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部編初中七年級-上學期語文文言文專項訓練及答案(完整版)

2025-04-05 03:56上一頁面

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【正文】 不信乎?(2)翻譯句子。君與家君期日中/吾日三省吾身客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內容進行適當調整,達到詞達句順; ⑷本題考查學生分析文章內容的能力。 (2) 看,視 ; 名詞用作動詞,挖洞 ;賣;暫且。因為中考要求文言翻譯要直譯,講究字字落實,特別是對關鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。 (2)①屠夫回頭看見田野里有一個打麥場顧:回頭看; ②另一只狼正在柴草堆里打洞。 (2)解釋下面句中劃線的詞。時狼皮價昂,直③十余金,屠小裕焉。屠懼,示之以刃,少卻;及走,又從之。 少時,一狼徑去,其一犬坐于前。部編初中七年級 上學期語文文言文專項訓練及答案一、部編語文七年級上冊 文言文練習1.閱讀蒲松齡《狼》兩則,回答問題。 屠大窘,恐前后受其敵。久之,目似瞑,意暇甚。屠無計,默念狼所欲者肉,不如姑懸諸樹而蚤①取之。 ①顧野有麥場________②一狼洞其中________③有屠人貨肉歸________④不如姑懸諸樹而蚤取之________(3)翻譯下列句子。洞:名詞作動詞,打洞; ③有個屠夫賣肉回來。 ①句中重點詞有:“黠”,狡猾;“而”,表轉折,可是、但是;“頃刻”,一會兒;“斃”,被砍死;“變詐”,作假、欺騙;“幾何”,多少。 (3)①狼也狡猾啊,可是一會兒兩只狼都被砍死了,禽獸的欺騙手段能有多少呢? ②當時市場上狼皮非常昂貴,一張狼皮價值十幾兩黃金呢。首先要讀懂選文內容,然后再根據(jù)題干要求結合相關語句進行分析,最后歸納出答案,文通句順,書寫認真即可?!惫笮贰!庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去。 ①謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。謝太傅“欣然、大笑樂” ,展示了古代家庭文化生活的輕松和諧。故選D。②真不是人啊!跟別人約好一塊兒走,卻把別人丟下,自己走了。3.閱讀下面的文段,回答問題?!彼彀嘬姠薅€,一郡并獲全。B.而敢獨止?/人不知而不慍。故斷句為:巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。結合語句的內容來劃分即可。荀巨伯的朋友對荀巨伯說:“我如今就要死去了,你趕緊離開!“荀巨伯說:“我從遠方來探望你,你卻讓我離開,為了茍且偷生而毀掉道義,這難道是我荀巨伯應該做的嗎?“這時胡人已經(jīng)到了,問荀巨伯:“大軍到了,整個城都空了,你是怎樣的一個男子,卻敢一個人留下來?“荀巨伯說:“我的朋友身患重病,我不忍心舍棄他,我想用我的死來換取朋友的生。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。(3)你認為文中七歲的王戎是一個怎樣的孩子? 【答案】 (1)玩耍;只(2)樹就在路邊上并而有很多果實,這些一定是苦李子。 ⑶王戎是一個能仔細觀察,善于思考,能根據(jù)有關觀察進行推理判斷,非常聰慧的孩子。(1)解釋下列加下劃線詞語在文中的意思 ①管寧、華歆共園中鋤菜________②寧讀書如故________(2)把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語 子非吾友也。還要注意翻譯完之后一定要對句子進行必要的整理,使句意通順。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。 管寧和華歆一同在園中鋤菜。 今有三人焉:一人勇,一人勇怯半,一人怯。②康莊:平坦的大道。D.故選C。也可借助文段的一些特征巧妙斷句,比如借助虛詞,借助句式,借助對話詞“曰”、“云”等,根據(jù)句子的結構成分等,讀出含義,然后斷句; (3)解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上,找出相關的語句即可?!蹦莻€勇敢的人以怯懦為恥,一定會跨過深谷;那一半勇敢一半怯懦的人和怯懦的人就不能。 哀公問于孔子曰:“吾聞夔一足,信乎?”曰:“夔,人也,何故一足?彼其無他異,而獨通于聲。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄D.看來,你們也可以做小老師了,教弟弟妹妹這樣讀寓言:________。