【正文】 怕我挑選的橡子不夠好，擔(dān)心種下后不能發(fā)芽生長(zhǎng)。 爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在懸崖腳下，這樣才能看見(jiàn)我。 我慢慢地挪動(dòng)了一下。它就在你下面一點(diǎn)兒。我往后移動(dòng)了一下，用左腳小心翼翼地感覺(jué)著巖石，然后找到了?！痹僖淮?，我做到了。 突然，我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，撲進(jìn)了爸爸強(qiáng)壯的臂彎里，抽噎了一下，然后令人驚訝的是，我有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺(jué)。作用：渲染氣氛，烘托了“我”害怕的心理，既交代了“我”在懸崖上的時(shí)間之長(zhǎng)，也突出了“我”的恐懼和絕望，襯托出后文“我”戰(zhàn)勝恐懼的不容易。人物的心理變化是由情節(jié)決定的，是隨情節(jié)的變化而變化的?！军c(diǎn)評(píng)】景物描寫(xiě)的作用一般為：渲染氣氛；烘托人物心情；展示人物性格；推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展；等等。父親洗澡時(shí)，母親又從衣柜里把干凈的衣服找出來(lái)。父親跟著風(fēng)跑，終于跑在風(fēng)前面將斗笠拾起來(lái)，然后一甩手，斗笠旋轉(zhuǎn)著從大門(mén)口飄進(jìn)屋來(lái)，雨水像珠子一樣從笠沿兒四射開(kāi)來(lái)，濺了我們一身。我想，面對(duì)一下子就水靈豐活的山塘，父親內(nèi)心應(yīng)該有一種滿足感。 ⑧母親的念叨并非多余，如今年老的父親一身病痛，不打半點(diǎn)兒折扣。（山塘給“吹脹了”是什么意思?）（2）請(qǐng)任選一個(gè)角度（如修辭手法、詞語(yǔ)運(yùn)用、描寫(xiě)方法、描寫(xiě)角度）賞析文章第④段中畫(huà)波浪線的句子。②表現(xiàn)文章主要內(nèi)容（揭示主題），寫(xiě)的是關(guān)于父親與雨的故事。對(duì)于第一個(gè)句子的理解就是采用這種方法。綜合上述分析，即可得出答案。文中寫(xiě)到“只有父親還記得要往山塘補(bǔ)水”，表現(xiàn)他作為村干部的責(zé)任心；“他什么也不怕，再大的風(fēng)雨也敢往里鉆．風(fēng)雨越大，父親就一幅越快樂(lè)的樣子”寫(xiě)他的勇敢無(wú)畏，樂(lè)觀積極；“只不過(guò)，父親的心里未必后悔”寫(xiě)他的寬容大度，樂(lè)于奉獻(xiàn)……綜合上述分析，即可得出答案。（4）①責(zé)任心強(qiáng)：來(lái)雨時(shí)，村人都樂(lè)得什么都忘了，只有父親還記得要往山塘補(bǔ)水。 回家的敲門(mén)聲有時(shí)晚上加班回家遲一些，父親便攜著孱弱的母親在街口翹首以盼、望眼欲穿的看著兒子來(lái)時(shí)的路……大老遠(yuǎn)我就能看到昏黃的路燈下站著兩個(gè)互相攙扶著的老人雕塑般靜靜的、久久的凝視著遠(yuǎn)方，他們灰白的頭發(fā)不時(shí)被風(fēng)吹起，來(lái)回飛舞……我知道那是父母在等我回家。但我又是多么的幸福，只要我的父母還在，在我身后始終會(huì)有一座溫馨的港灣隨時(shí)迎候我這葉小舟的歸航……（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（4）畫(huà)龍點(diǎn)睛，升華主題。藝術(shù)效果：激發(fā)讀者的閱讀興趣等。根據(jù)“只要我的父母還在，在我身后始終會(huì)有一座溫馨的港灣隨時(shí)迎候我這葉小舟的歸航”可以明白，子女永遠(yuǎn)是父母的牽掛，無(wú)論身在何處，家永遠(yuǎn)是我們溫暖的港灣。 ⑸示例一：作子女的，永遠(yuǎn)是父母心頭的牽掛，無(wú)論身在何處，家永遠(yuǎn)是我們溫暖的避風(fēng)港。 ⑷本題考查的是段落作用的理解。那天他媽媽的精神狀態(tài)很好，斜倚在炕上和我說(shuō)了許多話。 ?可是，小強(qiáng)的媽媽終究沒(méi)能等到他湊夠一百條黑蚯蚓，在那個(gè)秋天，她還是走了。 ?第二年的春天，當(dāng)草木都發(fā)芽的時(shí)候，小強(qiáng)有一天忽然讓我去他家。 ?他沒(méi)有哭，我知道，這個(gè)孩于在母親對(duì)他深深的愛(ài)中，已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)了，他給我看那個(gè)曾經(jīng)裝蚯蚓的瓶子，是的，就是這個(gè)瓶子，裝滿了兒子的（2）聯(lián)系上下文及畫(huà)線的句子【A】，說(shuō)說(shuō)為什么“我”不告訴小強(qiáng)辦法呢。為了兒子心中能一直有希望，母親會(huì)從瓶子里拿出幾條蚯蚓扔到后面的園子里，這種行為表現(xiàn)了母親對(duì)小強(qiáng)的牽掛與惦念。母親不告訴小強(qiáng)真相，是想要孩子能保有希望。一類是概括事件：找準(zhǔn)主要人物，主要事件?？