【正文】 0億元的生態(tài)效益。 （1）請描述畫面上的主要內(nèi)容。 ⑵ 報恩或者尊老愛幼【點評】⑴一、仔細觀察畫面：漫畫的重要特點是用筆簡潔，但不會缺少人或物的動作、表情、語言等；只有多個“要素”整合起來，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想。擬寫標題，需要緊扣主題，語言簡明，句式整齊，富有號召力。 ①“回頭看成長”故事會②《寫給父母的一封信》征文③________④________（2）【（國）強盛的國】無悔青春，無情人生，愛國，不是口號，是行動挺起的國之脊梁。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。①生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。 故答案為：⑴ 孝親敬老板報展、愛心家庭作業(yè)周 ； 孝親敬老報告會、手抄報展 ⑵ 看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心……）“深談”寫傳奇（展風采、競風流、樹楷模、書春秋……） ⑶C【點評】⑴考查學生對活動設(shè)計的能力。回答本題應(yīng)注意語段中的表示時間的詞語，可利用排除法10．班級開展“品橋?qū)W語文”綜合性學習活動，請你參加。（2）流露出對拆橋一事的驚訝、惋惜（或：無奈）。注意抓住題干要求的重心，重點描述圖片中的對象的特征。（2）黃河哺育了炎黃子孫，滋養(yǎng)了華夏文明。故選③。做這樣的題，要求學生在平時的學習和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達能力，語言表達能力提高了，答這樣的題就非常的容易。智的科學家……他們喚起我們對理想的憧憬與追求。愧怍：________ （4）補充你所讀過的文學作品中的一個“小人物”的例子，使之與前文構(gòu)成一組排比。愧怍：指慚愧；羞愧。 ⑶本題考查詞義的把握，注意結(jié)合語境和詞語原義揣摩詞義。 【點評】⑴本題注音題要結(jié)合平時課文中所學詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析。 （3）考查重點詞語的含義。________智②斑l225。 歷史的星空，因杰出人物而光輝燦爛。答題是要抓住詩句中的關(guān)鍵詞理解詩句大意，然后再根據(jù)詩句意思答題。②從“九曲”“萬里”“天涯”可知這句話寫出黃河河道漫長、氣勢磅礴的特點。(元代 【點評】⑴本題考查學生對對聯(lián)的理解與掌握，上聯(lián)與下聯(lián)，字數(shù)相同，語義相對或相關(guān)，詞性相同； ⑵這是一道考查基礎(chǔ)知識的試題，考查了修辭手法、標點符號、詞性、朗讀語氣等多個知識點。（注：“么的了”意為“沒有了”） （3）（橋畫）請在下面橫線上概括漫畫《獨木橋》所反映的社會現(xiàn)象。 ⑶此題考查學生排列語序的能力。 （3）③句“廣闊舞臺”緊承第一句的“海闊”“天高”，據(jù)此排除BD，①句的“生長在我們這樣一個偉大時代”緊接第③句說，據(jù)此排除A。 黃大年，著名地球物理學家。 （1）【（家）幸福的家】感恩親情，孝親敬老，是中華民族的傳統(tǒng)美德。畫面上方是一個坐在板凳上的媽媽給坐在凳子上的兒子洗腳，畫面下方則是一個坐在小凳上的兒子給坐在高高椅子上的媽媽洗腳。示范：最美“孝”容，百善孝為先。8．學校為弘揚中國傳統(tǒng)“孝”文化舉辦了一次畫展，其中有一幅畫（如下圖）特別引人注目。 （2）仔細閱讀材料三，不難找到相關(guān)句子“首先塞罕壩林場多年來累計上繳利稅近億元，現(xiàn)林場固定資產(chǎn)3億多元，產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益。—2017年中國綠葉面積居全球首位，遠超其他九個國家和地區(qū)。其次是阻沙源、保水源，維護京津生態(tài)安全。這些榮譽僅僅是寧德市大力開展森林城市建設(shè)的一個縮影，目前，中心城建成區(qū)綠地率37．29%，人均公國綠地面積15．26平方米，全市造林綠化累計投入9．67億元。 ⑵ ①任勞任怨，不離不棄；②勇于克服困難；③持之以恒（答對兩點即可） 【點評】⑴本題本題考查材料內(nèi)容的理解，注意通讀四則材料，把握主要內(nèi)容，明確 屬于“孝親敬老”這一主題的一則材料 ，并言之成理。在沒有先進實驗設(shè)備、科研條件艱苦的條件下，屠呦呦帶領(lǐng)科研團隊攻堅克難，面對失敗不退縮，終于成功提取青蒿素，青蒿素有效降低了瘧疾患者的死亡率。孟佩杰日復一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。 改成：家父（家嚴、家君） 【點評】⑴本題考查對聯(lián)的擬寫，注意結(jié)合語境，選出符合語境的對聯(lián)內(nèi)容?！盃N爛文明”可以傳承，接“薪傳火遞”合適。賞析廣告語，需要指出手法。情趣盎然，易于接受?！半S手關(guān)燈一小步”用“隨”和“小”讓人們感覺到親切、輕松；“節(jié)約能源一大步”用一個“大”字突出強調(diào)了節(jié)約能源的主旨；“小”與“大”又形成對比，體現(xiàn)了節(jié)約能源從小事做起，從生活做起的理念。運用了擬人的修辭手法。仿照上述例子，請你賞評。 ⑶本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。吞噬：吞吃，吞咽；整個地吞下去，快速地吞并，兼并。字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。 如今，大火造成塔尖坍塌、窗花焚毀，這些損失讓人無比心痛！讓我們?yōu)榘屠枋ツ冈浩矶\，愿她浴火重生，重新迸射出絢麗的光彩?。?）為①處劃線字選擇正確的讀音，根據(jù)②處拼音選擇正確的漢字。 B．qi224。 ⑵ B 。 （2）本題考查詞語的正確使用。 cu236。的快樂？ ⑵綜合性學習應(yīng)來源于生活，從現(xiàn)實生活中汲取營養(yǎng)，綜合性學習是學生多種學科知識、技能以及道德文化涵養(yǎng)、人格養(yǎng)成等多方面的有機結(jié)合，是語文實踐活動的高級運用和表現(xiàn)，也是聽說讀寫、思維、想象以及創(chuàng)造性品質(zhì)的最佳整合方式，是現(xiàn)代社會發(fā)展對語文教學的要求，也是語文教學更好地貼近生活的體現(xiàn)。 （2）做這類題型的方法是：首先要語言得體，必須要有稱呼，說話有禮貌，然后再考慮語言簡明與連貫，即把緣由說出來，最后也要表明意思，注意語言必須表達得體。 （1）請你仔細觀察下面這幅漫畫，描述畫面內(nèi)容和意義。”游客們都笑了，之后再也沒有出現(xiàn)亂丟垃圾的現(xiàn)象了。 故答案為：⑴ 畫面中，一個背著旅行包的男子跳起來攀住一棵千年古樹的枝杈，興奮地大喊：“親愛的，多給我照幾張！”，旁邊的女子舉著相機給他照相，古樹落下了片片落葉。 中國是風箏的故鄉(xiāng)。 早期的風箏