B結構助詞,的;代詞,代學過的知識。 (3)翻譯文言文句子,首先要把關鍵詞語翻譯準確,然后再看是否為特殊句式,最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。第二則寓言通過穿井得到一個人的故事告訴我們,對于傳聞,要以審慎的態(tài)度進行分析、甄別,不要輕易相信傳聞,也不要輕易傳播未經(jīng)證實的傳聞。學習時一要熟讀強記,二要用心關注古文中詞語在用法上的變化,比如由本義引申為文中的意思,課文注釋中提到的文言字詞,考到的頻率相當高,不可不記,做題時一定要按照注釋中的字詞解釋答題。賢哉,回也!”(《論語?雍也》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。②人不堪其憂________③好之者不如樂之者________課外文言文的詞語解釋既要充分調動知識積累,回憶該詞的常用義,還要結合上下文來判斷。②關鍵詞:擇、善、從?!军c評】(1)本題考查解釋文言文中實詞的意義。②其:代“他們”。永樂①十六年進士。僧道數(shù)萬,日耗戶口,流民眾多,莫為矜恤。⑤司國計者:管理財政的官員。②軍士困役作,刑罰失重輕,風憲無激揚,言官務緘默。做“斷句題”要通讀全文,理解文段主要意思,在此基礎上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。翻譯句子要把握句中的關鍵詞,要弄清楚指示詞指代的對象,把握句子間的關系,看字詞是否有活用現(xiàn)象,還要明確句子的句式等。(4)本題考查文意理解和人物形象。故答案為:(1)比天旱/陛下責躬虔禱/而臣下不聞效忠補過之言/徒陳情乞用而已。第二步就是按照主語與謂語之間停頓,謂語與賓語之間停頓的原則進行劃分,這樣一個句子最明顯的朗讀節(jié)奏就劃分出來了。②困役:疲于勞役;風憲無激揚:法紀部門軟弱無能。正統(tǒng)六年(1441),他上疏提建議,皇上嘉納了他的意見。人皆伏其精練。(1)用斜線(/)標出下面句子的朗讀停頓,每句標一處。劃分句子節(jié)奏時,除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結構。所以千萬不要以今釋古。我們可以分析具體事件,因為事件可以反映人物的品格;分析各種描寫,因為通過描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。訖:時間副詞,終了,完畢;如:動詞,和今義不同,遵照。要點:技藝高超,心思細密,考慮周到。喻皓笑著說:“這很容易,只要逐層鋪上木板,并用釘子釘牢,就不晃動了。 【乙】開寶寺塔,是在汴京各塔中最高的一座,它的建造和設計都很精巧,是都料匠(職務名)喻皓主持建造的?!妒勒f新語?陳太丘與友期行》巴童佁然③揮袖而出其茅栗,擲之地。②貯,通“佇”,站立。(4)①甲文主張講“誠信”和“禮儀”;②乙文主張治軍要強調素質,整頓軍紀,倡導節(jié)制利欲,提倡從軍為國為民。翻譯時要落實這些關鍵字詞?!睆娬{了誠信和禮儀的重要性。12.閱讀下面的文言文,完成下列小題。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也。 (3)文章的道理蘊含在故事情節(jié)當中,先把故事情節(jié)概括出來,再梳理出啟示道理。 ⑶本題考查考生對文章內容的理解和感悟,要求考生讀懂文章,理解文章的內容和主題思想,考生要注意對文章故事情節(jié)的理解,從中概括主題。等到他返回集市的時候,集市已經(jīng)散了,他最終沒有買到鞋。暮歸,忘其牛,或①牽牛來責蹊田②者。④恬:心神安適。 (2)文章主要寫王冕癡迷學習,寫到佛像一個個面目猙獰兇惡,令人害怕,是為了突出體現(xiàn)了王冕癡迷于學習,不在乎自己身處何地,這些與學習不關的東西都不是他所在意的,這在人物描寫上屬于側面描寫。 離開 ⑵ 從側面烘托了王冕癡迷于學習的精神 ⑶ 參考:王冕在艱苦的條件下發(fā)憤學習,現(xiàn)在的初中生比王冕的學習條件要優(yōu)越很多,沒有理由不努力學習。一到夜里,他就悄悄地走出去,坐在佛像的膝蓋上,手里拿著書就著佛像前長明燈的亮光誦讀,書聲瑯瑯一直讀到天亮。晉陶淵明獨愛菊。蓮,花之君子者也。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。 (________)④陶后鮮有聞(________)(2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。說,是古代的一種文體,也稱雜說。(4)讀文賞荷: 賞荷,不但觀其形美,更可品其神美。