催@句話運(yùn)用了什么方法，寫(xiě)出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么樣的思想感情，有怎樣的深刻含義，語(yǔ)言上有怎樣的特點(diǎn)。她一笑起來(lái)臉上就像綻開(kāi)了一朵花。她是一個(gè)孀婦，無(wú)兒無(wú)女，只有一個(gè)侄子，也不在身邊，因而顯得非常孤單。不過(guò)，她要成為大明星，拿奧斯卡獎(jiǎng)。醫(yī)生說(shuō)那是一個(gè)良性腫瘤，尚處在早期，只要一個(gè)手術(shù)問(wèn)題就解決了。她問(wèn)了問(wèn)關(guān)于手術(shù)的一些情況，摸了摸溫絲萊特的頭，鼓勵(lì)她堅(jiān)強(qiáng)一些。她在醫(yī)院療養(yǎng)了一周后，回到了自己的家?！瘪R休醫(yī)生答應(yīng)了。 ⑩時(shí)光的腳步永不停歇。（4）站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我感到十分榮幸！在這里，我要感謝已經(jīng)去世的珍妮芙太太！沒(méi)有她無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助，就沒(méi)有我今天的榮耀，我將永遠(yuǎn)懷念她！ 【解析】【分析】（1） “異常明媚”不是寫(xiě)天氣，而是寫(xiě)心情。推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 ⑷站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我感到十分榮幸！在這里，我要感謝已經(jīng)去世的珍妮芙太太！沒(méi)有她無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助，就沒(méi)有我今天的榮耀，我將永遠(yuǎn)懷念她！【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解，解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合題干確定答題區(qū)域，抓關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行回答。 ”她總是這么說(shuō)?！蔽艺f(shuō)。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。，可是面對(duì)兒子癱瘓的雙腿，卻又可無(wú)奈何，每當(dāng)兒子折磨自己時(shí)，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出去，等著兒子恢復(fù)平靜。結(jié)合“我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。結(jié)合“熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫”可知，描寫(xiě)的景物都非常具有生機(jī)，寫(xiě)出了花朵的生機(jī)勃勃。 ） ，所以在兒子發(fā)脾氣時(shí)，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔(dān)心兒子做出“傻事”，偷偷地聽(tīng)著兒子的動(dòng)靜。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我。語(yǔ)言要流暢、簡(jiǎn)潔、有感情。 ⑵自然環(huán)境（景物）描寫(xiě)；為珍妮芙太太的出場(chǎng)作鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。②分析。（2）自然環(huán)境（景物）描寫(xiě)；為珍妮芙太太的出場(chǎng)作鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展?？晒脣尣灰啦火?，非要他改變方案不可。溫絲萊特于是急切地問(wèn)珍妮芙太太到哪兒去了。她不愿去幼兒園，也不再去珍妮芙太太那兒了，她害怕手術(shù)。溫絲萊特的脖子上長(zhǎng)出了一個(gè)腫塊兒，足有鴿子蛋大小。④有一次，珍妮芙太太問(wèn)起了溫絲萊特長(zhǎng)大后最想做什么。尤其是周末，老少兩人常常在一塊兒共享快樂(lè)的時(shí)光。經(jīng)常有外地人來(lái)到這里定居。她有著一頭金黃的鬈發(fā)，粉嫩的臉蛋上長(zhǎng)著一雙大大的藍(lán)眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的。然后根據(jù)理解，揣摩作者寫(xiě)作的意圖，把切題的答案擬寫(xiě)出來(lái)； ⑷本題主要考查體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。（結(jié)合文章寫(xiě)出對(duì)這份愛(ài)的理解，并聯(lián)系生活）。從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，與上文的“從那以后，小強(qiáng)果然一有時(shí)間就去甸子上挖蚯蚓”照應(yīng)。