【正文】 晨，費(fèi)氏背著我到集市上，用一個(gè)銅錢買個(gè)餅，放在我手中，然后才去處理其他的事情。要求考生讀懂文章，理解文章，注意文中抒情的語句的理解。偶爾有了魚和瓜果之類好吃的東西，一定要先喂給我吃，然后費(fèi)氏夫婦及兒子和母親才可以吃。11．閱讀文言文，回答問題 穿井得一人宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！彼炫c之絕。⑥繆：同“謬”，錯(cuò)誤，荒謬。 謝：感謝（2）用“/”給畫線文字?jǐn)嗑洹＂谖冶緛砭蛻岩墒悄悖ㄍ盗宋业男?，（現(xiàn)在看）果然是你偷了我的鞋。故選D。②固：本來；竊：偷；履：鞋。⑶①像這樣聽信傳聞，還不如不聽（還不如什么也沒聽到）。）【點(diǎn)評】⑴本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。然后由這個(gè)觀點(diǎn)生發(fā)出去，再聯(lián)系自己的生活實(shí)際或社會(huì)實(shí)踐，確定一個(gè)論點(diǎn)后進(jìn)行論述?！比珖硕荚谧h論這件事，使這件事傳到了宋國國君那里。恰好他讓仆人到集市上去買鞋，仆人私藏了買鞋的錢把偷來的鞋子交給他，楚國人也不知道。 吳人孫山，滑稽才子也。②解名：這里指考中舉人的榜單。故“還”的意思是返回，回來，回家。因此，成語就是“名落孫山”。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。孫山先回到故鄉(xiāng)，同鄉(xiāng)便來問他兒子有沒有考取，孫山說：“中舉人的名單上最后一名是孫山，您的兒子排在我后面呢。”薄暮至家，母已具食。 （2） “反為其患天下之事皆然過則非惟無益反害之”翻譯為“反而變成他的禍害。 ⑵本題考查文言斷句的能力。”愚人不停吃鹽，味覺遭到破壞，反而變成他的禍害。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。②放縱懈怠就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情（3）D 【解析】【分析】（1） “非淡泊無以明志”翻譯為“不恬靜寡欲無法明確志向”，“明”意思是“明確，堅(jiān)定”。故選D。 【附參考譯文】年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。 ①誡子書________②非學(xué)無以廣才 ________③年與時(shí)馳________④非志無以成學(xué) ________（2）下列劃線詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（②放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能陶冶性情。志：立志。（4）從“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”可以看出，成才成學(xué)需要淡泊名利；從“非志無以成學(xué)”可以看出，成才成學(xué)需要樹立遠(yuǎn)大志向；從“年與時(shí)馳，意與日去”可以看出，成才成學(xué)還需要珍惜時(shí)間。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。 有道德修養(yǎng)的人，依靠內(nèi)心安靜來修養(yǎng)身心，以儉樸節(jié)約財(cái)物來培養(yǎng)自己高尚的品德。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì)所用，只能悲哀地困守在自己窮困的破舍里，到時(shí)悔恨又怎么來得及？【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除一、部編語文七年級上冊 文言文閱讀練習(xí)。 ⑵本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的理解能力。 （3）第一句重難點(diǎn)詞語有：明志，表明自己崇高的志向；致遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。馳：消失、逝去。②淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。不學(xué)習(xí)就無法增長才干，沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。 （3）此題考查的是對文章的理解。《諸葛亮集》作者諸葛亮是三國時(shí)期魏國政治家、軍事家。（3）下列說法不完全正確的一項(xiàng)是（非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。他說：“有鹽嗎？有鹽嗎？”母親拿出鹽覺得這件事很奇怪，只看見自己兒子只吃鹽不吃飯菜。 【附參考譯文】 ③認(rèn)識事物不能一知半解。(答出其中任意一點(diǎn)即可) 【解析】【分析】（1）A．聽說 / 聽說；B．緣故 / 原來；C．于是 / 最終；D．停止 / 已經(jīng)。③味?。何队X敗壞。主人既聞，乃益鹽。孫山去別的城參加科舉，同鄉(xiāng)人托孫山帶兒子一同前往。 ⑵本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。從文段“解名盡處是孫山，賢郎更在孫山外”可以看出，孫山是中榜的最后一名，而鄰居的兒子，名字還在孫山的后邊，也就是說沒考中，落榜了。（3）名落孫山 【解析】【分析】（1）考試時(shí)，也可先理解整句話的大意，再來推斷加點(diǎn)詞的含義。等到丁家打了水井的時(shí)候，告訴別人說：“我家打井得到了一個(gè)人。 ⑷本題考查文章的啟示。）《疑人竊履》：從“友人”的角度，生活中往往會(huì)有誤解別人的事情發(fā)生，但我們?nèi)绻茉诹私馐虑榈恼嫦嗪笥掠诔姓J(rèn)并改正錯(cuò)誤，這也是難能可貴的。綜合答題即可。引申為知道。（從“仆”的角度，做人應(yīng)當(dāng)正直誠信，不貪不偷，做了雞鳴狗盜之事，總有真相大白之時(shí)。 【答案】 （1）D（2）吾不能知子/而繆以疑子/吾之罪也。④直：同“值”，價(jià)值。適使①其仆市②履于肆③ ， 仆私其直④而以竊履進(jìn)，楚人不知也。”有聞而傳之者曰：“丁氏穿井得一人。我早晨走進(jìn)房間，里面空空的，只有破爛殘舊的床和桌子雜亂的擺放著，看她家的灶還是熱的，有一碗飯、一盤菜，藏在鍋內(nèi)，正是經(jīng)常喂給我吃的飯。那時(shí)恰逢荒年，費(fèi)氏自己在外面吃飯，但仍來我鄭家干活。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。燮痛哭，竟亦不能食矣”等句，即可歸納出費(fèi)氏對我倍加愛護(hù)，而我也視費(fèi)氏為母，費(fèi)氏的突然離開使我傷心至極?！叭ァ保弘x開。（4）“我”痛哭的原因是什么?請簡要概括。燮晨入其室空空然見破床敗幾縱橫；視其灶猶溫，有飯一盞、萊一盂藏釜內(nèi)，即常所飼燮者也。間有魚飧②瓜果，必先食（s236。10．文言文閱讀。 【附參考譯文】文中提到張千載侍奉文天祥三年并料理后事，可見其“在朋友落難時(shí)患難與共”之高尚情操。表疑問的語氣詞。（1）下列劃線詞語的意思相同的一項(xiàng)是（南歸，付其家葬之。 孔子說：“軍隊(duì)的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變。我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點(diǎn)。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷； ⑵本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”?！保?）C 【解析】【分析】（1）解答此類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。⑦則寫了學(xué)習(xí)的三種境界：知之、好之、樂之?！保ā蹲訌垺罚?）解釋下列劃線詞語在句子中的意思?！保ā蹲雍薄罚? 《論語》十二章如果我死了，大王就會(huì)賜給你土地，你一定不要接受肥沃富饒的土地。 【甲】君子的操守，（應(yīng)該）恬靜以修善自身，儉樸以淳養(yǎng)品德。 【點(diǎn)評】⑴本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)“惡”意思是“厭惡”。②孫叔敖之知，知不以利為利矣。荊人畏鬼，而越人信禨①。 夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。 一個(gè)人最先完成了，拿起酒壺準(zhǔn)備飲酒，卻左手拿著酒壺，右手畫蛇，說：“我能夠?yàn)樗嬆_。 故答案為：⑴夠；拿，端；于是，就；丟失，失去； ⑵蛇本來就沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？ ⑶畫蛇添足，諷刺那些不顧客觀實(shí)際，自以為是，弄巧成拙的人。 蛇固無足，子安能為之足？（3）由這個(gè)故事得出了一個(gè)什么成語？有什么寓意？說說你的理解。 一人蛇先成，引酒且⑤飲之，乃左手持卮，右手畫蛇日：“吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮日：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。結(jié)合言語的具體內(nèi)容進(jìn)行分析，言之有理即可。①謝道韞：謝道韞的“善言”體現(xiàn)在她用柳絮喻雪，使用比喻的修辭，既貼切又有意蘊(yùn)，寫出了雪的輕盈、美感和詩意，足見她的才氣。指前面學(xué)習(xí)的東西。 ） （3）翻譯文中劃線句。 原文義項(xiàng)正確選項(xiàng)嘗月下戲【參考譯文】只要學(xué)習(xí)勤奮，終有所成就。 （3）張溥的博學(xué)源自于他自身七錄其書的刻苦鉆研，由此你獲得了哪些啟示？ 【答案】 （1）熱水（2）張溥靠抄書學(xué)有所成，名高一時(shí)。后名讀書之齋曰“七錄”。 子夏說：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了。 孔子在河邊感嘆道：“時(shí)光像流水一樣消逝， 日夜不停?！薄緟⒖甲g文】 ⑵本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。三人行，必有我?guī)熝伞Ｋx十二則，一方面闡述了學(xué)習(xí)應(yīng)該有謙虛好學(xué)的態(tài)度和勤學(xué)好問、實(shí)事求是的精神；另一方面闡述了溫故知新、學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)方法，對后世的教育理論影響極大。 ①三十而立 ________②為人謀而不忠乎________（3）本文所選內(nèi)容是圍繞哪兩個(gè)方面展開的？ （4）孔子認(rèn)為對別人的優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)如何正確對待呢？用自己的話說說。 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。擇其善者而從之，其不善者而改之。（我）低下頭就讀書，遇到不懂地方就仰頭思索，想不出答案便在屋內(nèi)踱來踱去。 ⑵本題考查文言語句的斷句能力。這篇文章通過主旨的切身經(jīng)歷和感受，告訴我們學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，學(xué)習(xí)的初始階段一定要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。故：原因，緣故。貴：富貴。（或：要重視學(xué)習(xí)開始階段習(xí)慣的養(yǎng)成。室有洼，徑尺，浸淫②日廣?，F(xiàn)在這幅畫上的牛卻是翹著尾巴在斗，錯(cuò)了！”杜處士笑笑，覺得他說得很有道理。結(jié)合關(guān)鍵語句即可做出回答。 （3）本文敘寫了著名畫家戴嵩的畫遭到牧童的拍手大笑，暗含了實(shí)踐出真知和藝術(shù)源于生活的深刻道理。（3）這則故事給人的啟示是什么？ 【答案】 （1）C（2）尤所愛/錦囊玉軸/常以自隨/（3）這則故事來說明實(shí)踐出真知，要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想像。③搐（ch249。 蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。②拊（fǔ）掌：拍手。 尤所愛錦囊玉軸常以自隨。據(jù)此，正確的句讀是：尤所愛/錦囊玉軸/常以自隨。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并這類詞； ⑵文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點(diǎn)語句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語知識，同時(shí)要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑶本題考查對文章的理解和感悟。有一天，他攤開了書畫曬太陽，有個(gè)牧童看見了戴嵩畫的牛，拍手大笑著說：“這張畫是畫的斗牛??！斗牛的力氣用在角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間。俯而讀仰而思思有弗得輒起繞室以旋。（1）下列句子中劃線詞語意思或用法相同的一項(xiàng)是（ 一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，初始階段的習(xí)慣非常重要。后一句句意為：用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F。后一句句意為：已經(jīng)攻克，魯莊公問其中的緣故。 （3）解答時(shí)，需要通曉全文大意，理解文章的主旨。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 我年少時(shí)在養(yǎng)晦堂西側(cè)一間屋子里讀書。 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”” 子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞? （2）解釋加下劃線詞語在句中的意思。 （3）《論語》是一部記錄孔子和他弟子的言行的書，由若干篇章組成，內(nèi)容大多是關(guān)于學(xué)習(xí)、道德修養(yǎng)、為人處世的一般原則。關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度：知之為不知，不知為不知，是知也。【點(diǎn)評】⑴本題難度不大，考生注意平時(shí)的積累就能回答?？忌谡w感知文章的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的主旨，進(jìn)行分析。顏回的品質(zhì)是多么高尚?。　庇貌徽?dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。 文中主要寫了什么內(nèi)容？用簡潔的語言概括。學(xué)習(xí)成果需要我們用勤奮去換取，哪怕寫到指掌生繭也要繼續(xù)學(xué)下去。 ⑶本題為開放性試題，考生要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行觀點(diǎn)的闡述，要圍繞文章的主題進(jìn)行。5．閱讀下面的文段，回答問