【正文】 了病，醫(yī)生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我談話，我會覺得連病痛都一下子減輕了許多…… （4）寫出文中的過渡句。（7）目的是告訴我們微笑對人們太重要了！如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！ 【解析】【分析】（1）考查關聯(lián)詞的運用。 （5）、（6）考查對課文內容的理解能力?！钡谒亩危鹤詈笠蛔匀欢巍?（5）、（6）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，裝得很親熱的樣子說：“你如今長大了，也該成家立業(yè)了?！边^了些日子，他在山前邊蓋了一間草房，又在草房旁邊開辟了一塊地，種些莊稼，這就算安了家。（4）從那以后，他白天上山打柴，柴裝滿一車，就讓老牛拉著，到集市上去換糧食；夜晚就讓老牛在車旁邊休息，自己睡在車上。（3）理解句子的意思題，一是要抓住關鍵詞語，二是要聯(lián)系課文內容來理解。故答案為：（1）①成家立業(yè)：指結了婚，有了家業(yè)或建立了某項事業(yè)。 由此可以看出牛郎是個不怕吃苦、勤勞的人。7．閱讀短文，回答問題。 瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右側的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。綠樹掩映間，有一座徐霞客的塑像。2—。這句話寫的是作者的________，其中“樂池”指________，“樂聲”指________（5）用一句古詩來贊美黃果樹瀑布吧。 萬里晴空拋碧紗,飛雪噴珠耀彩虹。（3）①遠；近；聲音、樣子；感受；②氣勢非凡，雄偉壯觀。（3）、（4）這道題是按課文內容填空。 堅定________（3）選擇合適的關聯(lián)詞語填在文中的（原來父親還是愛他的。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。故選“一邊……一邊……”；②分句之間是轉折關系。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫。今年暑假媽媽一起回家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂山。不知不覺悟我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。其雕刻的精細，充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實在令人驚嘆。 ①絡繹不絕：________。地點變化認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。②人工的精巧勝過天然。 搖不下來的（3）“我”想搖桂花的迫切心情。 （5）理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要結合文中人物的情感。 ？” 。 （3）解答此題要結合語境理解句意，有利于對文章中心主題的把握。 【點評】（1）此題主要考查學生對標點符號的掌握及運用。 ， ， （3）體會詞語的意思，結合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括?！保?）因為搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。 （5）說說你對文中劃線句子的理解?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。 桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。 還早呢10．閱讀。（5）與開頭相呼應，使文章的結構嚴謹。時間變化我為祖國有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。shā），大佛背山面水，已在這里打坐一千一百多年了。險峻的竣云棧（zh224。天王手拿擒妖寶物，個人魁梧高大，形態(tài)莊重。（3）本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。原來父親還是愛他的。解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填寫。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內容，再進一步提煉標題。 當?shù)艿芘鲆姲职謺r，弟弟________當爸爸走了后，弟弟________當爸爸在拐彎處回頭時，弟弟________（6）本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作和神態(tài)來寫，真切感人，請寫出這句話。 （2）在原文中找出下面的近義詞?！钡艿馨胄虐胍?