在我們身邊，也有親人在默默支持我們，也有親人為我們牽念，我們理解了這份愛(ài)，也能變得堅(jiān)強(qiáng)，也能克服生活中許許多多的困難。（有刪改）（1）通讀全文，想一想，“瓶子里的愛(ài)”指的是什么？請(qǐng)?jiān)谧詈笠欢蔚漠?huà)橫線處填上合適的內(nèi)容。我真的懷疑這個(gè)偏方是否真能對(duì)她的病有療效，她似乎看出了我的心思，說(shuō)：“我知道這些偏方都是沒(méi)用的，她們找來(lái)了我就吃，給孩子一個(gè)希望唄！”那個(gè)傍晚，小強(qiáng)費(fèi)了好大的勁也只挖到兩條，他卻興奮地說(shuō)：“沒(méi)事，我天天來(lái)挖，有一兩個(gè)月怎么也湊夠一百條了！”他充滿希望的神情讓我動(dòng)容。我感到奇怪，便過(guò)去問(wèn)：“小強(qiáng)，你在挖什么呢？” ⑶本題考查的是對(duì)詞語(yǔ)、句子的賞析。 ⑷畫(huà)龍點(diǎn)睛，升華主題。 （4）結(jié)合文章內(nèi)容和主旨來(lái)理解，最后一段結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文；內(nèi)容上，深化主旨，寫(xiě)出了父母對(duì)“我”的愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)父母的感恩之情。內(nèi)容：概括文章所敘述的事件；點(diǎn)明文章的主旨；指出文章的主要人物。（3）①“憨笑”原指傻笑、天真的笑，文中指父親被母親猜中心思發(fā)出高興的笑，表現(xiàn)了父親樂(lè)意為“我”開(kāi)門(mén)的心理。 ④不知從什么時(shí)候起，一進(jìn)大門(mén)我發(fā)現(xiàn)門(mén)口忽然多了一把椅子，起初我很奇怪，不知道椅子放在這里究竟有何用？后來(lái)我知道了椅子是父親放在這里的，是他專門(mén)坐在這里等著為我開(kāi)門(mén)的。門(mén)在開(kāi)啟的瞬間，我照例能聽(tīng)到兩聲一高一低蒼老而親切的問(wèn)候，隨后老兩口就像勤務(wù)員似的一人給我推自行車，一人幫我拿包，讓我盡享“領(lǐng)導(dǎo)”般的待遇。答題時(shí)，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對(duì)這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。②表現(xiàn)文章主要內(nèi)容（揭示主題），寫(xiě)的是關(guān)于父親與雨的故事。（4）本題考查概括人物形象特征。答題模式：詞語(yǔ)是…（詞性），含義是…寫(xiě)出了…（內(nèi)容的特點(diǎn)）；或：句子運(yùn)用了…（修辭手法或?qū)懽魇址ǎ?，?xiě)出了…（內(nèi)容特點(diǎn)），表達(dá)了…（思想感情）。理解句子可以采用“瞻前顧后，審讀語(yǔ)境”的方法，就是對(duì)文章中具體句子含義的理解必須把句子放在文章具體語(yǔ)境中來(lái)辨析，通過(guò)對(duì)具體句子前后句含義的分析，來(lái)弄清所問(wèn)語(yǔ)句的含義。（3）①“雨”是文章線索，貫穿全文。①父親并不在意，他濕淋淋地站在屋中央，垂著衣袖，笑著聽(tīng)母親叨嘮，仿佛挨罵是一件很快樂(lè)的事。所以我竟有些羨慕父親。 ⑤在瓢潑似的雨中，道道水流從山上落下來(lái)，父親全把它們往山塘里趕。有時(shí)，父親叫一聲要去攔水，就被母親眼明手快地拉住了。父親并不在意，他濕淋淋地站在屋中央，垂著衣袖，笑著聽(tīng)母親叨嘮，仿佛挨罵是一件很快樂(lè)的事。站在屋檐下，看雨中的莊稼欣欣向榮的樣子，村人都一臉傻樂(lè)，樂(lè)得什么都忘記了。 ①有一個(gè)人總在來(lái)雨時(shí)走出家門(mén)，那是我父親。（2）因?yàn)榇藭r(shí)的“我”既有歷險(xiǎn)的余悸，又有脫險(xiǎn)的喜悅。有“暮色”、“星星”、“懸崖下面的地面”。這個(gè)時(shí)候，再回頭看，就會(huì)對(duì)自己走過(guò)的這段漫漫長(zhǎng)路感到驚訝和驕傲。”我照做了。 “好的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)過(guò)身去，然后用左腳踩住那塊石頭。 “不，我不行！太遠(yuǎn)了，太困難了！我做不到！”我怒吼著。 “我不行！我會(huì)掉下去的！我會(huì)摔死的！”我大哭著說(shuō)。5．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。對(duì)課文內(nèi)容的理解，需要結(jié)合課文來(lái)進(jìn)行理解?？吹贸觯麆倓偣芜^(guò)胡子。（3）動(dòng)作描寫(xiě)（細(xì)節(jié)描寫(xiě)），寫(xiě)出“牧羊人”選橡子時(shí)一絲不茍的態(tài)度，生怕有一棵發(fā)不了芽，與下文種橡子時(shí)的“輕輕地放”“仔細(xì)地埋”相照應(yīng)，也為下文橡樹(shù)長(zhǎng)大成林作了鋪墊。 他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。