【正文】 ，乙爬了 1 層。 例：一本 300 頁(yè)的書中含“ 1”的有多少頁(yè)？答： 160 頁(yè) 方法 ：個(gè)位上含“ 1”的有 30 頁(yè)（ 1， 11， 21，?? 291）， 此資料來(lái)自企業(yè) 十位上含“ 1”的有 30 頁(yè)（ 10， 11， 12，?? 219）， 百位上含“ 1”的有 100 頁(yè)（ 100， 101，?? 199）， 故 100+30+30=160 總結(jié)：含“ 1”的頁(yè)數(shù)等于總頁(yè)數(shù)的 1/10 乘以 2，再加上 100。這樣的運(yùn)算量很小，大家可以嘗試嘗試！ 大哥，什么叫韋恩圖呀，我是學(xué)中文的，已經(jīng) n 年不接觸數(shù)學(xué)了！你能告訴我怎么做嗎？ 1答案有問題 第一題： 5021=29,（ 26+21） 29=17 畫個(gè)圖就可以弄明白的了。 10）每月存一千，月息 5%，半年 1000*6+350*3=7050 元 11）小蟲爬上 5 米桿， 10 分鐘，向上 1 米，向下 米，共需 1 小時(shí)。 ==================================== 百分比與百分點(diǎn)的問題 !! 53%比 39%增加了多少 ?大家知道嗎 ?? [原題是 :法國(guó) 1980 年從事第三產(chǎn)業(yè)人數(shù)所占比重 (也就是 53%)比 1960 年 (39%)增加了多少 ?]a,14 個(gè)百分點(diǎn) b,14% 這是一道資料分析里的一道小題 ,我相信大家應(yīng)該有不少人見過(guò) , 我想請(qǐng)教大家 ,這兩個(gè)答案的區(qū)別在哪里呢 ?謝謝回復(fù) !!!! “番數(shù)”和“倍數(shù)”混淆 某水泥廠廠長(zhǎng)說(shuō)，我廠水泥的產(chǎn)量今年將比去年翻兩番， 由年產(chǎn) 萬(wàn)噸增加到 萬(wàn)噸?！霸黾印币辉~所表示的是絕對(duì)數(shù)，是報(bào)告期數(shù)字減基期數(shù)字所得到的差，它說(shuō)明了事物的發(fā)展水平。 “現(xiàn)價(jià)”與“不變價(jià)”混淆 在進(jìn)行不同時(shí)期工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品總量指標(biāo)對(duì)比時(shí)，有的人分不清“現(xiàn)價(jià)”與“不變價(jià)”的區(qū)別，將報(bào)告期按現(xiàn)行價(jià)格計(jì)算的產(chǎn)品總量指標(biāo)與基期不變價(jià)計(jì)算的產(chǎn)品總量指標(biāo)對(duì)比，得出生產(chǎn)發(fā)展速度較快的結(jié)論，這是不準(zhǔn)確的。其實(shí)該單位只有兩名女同志，從中選 拔了 1 名。這句話看起來(lái)令人振奮，但后面的增長(zhǎng)幅度只有 5%，如果是農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的增長(zhǎng)幅度，可以說(shuō)增長(zhǎng)幅度較大。而年度統(tǒng)計(jì)年末人口數(shù)指每年 12 月 31 日 24 時(shí)的人口數(shù)，包括常住人口、暫住人口。因此，用統(tǒng)計(jì)數(shù)字反映情況，論事說(shuō)理時(shí)，應(yīng)弄清概念和數(shù)字所反映的特征，注意統(tǒng)計(jì)數(shù)字所屬的時(shí)間、范圍、口徑等各項(xiàng)要素的規(guī)定性，學(xué)會(huì)正確使用，準(zhǔn)確反映，使人看后一目了然，對(duì)于增強(qiáng)表達(dá)效果，提高文章水平不無(wú)俾益。 若干學(xué)生住若干房間，如果每間住 4 人則有 20 人沒地方住，如果每間住 8 人則有一間只有4 個(gè)人住，問共有多少名學(xué)生。 (x+3x） *2=32 x=4 長(zhǎng)等于 12 米 面積 S=4*12=48 平方米。 3,4,7,16,(43) 43=1 74=3 167=9 ?16=27 ?=16+27=43 設(shè)共有 x間房。 2 125 618 32 25=(D) 解 題思路： 125 618 32 25=(125 8) (4 25) 618=61800000。所以這片牧場(chǎng)可供 21 頭牛吃 12 周。 2 36542 42312=(D) 解題思路：以兩個(gè)乘積因子頭兩位數(shù)相乘 (36 42)，其積應(yīng)為 1512，各選項(xiàng)中頭兩位數(shù)沒有“ 15”的，所以，就沒有正確答案。 8cm 周長(zhǎng)的圓的半徑為： 8/。 設(shè)共有學(xué)生 x名。 7。 總之，數(shù)字是統(tǒng)計(jì)的語(yǔ)言，也是分析事物論事推理的重要依據(jù)?！拔迤铡笔前闯Ｗ∪丝谠瓌t進(jìn)行登記的，不包括本地外出半年以上人口。 狀語(yǔ)與數(shù)字不一致 有的材料選擇狀語(yǔ)不當(dāng) ，與后面數(shù)字顯示的特征不相一致。 任意用相對(duì)數(shù)說(shuō)明問題 某單位很重視從女干部中選拔領(lǐng)導(dǎo)干部。因?yàn)榘俜贮c(diǎn)是指不同時(shí)期以百分?jǐn)?shù)形式表示的相對(duì)指標(biāo)（如速度、指數(shù)、構(gòu)成等）的變動(dòng)幅度。