幼兒園垃圾分類教案(存儲版)
【正文】 們的經驗較豐富，當然學習起來也很容易操作學習，在孩子們身邊挖掘有價值的教育才是最好的教育，因此我就設計了本次教育活動《垃圾分類》，讓孩子們在活動中來提升原有的經驗，從而獲得智慧和成長?！ 』顒訙蕚洹 盤《環(huán)保小尖兵》89頁、電子互動白板、A4紙、畫筆、透明膠帶、剪刀、垃圾桶 活動過程 一、開始環(huán)節(jié) 談話導入，激發(fā)幼兒的學習興趣。制作成功后請各組將自己的標識分貼到幼兒園每個班級及公共垃圾桶上。雖然孩子們對本次活動中設置的實物分類游戲也是很感興趣，但是由于投放的材料較單一，造成能力強的孩子很快就完成了，而能力一般的孩子也沒沒困難，因此在后面制作分級分類的標志時孩子的思維很活躍，設計出各種各樣的標志，但是本次活動也存在著許多的不足，也需要往后的學習，來改正和提升自己?！ ≈谱骼诸惖臉酥尽！ 〗虒W重點、難點 次課的重點是要求孩子了解垃圾、垃圾的種類并學習分類。在教育教學中教師通過挖掘家長資源開展了“我們只有一個地球”、“空氣變臟了”等主題活動?！ 〗處熣f出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動作；如果是不可以回收利用的，就做形似“X”的動作?！ 《?、了解垃圾分類與回收的方法 ，讓幼兒觀看有關垃圾分類回收過程的錄像片斷，然后說說垃圾車把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新產品?！ 』顒訙蕚洌骸 ?、插塑積木等材料布置成的“北京市”和“天津市”，其中“北京市”里散亂地放著一些垃圾?！ 。ㄋ模W習垃圾分類兒歌 教師：小朋友們，讓我們一起來念一念垃圾分類兒歌吧！ 小朋友，講文明，垃圾分類要分清?！ 〕鍪尽袄啊保層變河^察說說自己的發(fā)現。 四、活動重難點 重點：認識可回收、不可回收、廚余垃圾、其他垃圾標記，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康。隨著資源的不斷開發(fā),資源浪費的日益嚴重,環(huán)境保護越來越受到重視?！ 〗處熃榻B垃圾箱，幼兒清理垃圾，放入垃圾箱。使幼兒通過主動討論、操作，知道垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾，并能在日常生活中主動、自覺地進行垃圾分類，所以根據幼兒的需要開展了活動《垃圾分類》。引導幼兒學習分類。幼兒園垃圾分類教案 幼兒園垃圾分類教案1活動目標 、不可回收標記，學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾?！ 〗處煶鍪究苫厥铡⒉豢苫厥盏臉擞?。針對環(huán)保是當今一大熱點問題，為了更好地利用資源，減少資源浪費，滿足幼兒對環(huán)保知識的好奇，進行垃圾分類的學習。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望?！ ∮變簣@垃圾分類教案3一、設計意圖 大自然是人類賴以生存的環(huán)境?！ ∥镔|準備：舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等；
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