乙文，了解內(nèi)容，從“被雨洗滌過的荷花，更顯得鮮妍明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動人”來回答即可。 ②對于牡丹的喜愛，人應(yīng)該很多了。C.荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。[乙] [甲]晚上回家，他把放牧的牛都忘記了，一個人牽了牛來責備牛踩了莊稼。 ⑶本題考查閱讀感悟能力。我們從中可以受到啟發(fā)，得到啟迪少壯不努力，老大徒傷悲，我們青少年要珍惜青春年華，發(fā)奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為將來報效祖國奠定堅實的基礎(chǔ)。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬④若不見。 有一個想要買鞋的鄭國人，他先量好自己腳的尺碼，然后把量好的尺碼放在他的座位上?！军c評】⑴本題考查考生對文言詞語的理解和知識的遷移能力，解答此題要求考生注意平時對文言詞語的積累，結(jié)合具體的句意，運用掌握的知識進行理解詞義。 【解析】【分析】（1） “先自度其足”大意是先量好自己腳的尺碼，故“度”的意思是量；“吾忘持度”大意是我忘記帶量好的尺碼了，故“度”意思是尺寸，尺碼；“及反”大意是等到他返回集市的時候，故“反”的意思是通“返”，返回。 鄭人有欲買履者先自度其足而置之其坐至之市 ， 而忘操之。（3）都抓住了對方身上存在的問題或弱點。猴褫④衣而爭之，翻壺而倒案。袖是名詞作動詞，用袖子裝。①元方入門不顧________②恥己之不如也________③思所以敗之________④乃袖茅栗以往________ （2）翻譯下面的語句。巴童觀而妒之，恥己之不如也?！痹皆唬骸熬c家君期日中。故答案為：⑴京師地平無山；而多西北風(fēng)；吹之上百年，當正也。人們都佩服喻皓技藝精熟。 【甲】錢氏統(tǒng)治兩浙時，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層時，錢俶登上木塔，嫌它晃動。⑷本題考查概括人物的性格的特點。【點評】⑴本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。⑵本題考查文言實詞解釋。 【答案】（1）京師地平無山|而多西北風(fēng)|吹之上百年，當正也。 開寶寺塔，在京師諸塔中最高，而制度①甚精，都料匠喻皓所造也。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。王直等人都引罪請罷免。十一歲時即能作詩?！靖絽⒖甲g文】（3）本題考查文言文句子翻譯。法紀部門軟弱無能，檢察監(jiān)官不聞不問種種弊政，聽之任之。一是結(jié)合具體的事件來分析。句意是：負責考績的官員不唯才是舉（不管是否賢能），只是按資論輩去任免。（2）本題考查解釋文言文中實詞的意義。②軍隊疲于勞役，官府濫施刑罰，不分輕重。（限斷三處） 比 天 旱 陛 下 責 躬 虔 禱 而 臣 下 不 聞 效 忠 補 過 之 言 徒 陳 情 乞 用而 已?！?jié)選自《明史列傳第四十》【注釋】①③永樂、正統(tǒng)：明朝年號。八年夏又上言：“比天旱陛下責躬虔禱而臣下不聞效忠補過之言徒陳情乞用而已。答題時應(yīng)注意，翻譯文句，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔。能忍受；③另外，譯文要合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范?！敬鸢浮浚?）越過；能忍受；以……為快樂；這，指河水（2）①溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解與體會，可以憑借這一點當老師了?！保ā墩撜Z?子軍》）（1）解釋下列句子中劃線的詞語。因此君子說：‘夔有一個就夠了，而不是他只有一條腿的意思。做這樣的題，首先要認真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后在此基礎(chǔ)上談從中受到的啟示。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。此句翻譯時應(yīng)調(diào)整為：丁氏對曰：“得一人之使，非于井中得一人也。 （3）ABD理解正確。示例二：對于傳聞，要有去偽存真的求實精神，采取調(diào)查研究的審慎態(tài)度?！保?）閱讀兩則寓言，完成下面的對話。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！保ㄟx自《韓非子》）那么，人難道有勇敢、怯懦的區(qū)分嗎？關(guān)鍵是因情勢驅(qū)使他們罷了。示例：人是有勇敢和怯懦之分的，見義勇為、舍生取義的人總是將信仰正義放在首位；有的人受到環(huán)境的制約，而有的人敢于挑戰(zhàn)環(huán)境，不能一概而論。你是怎樣認為的呢？ 【答案】 （1）C（2）顧見猛虎/暴然向逼/則怯者不待告跳/而越之如康莊矣。B. ） A.”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者猶未能也?！?．閱讀下面的文言文，完成下列小題。解答時根據(jù)所選的句子的意思來談啟示，注意觀點正確、健康，注意言之有理即可。 故答案為：⑴一同或一起，共同；從前或原來 ⑵你不是我的朋友了（意思對即可） ⑶啟示：志不同道不合，便難以成友?！肮省保簭那盎蛟瓉怼Ｓ謬L同席讀書，有乘軒冕（miǎn）過門者，寧讀書如故，歆廢書出觀。只有王戎沒有和他們一起去。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 （2）本題翻譯需注意：子：果實；此：這；必：一定?！咀⑨尅竣偻跞郑何鲿x人，做過官，是歷史上有名的“竹林七賢”之一。 【參考譯文】 故答案為：⑴ C ⑵ 巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。 【答案】 （1）C（2）巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。吾今死矣，子可去/去后乃至。④相視：看望。 荀巨伯①遠看友人疾， 值②胡賊攻郡③ ，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了?！敝x安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。句意：真不是人??！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了。友人由“怒”到“慚”，是因為他認識到自己的無信與無禮。元方時年七歲/學(xué)而時習(xí)之 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。理清寫作順序。 （4）“緣木求魚”：爬上樹去找魚。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。 【解析】【分析】（1）文中屠夫第二天來取肉，先從遠處看到樹上懸著一個大東西，好像人上吊死的樣子，大驚；后來遲疑地走近看，原來是死狼；最后再抬頭仔細看，發(fā)現(xiàn)狼口咬住肉，但鉤子鉤住了狼的腭部。②昧爽：拂曉。昧爽②往取肉，（a）樹上懸巨物，似人縊死狀，大駭。屠自后斷其股，亦斃之。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。狼不敢前，眈眈相向。身已半入，止露尻尾。屠即徑歸。 緣木求魚，狼則罹之，亦可笑已！【注】①蚤：通“早”。（4）【乙】文中的狼緣木求肉、貪婪愚蠢，所以可笑。 （3）本題考查學(xué)生翻譯語句的能力。（于是由于）屠夫（得到了這張狼皮，）發(fā)了一筆小財。 【點評】⑴本題考查學(xué)生根據(jù)語境選詞填空的能力。（選自《陳太丘與友期行》）（1）下面句中，劃線字的意思相同的一組是（公大笑樂/好之者不如樂知者C.D.②非：不是；相委而去：丟下我走了；相，偏指一方對另一方的行為；而，是連接動詞“委”和“去”，表承接的連詞；委，丟下，舍棄。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比。元方當時年齡七歲，在門外玩耍。③郡：城。 ）