番數(shù) =基數(shù) 2 “增長(zhǎng)”和“增加”混淆 某鎮(zhèn) 2020年鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)總產(chǎn)值是 1486萬(wàn)元， 2020年是 1763 萬(wàn)元。如增加兩倍，就指增加 200％；翻兩番，就是 400％ (一番是二，二番是四，三番就是八 )，所以說(shuō)翻兩番就是增加了 300％， 翻三番就是增加了 700％。 8）高速路兩旁每 500 米設(shè)標(biāo)，全長(zhǎng) 400 千米，需要 1602 個(gè)。每天早上六點(diǎn)按照電臺(tái)報(bào)時(shí)將鐘與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間對(duì)準(zhǔn)，下午回到家鐘正好敲三點(diǎn)，這時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是幾小時(shí)？（ 3,4,5,6）參考答案： 4 解 我畫圖得出答案是下午 4 點(diǎn)也就是 16 與答案不付？下午 4 點(diǎn)正確 2 四個(gè)連續(xù)自然數(shù)的積為 1680，他們的和多少 a 26 b52 c20 d28 高人，這題怎么那么難 1 某班有 50 名學(xué)生，第一次測(cè)驗(yàn)中游 26 人滿分，第二次測(cè)驗(yàn)中有 21 人滿分，這兩次測(cè)驗(yàn)中有 21 人從沒有得到滿分，那么兩次測(cè)驗(yàn)中都獲得滿分的人數(shù)是多少？ a14 b12 c17 d20 答案 1 為 a2 為 a 樓上的兄弟你哪道不會(huì)啊，其實(shí)都很簡(jiǎn)單，第一道題屬于集合問題，你可以用韋恩圖分析，很簡(jiǎn)單。 323）用 3， 9， 0， 1， 8， 5 分別組成一個(gè)最大的六位數(shù)與最小的六位數(shù)，它們 的差是（ 595125， 849420， 786780， 881721）參考答案： 881721 238）從 1985 到 4891 的整數(shù)中，十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字相同的數(shù)有多少個(gè) ？ （ 181， 291， 250， 321）參考答案： 291 253）假設(shè)某個(gè)數(shù)為 abcd17,a,b,c,d 分別代表一位數(shù)，則 abcd17*3 的值可能為： （ 678451， 923351， 1234551， 1345451）參考答案： 1234551 288）能夠被 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9， 10 整除的最小正整數(shù)為： （ 2520， 1260， 5040， 630）參考答案： 2520 323）用 3， 9， 0， 1， 8， 5 分別組成一個(gè)最大的六位數(shù)與最小的六位數(shù)，它們 的差是（ 595125， 849420， 786780， 881721）參考答案： 849420 ================================================================================= 兩道運(yùn)算題的心得，大家?guī)臀因?yàn)證一下！ 發(fā)此帖的目的有二：一是請(qǐng)大家?guī)兔︱?yàn)證一下；二是如果論壇中的朋友以前沒發(fā)過(guò)此帖， 不妨看一下，萬(wàn)一考試時(shí)真有這類題，可以節(jié)省很多時(shí)間的。 顯然 0， 1，?， 9的個(gè)數(shù)是相同的，因此在 000999 之間含 1 個(gè)數(shù)為 3000/10=300個(gè)，加上1000 所含的 1 個(gè) 1， 1 的個(gè)數(shù) 為 301 個(gè)。如果說(shuō)明年比今年增長(zhǎng)率高 3%，則明年是 %。 工程問題一般的數(shù)量關(guān)系及結(jié)構(gòu)是： 工作總量／工作效率＝工作時(shí)間 我們可以把全工程看作“ 1”，工作要 n天完成推知其工作效率為 1/n,兩組共同完成的工作效率為 1/n11/n2,根據(jù)這個(gè)公式很快可以得到答案為 6 天。 四、比例分配問題 例題：一所學(xué)校一、二、三年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù) 450 人，三個(gè)年級(jí)的學(xué)生比例為 2： 3： 4，問學(xué)生人數(shù)最多的年級(jí)有多少人？ 答案為 C。“湊整法”是簡(jiǎn)便運(yùn)算中最常用的方法，方法是利用交換律和結(jié)合律，把數(shù)字湊成整數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算，就簡(jiǎn)便多了。 樣例：下面給出一個(gè)與正式考試時(shí)所用答題卡相似的樣例（將試題數(shù)略為 10題，僅做示意）供參考。 答題卡填涂方法 由于《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》是通過(guò)光電閱讀機(jī)和計(jì)算機(jī)來(lái)閱讀評(píng)分的，所以要求考生非常仔細(xì)地按規(guī)定要求在答題卡上填涂好個(gè)人信息（姓名、考號(hào)及報(bào)考部門）和所選答案。待考試正式開始后，方可看題、作題?？忌喿x試 此資料來(lái)自企業(yè) 題本上的試題，然后用 2B 鉛筆將答題卡上相應(yīng)的題號(hào)下所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑 (詳見示例 )，不得在試題本上做任何記號(hào)。板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。其主要原因是： A．難以將陽(yáng)光有效地聚焦 B．尚未開發(fā)出有效的收集和儲(chǔ)存太陽(yáng)能的系統(tǒng) C．核能仍然更為有效 D．太陽(yáng)能系統(tǒng)尚不安全 解答：關(guān)于太陽(yáng)能的利用可能很多人都沒有系統(tǒng)的知識(shí)，但是仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng)，你可以依據(jù)常識(shí)看出 A、 C、 D三個(gè)理由都過(guò)分具體，似乎不應(yīng)成為不能充分利用太陽(yáng)能的足夠理由 ,只有Ｂ選項(xiàng)所說(shuō)的原因概括性高、更為全面，故正確答案為 B。在每一個(gè)問題中，先給考生一個(gè)概念的定義，然 后再給一組事物或行為的例子，要求考生從中選出最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為。正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。 第一種題型：圖形推理。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出你認(rèn)為最合適、合理的一個(gè)，來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。 在考試中要想提高解題效率，取得良好成績(jī)，除了搞清題型特點(diǎn)、答題思路外，在考前還要了解測(cè)驗(yàn)的實(shí)施方法和程序，如答卷紙的使用方法、分段計(jì)時(shí)的要求、時(shí)間的分配方法等；其次，考試時(shí)要嚴(yán)格按主試人員的要求進(jìn)行，做到心中有數(shù)、胸有成竹、有條不紊。一天，來(lái)了一個(gè)陌生人，他說(shuō)他認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻，還說(shuō)他認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻的兒子。找出下列四句話中有歧義的一句： A、他父親最近到云南去考察工作； B、新來(lái)的老張的助手登臺(tái)唱了一首歌； C、房管所的門外停著一輛大卡車； D、汽車在高速公路上一輛接著一輛馳過(guò)。而《神州名泉》一書列為天下第一的名泉竟達(dá)十處。 其二，選詞填空。 在寒冷的天氣，尺寸稍大點(diǎn)的毛衣與一件正合身的毛衣差別不大。主要考查考生的邏輯推理能力。四個(gè)選項(xiàng)中，只有 B 所說(shuō) 此資料來(lái)自企業(yè) 的原因概括性高，更為全面，故正確答案為 B。 例如，給出以下五個(gè)事件“（ 1）去釣魚；（ 2）發(fā)現(xiàn)很多蚯蚓；（ 3）向朋友借漁具；（ 4）挖坑栽樹苗；（ 5）改變計(jì)劃”及其排列順序“ A、 4－ 3－ 1－ 2－ 5； B、 1－ 4－ 2－ 3－ 5； C、4－ 2－ 5－ 3－ 1； D、 3－ 2－ 1－ 5－ 4”，要求選擇正確描述這五個(gè)事件的邏輯順序的答案。仔細(xì)觀察這七個(gè)數(shù)，不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)規(guī)律，前兩個(gè)數(shù)的和等于第三個(gè)數(shù)（ 1＋ 0＝ 1， 1＋ 1＝ 2， 1＋ 2＝ 3， 2＋ 3＝ 5）。這項(xiàng)考題的題型有兩種。 在這項(xiàng)考試中，沒有多少竅門可找，主要是考查考生在短時(shí)間內(nèi)的快速記憶力與準(zhǔn)確性。先給出一個(gè)含有漢字、數(shù)字與字母的大約 16個(gè)字符的對(duì)應(yīng)表。 從我國(guó)近幾年公務(wù)員錄用考試的情況看，行政職業(yè)能力測(cè)試的內(nèi)容大體分成五部分。因此，這門考試，不必 要在考前進(jìn)行一般意義上的“復(fù)習(xí)”，考生只需要在考前了解這門考試的性質(zhì)與特點(diǎn)、測(cè)試的實(shí)施方式和程序，了解考題的題型特點(diǎn)、答題思路，做到心中有數(shù)，盡可能減少由于不熟悉考試方式而帶來(lái)的考試誤差就可以了。 其二，字符轉(zhuǎn)換。要求考生從所給的每組字符中找出相同字符的數(shù)目。盡管數(shù)量關(guān)系考試的內(nèi)容都是小學(xué)的加減乘除四則運(yùn)算，但在限定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確完成所有題的計(jì)算是相當(dāng)困難的。 例如下面就是一道數(shù) 字推理題：給出按如下順序排列的七個(gè)數(shù)字“ 1011235（）”，要求從所給的四個(gè)答案“ A、 6， B、 7， C、 8， D、 9”中選出能反映這七個(gè)數(shù)字排列規(guī)律的一個(gè)填補(bǔ)缺項(xiàng)。答題時(shí)，首先