，其他的同學也很感興趣，于是他們不約而同地停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。 萬里晴空拋碧紗,飛雪噴珠耀彩虹。那“嘩嘩的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。；置身其中的感受；一片群山環(huán)抱的谷地；瀑布的聲音（5）白水浩蕩群山中,驟止斷崖跌九重。這句話把兩處瀑布進行了________，這樣寫的好處是________③坐在下面，仿佛置身于一個圓形的樂池里。 （3）按課文內容填空。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。坐在水邊一塊巖石上．離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉。②本題考查評價分析人物性格。過了些日子，他在山前邊蓋了一間草房，又在草房旁邊開辟了一塊地，種些莊稼，這就算安了家。語氣由兩個方面構成：一方面是一定的思想感情，一方面是一定的具體聲音形式。（2）人物描寫方法概括為：外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動作描寫?？梢钥闯錾┳有哪c歹毒，冷在心里，笑在面上。 ④他就牽著老牛，拉著破車，頭也不回，一直往前走，走出村子，走過樹林，走到山里。 ②嫂子在旁邊，三分像笑七分像發(fā)狠，說：“我們挑頂有用的東西給你，你知道嗎？你要知道好歹，趕緊離開這兒。 ①一年一年過去，牛郎漸漸長大了。 （3）本題考查給文章劃分段落的能力?！钡诙危骸霸谡n堂上……減輕了許多。 （4）過渡句有承接上文、引起下文的作用?！钡谒亩危鹤詈笠蛔匀欢?。 （2）解釋下列下劃線詞的意思。 有一次，我在教室里不小心碰掉了同學李丹丹的鋼筆，我忙彎腰揀起來。 （3）此題主要考查概括段意的能力。 （4）本題考查概括文章給人的啟示和道理。 【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。 三十四年前那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。那晚以后，我再沒有釣到過那樣大的魚。 我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。 （5）本題考查評價分析人物性格。 （3）抬水、煮飯、洗衣服、打掃房屋、給奉爺爺請醫(yī)生看病、抓藥、支新紋張、打新灶、種菜、送禮品。答案合理即可，不唯一。 方便—________在奉爺爺屋后的空地里，他們揮動小鋤，翻好土地，種上了菜籽。周躍才模了下奉爺爺發(fā)燙的手，就飛快地跑到鄉(xiāng)醫(yī)院去請醫(yī)生。 原來，是去奉爺爺家。 （5）此題主要考查對句子的理解能力。高興地大呼小叫表現(xiàn)了我們看到新苗破土而出的興奮心情。解答時要帶著問題細讀短文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。（5）只有不斷努力，才能做出應有貢獻。 答：通往太陽的路，是一條________；通往太陽的路，是一條________。 “那我們呢？”我說，“我們怎么走呢？”但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結出果實；是花草的，才能開出花絮；是樹木的，才能長成材料。有趣極了，那苗兒長①得生快，標記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長②出一大截來；一個月后，插到6根，苗兒就相對生葉，直噌噌長得老高了?！蹦鞘且粋€什么樣的寶貝??！我們便想有一天突然能到太陽上去，那里一定什么都是紅的，光亮的，那該多好，但是我們不能；想得癡了，就去纏著奶奶講太陽的故事。（4）此題考查在理解短文的基礎上篩選相關信息的能力。故答案為：（1）底氣十足；寂靜 ；繼續(xù)；隱藏 ；（2）事情發(fā)展、時間 ；（3）小時候，夜晚“我”陪父親走夜路路過墳地渲染夜晚路上的陰森恐怖烘托出“我”的害怕，反襯出父親的“膽大”。 【解析】【分析】（1）選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。 （3）文中畫橫線的句子描寫了________的場景，作者這樣寫的目的是________。 隱藏）在心底，不讓孩子和妻子知道?？墒?，當他回到多年不曾回去的老家時，卻發(fā)現(xiàn)屋邊上居然新葬了一個墳。黑夜中，我和母親站在村口的高地處，父親則獨自打著手電筒上路。那時，鄉(xiāng)下夜晚的路上永遠都是見不到一絲燈光的，且兩旁總是有很多墳墓，這一座，那一座，胡亂地堆著。冬天天黑得早，走夜路。 平靜）的夜空，對我和母親大聲喊道：“你們回去睡覺吧！ 【答案】 （1）底氣十足；寂靜 ；繼續(xù)；隱藏（2）事情發(fā)展；時間（3）小時候，夜晚“我”陪父親走夜路路過墳地；渲染夜晚路上的陰森恐怖烘托出“我”的害怕，反襯出父親的“膽大”。解答此題的關鍵在于整體感知課文內容，找主關鍵詞語分析解答。30年后當兒子成長起來后第一次承認自己膽小。2．閱讀短文，完成練習 太 陽 路 “去太陽上有路嗎？”