蘇教版數(shù)學(xué)六年級上--解決問題的策略：“假設(shè)—替換”-趣味學(xué)習(xí)(存儲版)
【正文】 7。3。假設(shè)法假設(shè)全是雞：235=70（只）雞腳比總腳數(shù)少：94－70=24 （只）兔：24247。因此很有必要學(xué)會它的解法和思路?，F(xiàn)在這三種小蟲共18只，？分析與解：因為蜻蜓和蟬都有6條腿，所以從腿的數(shù)目來考慮，可以把小蟲分成“8條腿”與“6條腿”兩種。四年后（2002年）父的年齡是弟的年齡的4倍，是公元哪一年？分析與解：4年后，+8=25，父母年齡之和是78+8=86。解決問題的策略：“假設(shè)—替換” 趣 味 學(xué) 習(xí)：趣味練習(xí)：一份稿件，現(xiàn)在甲單獨打若干小時后，因有事由乙接著打完，共用了7小時。今年是1998年，父母年齡（整數(shù)）和是78歲，兄弟的年齡和是17歲。蜘蛛有8條腿，蜻蜓有6條腿和2對翅膀，蟬有6條腿和1對翅膀。許多小學(xué)算術(shù)應(yīng)用題都可以
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