②如果小說(shuō)標(biāo)題就揭示了中心，那就結(jié)合小說(shuō)結(jié)尾答出文章中心。 ②父親為了護(hù)送“我”上學(xué)，路上負(fù)了傷，而“我”竟全然不知； （4）不好。之所以如此“驚訝”，是因?yàn)檫@三年來(lái)，在“我”的記憶里父親一直沒(méi)有送過(guò)“我”上學(xué)，聽(tīng)到母親的一番話，我感到震驚?！笨梢钥闯龈赣H對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷?！皭?ài)在身后二十米”，不僅形象地點(diǎn)明了文章所描述的故事的主要內(nèi)容，而且含蓄地表達(dá)了作者對(duì)父親的深深的感激之情。直到“我”考上師范后，才從母親口中得知，父親被“我”拒絕后，仍堅(jiān)持每天在離“我”二十米后的山路上偷偷地護(hù)送“我”上學(xué)。 一直固執(zhí)地以為自己是多么的勇敢，不曾想?yún)s辜負(fù)了父親的那一顆慈愛(ài)的心。送你三年，你爹呀，都總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)來(lái)了?！备赣H說(shuō)得那樣自然，我信了。直到有一天，我才知道父親對(duì)我撒了謊。我想象著此刻父親就在我的身后，但我不敢回頭看，只顧著埋頭往前疾走。黑漆漆的夜，天邊懸著兩三顆孤星，陣陣山風(fēng)吹過(guò)，讓人不寒而栗。長(zhǎng)這么大，我還是第一次要走這么長(zhǎng)的一段山路?！昂谄崞岬囊梗宜湍阋欢?！”父親指著外面漆黑的夜。從修辭、描寫(xiě)、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文中重要段落作用的理解能力。②母親為兒子放棄了對(duì)生活的享受。（4）本題考查學(xué)生對(duì)文章的理解能力。第二處：“后來(lái)妹妹告訴我母親常常肝痛……” 補(bǔ)充說(shuō)明①母親的病具體到了哪步田地。回答此題，應(yīng)從文章中去摘錄相關(guān)信息。第三處：“別人告訴我……”。 （4）文章最后一段為什么詳寫(xiě)各種顏色的菊花在“秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫”？結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話，有什么深意？ 【答案】（1）①“看花”是全文圍繞的中心事件。 ⑤領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。她又悄悄地出去了?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。 ①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。理解材料和作者感情之間的關(guān)系，通過(guò)這點(diǎn)來(lái)思考即可。（2）從父親養(yǎng)魚(yú)賣魚(yú)，表現(xiàn)其勤勞；寫(xiě)父親熱情招待魚(yú)客，表現(xiàn)其樸實(shí)、好客；寫(xiě)父親穿我丟棄的皮鞋，表現(xiàn)其節(jié)儉；寫(xiě)父親送我、叮囑我，表現(xiàn)對(duì)兒子的關(guān)心（或：文中的父親是一位勤勞、樸實(shí)、好客、節(jié)儉、關(guān)心孩子的父親。第②小題考查學(xué)生賞析句子的能力。（2）本題考查學(xué)生對(duì)人物形象的分析。（2）從父親養(yǎng)魚(yú)賣魚(yú)，表現(xiàn)其勤勞；寫(xiě)父親熱情招待魚(yú)客，表現(xiàn)其樸實(shí)、好客；寫(xiě)父親穿我丟棄的皮鞋，表現(xiàn)其節(jié)儉；寫(xiě)父親送我、叮囑我，表現(xiàn)對(duì)兒子的關(guān)心（或：文中的父親是一位勤勞、樸實(shí)、好客、節(jié)儉、關(guān)心孩子的父親。我彷佛覺(jué)得，父親一定化作一條水中游動(dòng)的魚(yú)，只要這世上還有一滴水，父親就永遠(yuǎn)活在水里。我看見(jiàn)養(yǎng)了大半輩子魚(yú)的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚(yú)影。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋。在父親拖著悠長(zhǎng)的聲調(diào)沿村叫賣時(shí)，布谷鳥(niǎo)的叫聲也在春光里此起彼伏。 ②在這段時(shí)日里，母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚(yú)招待那些買魚(yú)苗的客人。青島市部編版小升初語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀專題練習(xí)及答案一、小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練1．閱讀《父親是一條魚(yú)》，回答后面小題。待到池里的魚(yú)苗賣完，我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋…