幼兒園垃圾分類教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 們的經(jīng)驗(yàn)較豐富，當(dāng)然學(xué)習(xí)起來也很容易操作學(xué)習(xí)，在孩子們身邊挖掘有價(jià)值的教育才是最好的教育，因此我就設(shè)計(jì)了本次教育活動(dòng)《垃圾分類》，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中來提升原有的經(jīng)驗(yàn)，從而獲得智慧和成長?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 U盤《環(huán)保小尖兵》89頁、電子互動(dòng)白板、A4紙、畫筆、透明膠帶、剪刀、垃圾桶 活動(dòng)過程 一、開始環(huán)節(jié) 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。制作成功后請(qǐng)各組將自己的標(biāo)識(shí)分貼到幼兒園每個(gè)班級(jí)及公共垃圾桶上。雖然孩子們對(duì)本次活動(dòng)中設(shè)置的實(shí)物分類游戲也是很感興趣，但是由于投放的材料較單一，造成能力強(qiáng)的孩子很快就完成了，而能力一般的孩子也沒沒困難，因此在后面制作分級(jí)分類的標(biāo)志時(shí)孩子的思維很活躍，設(shè)計(jì)出各種各樣的標(biāo)志，但是本次活動(dòng)也存在著許多的不足，也需要往后的學(xué)習(xí)，來改正和提升自己?！ ≈谱骼诸惖臉?biāo)志?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 次課的重點(diǎn)是要求孩子了解垃圾、垃圾的種類并學(xué)習(xí)分類。在教育教學(xué)中教師通過挖掘家長資源開展了“我們只有一個(gè)地球”、“空氣變臟了”等主題活動(dòng)?！ 〗處熣f出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動(dòng)作；如果是不可以回收利用的，就做形似“X”的動(dòng)作?！ 《?、了解垃圾分類與回收的方法 ，讓幼兒觀看有關(guān)垃圾分類回收過程的錄像片斷，然后說說垃圾車把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新產(chǎn)品?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 、插塑積木等材料布置成的“北京市”和“天津市”，其中“北京市”里散亂地放著一些垃圾?！ 。ㄋ模W(xué)習(xí)垃圾分類兒歌 教師：小朋友們，讓我們一起來念一念垃圾分類兒歌吧！ 小朋友，講文明，垃圾分類要分清?！ 〕鍪尽袄啊?，讓幼兒觀察說說自己的發(fā)現(xiàn)?！ ∷摹⒒顒?dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)可回收、不可回收、廚余垃圾、其他垃圾標(biāo)記，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，危害健康。隨著資源的不斷開發(fā),資源浪費(fèi)的日益嚴(yán)重,環(huán)境保護(hù)越來越受到重視?！ 〗處熃榻B垃圾箱，幼兒清理垃圾，放入垃圾箱。使幼兒通過主動(dòng)討論、操作，知道垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾，并能在日常生活中主動(dòng)、自覺地進(jìn)行垃圾分類，所以根據(jù)幼兒的需要開展了活動(dòng)《垃圾分類》。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。幼兒園垃圾分類教案 幼兒園垃圾分類教案1活動(dòng)目標(biāo) 、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾?！ 〗處煶鍪究苫厥?、不可回收的標(biāo)記。針對(duì)環(huán)保是當(dāng)今一大熱點(diǎn)問題，為了更好地利用資源，減少資源浪費(fèi)，滿足幼兒對(duì)環(huán)保知識(shí)的好奇，進(jìn)行垃圾分類的學(xué)習(xí)。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。 幼兒園垃圾分類教案3一、設(shè)計(jì)意圖 大自然是人類賴以生存的環(huán)境。 物質(zhì)準(zhǔn)備：舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等；
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