因為被雨洗滌過的荷花,“鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致”,更清新脫俗,如仙子般美麗動人……【解析】【分析】(1)學習中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點突破,對于易錯、易混詞要加以積累。因為蓮具有“出淤泥而不染”的特點,這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質是相通的……【示例2】我喜歡稱蓮為“花之君子”??忌斫馕恼碌膬热荩Y合文章和材料進行闡述。(它的莖)中間貫通外形挺直,不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié),香氣傳播更加清香,筆直潔凈地豎立在水中。15.閱讀文言文,回答問題。”元方曰:“君與家君期日中。(1)解釋下列劃線詞。 【答案】 (1)通“否”,語氣詞,嗎;回頭看;于是;離開(2)友人便憤怒地說道:“不是人啊,與別人相約同行,卻丟下我離開了。而“顧”在現(xiàn)代漢語中也有“回頭看”的意思,所以說理解好上下文內容是作答的關鍵。謝安勸告謝奕放過老人,可見有憐愛同情、寬容待人之心。解答此題要結合句子進行理解,詞語的意思可根據(jù)知識的積累結合原句進行推斷,考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 【甲】陳太丘和朋友預先約定好一起出行,預定在中午時分,約定的時間過了朋友卻沒有到,陳太丘便不再等候友人而離開了。陳太丘的兒子陳元方當時年僅七歲,正在家門外做游戲。解答此題要遵循翻譯的原則,掌握翻譯的方法,要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內容,譯文要順暢,翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 故答案為:⑴ 通“否”,語氣詞,嗎 ;回頭看;于是;離開 ⑵ 友人便憤怒地說道:“不是人啊,與別人相約同行,卻丟下我離開了。“委”:丟下。元方抓住了客人失信、無禮在先,批評對方“無信”“無禮”,維護父親尊嚴,令人欽佩。 友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。 (乙)我回憶年輕時,居住在西湖。因為被雨洗滌過的荷花,“鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致”,更清新脫俗,如仙子般美麗動人……【點評】⑴本題考查文言詞語的意義的理解和知識的遷移能力。(2)本題翻譯賦分點:濯:洗滌;妖:妖媚;宜;應該;眾:多。你更喜歡哪一種贊譽之辭?請聯(lián)系文段內容談談你的看法。B.②牡丹之愛,宜乎眾矣。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。王冕雖是小孩,卻神色坦然,好像沒有看見似的。七八歲時,父親叫他到田埂上放牛,他偷偷地跑進學堂,去聽學生念書。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義;能結合具體語境來準確辨析即可。 (3)文章主要講述了古代的王冕之所以成為著名的畫家、詩人,其根本原因在于王冕幼時讀書專心致志,好學不倦,并且達到入迷的程度。 ①已而復如初(________)母曰:“兒癡如此,曷不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居?!?3.閱讀下文,回答問題。因此,故事的道理也就明顯了。 ①先自度其足________②吾忘持度________③及反________(2)文中畫線部分3處沒有標點符號,請在需要加標點的地方用“/”標出來。故答案為:(1)回頭看;以……為恥(或認為……是恥辱);是用來……方法(手段等);用袖子裝。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。恥:意動用法:以……為恥(或認為……是恥辱)。④褫(chǐ),剝去,脫下。僰人呵之而不能禁,大沮。有人奇怪并問他,喻皓說:“京城這個地方平坦沒有山,多吹西北風,不到一百年,就會把它吹直了。因為釘牢木板以后,各層上下更加緊密連接,上、下、左、右、前、后六面互相連接,就像一只打開的箱子。答題時應注意,遵循“字字有著落,直譯、意譯相結合,以直譯為主”的原則。故答案為:(1)京師地平無山/而多西北風/吹之上百年/當正也(2)終了,完畢;遵照;走,踩踏(3)這很容易啊,只要逐層鋪好木板,并用釘子釘牢,就不動了。⑶本題考查學生對文言句子的翻譯能力。譯為:京城這個地方平坦沒有山,多吹西北風,不到一百年,就會把它吹直了。(2)解釋劃線的詞①逐層布板訖________②匠師如其言___
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