【正文】 永存心間的感動 那年的春天，又是春寒料峭。 有一次，和一位好友一同去參加琵琶比賽。 這是來自競爭對手的鼓勵。母親知道我喜歡吃牛腩，悄悄地琢磨番茄牛腩的做法。想起自己還經(jīng)常挑剔母親做的飯菜，母親也不曾數(shù)落過我，我頓時感受到了母愛的溫暖，這種愛也深深打動了我?！坝来嫘拈g的”是限制性詞語，指永遠不會忘記，突出了“感動”的程度之深，對于選材有限制。第三，結(jié)構(gòu)。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。明明答應(yīng)了別人的事卻又做不到，當初又何必答應(yīng)呢？我沒有理你，轉(zhuǎn)身欲走。撐著下巴，右手轉(zhuǎn)弄著圓珠筆，講臺下“刷刷刷”的寫字聲格外刺耳，與我的掉筆聲完全不能相融合。【解析】【分析】這是一道命題作文。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。要求：①不少于500字；②標點符號的運用力求正確、規(guī)范；③為公平起見，文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名。 【鏡頭一】全校大會上 表演開始…… “你站在我們1016宿舍門口干什么！”同班的一個女同學(xué)對著門外大聲嚷嚷起來。 這一夜，我們睡得很香……其次，結(jié)構(gòu)。 【點評】命題作文首先要審好題。請以“讀七年級，我多了一份_____________”為題，寫一篇有真情實感的文章。寫記敘文時，可以以記敘文字為主，但要用議論文字來點睛，寫議論文時，要善于舉出相應(yīng)的事例來證明論點。填題運思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應(yīng)避俗求新，題文相符，讓人讀后能為之一震。 小伙伴們指著我放聲大笑：“你的風車怎么不轉(zhuǎn)了？”我不知道該怎么說，哭了。此時，那五彩的四葉風車似一朵水蓮，水氣泱泱，微風習(xí)習(xí)，花香滿衣。寫作時敘事要清楚，要有細節(jié)描寫，尤其要有細膩的心理描寫，可以通過畫龍點睛的議論揭示出那一天的意義，也可以運用抒情把那一天的情感體驗表達出來，以引起讀者的共鳴。 隨著時間的推移，調(diào)了座位，我們坐的近了，就這樣，彼此熟悉了、了解了。寫心靈受到溫暖時，應(yīng)該加入相應(yīng)的心理描寫，也可以和其它細節(jié)描寫相結(jié)合。 還記得風雨坎坷時，牽著我們的那雙粗糙而充滿了力量的手掌嗎？還記得驀然眺望窗外時，教我們感受溫暖的那一寸溫厚甜糯的陽光嗎？還記得書海徜徉經(jīng)典，曾經(jīng)為我們傳道解惑的字字真言嗎？就是那一本經(jīng)典，就是那一寸陽光，就是那一雙牽我跨越山河的手掌……陪伴我在這個喧囂浮華的人世間，從懵懂走向成熟，從脆弱走向堅強，任我一點點，一節(jié)節(jié)，成長為茂林修竹……請以“ 要求：請將題目補充完整（可填閱讀、陽光、母愛、友誼、信任、挫折、奮斗、書信、舞蹈等，也可自行提煉一個詞填上），寫一篇600字左右的記敘文，要有真情實感。 小時候，父親曾帶我去爬山，剛聽到這個消息的我興奮不已，我急急忙忙地便收拾好一切所需要帶的物品，來到父親面前，高心的說：“我們出發(fā)吧！”所要注意的是，文題要突出“伴”的事物，語言要生動，含義要豐富，文章中在敘事寫人時，要適當?shù)厥闱?，贊美這些美好的“相伴”。20．寫作請以“你是我最_______的人”為題，寫一篇600字以上的文章。善良的人兒老了，余留下的，是美的溫存。 我正玩得盡興，扭過頭來看看，奶奶如夏花般燦爛的笑容洋溢在她布滿皺紋的臉頰上。她又詢問我買不買東西去。 “你不和她一起去?”” “你奶奶不想讓你們操心。 花兒謝了，她綻放出了最美的光彩。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。題意明確了，那么文章就好寫了。 此時此刻，我精神百倍，看著這一塊又一塊的石階，我心想“我一定能一口氣沖上去。 半命題作文精心補題，補題的過程也是構(gòu)思的過程，補充的內(nèi)容，決定了選材，比如“母愛給我溫暖”“親情給我溫暖”“他給我溫暖”“這樣的人給我溫暖”等等。運動會前，在是否參加的問題上，我拿不定主意，是你和她讓我選擇了參加，因為你們想讓我的到鍛煉，即使沒有的第一名！恩，我感受到了你們對我的鼓勵和支持！ 七年級的時候，我們一次次的擦肩而過，卻不知道將來會相識。提示與要求：①先將題目補充完整；②可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以是你的思考、感悟；③文中出現(xiàn)的校名、地名、人名用某某代替；④不少于500字。 18．請以“標題“那一天”，對于寫作的時間和文體做出了限制和暗示，時間上表明作文所選材料要突出“那一天”這樣一個特定的時間；文體上此題宜寫成回憶性文章。時光匆匆，豈容我怯生生地徘徊。她慈祥的看著我，語重心長地說：“風無處不在。 我和姥姥立在風中，手中的紙風車在微風下悠悠轉(zhuǎn)動，演奏著亙古不變的旋律。 俯身，撿起一片枯葉所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調(diào)動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。作文可以表達我們對現(xiàn)實的把握，對未來的憧憬，對生活的憧憬和熱愛。都是社會所需要的。 成熟！意味著什么？成熟意味著我已經(jīng)成為青年人了；成熟意味著我做事不在盲從；成熟，意味著我懂得寬容；成熟，意味著我不在偏激。歲月匆匆，讀七年級的我們已走進人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動，少了一份幻想；還多了一份責任、理想與憧憬。第五，主題。結(jié)合導(dǎo)語“升入初中的我們認識了形形色色的新老師、新同學(xué)”可知，要寫初中生活，要從班級進行選材，不能寫家庭，不能寫小學(xué)等。” “同學(xué)們，這只是件小事，我們?yōu)槭裁匆銉?nèi)戰(zhàn)呢？這樣會讓其他班同學(xué)笑話的！”1015宿舍的一個同學(xué)說道。 老師的話音一落，我們就炸開了鍋：“真新鮮！”“真有趣！”“沒見過這么好玩的語文課呢！” 【鏡頭二】語文晚自習(xí)課。 “……七（4）班！”主任講到這里突然提高了一下音調(diào)。 【點評】命題作文首先要審好題。我小心拂去書上的雨珠，卻永遠拂不去你的承諾。 我急忙奔向你，問你要書本?！皫臀夷谜n本過來！”我又大聲喊了一下，結(jié)果受不了連咳了幾聲。②內(nèi)容真實，情感豐富，語言流暢。文章主題一方面緊扣住“感動”，同時也可以進一步展現(xiàn)“哲理性”，在令自己感動的事件里面有哪些思考，文章的內(nèi)容更深刻一些。一般而言，我們會從我們接觸最多的人回憶，例如父母親人、朋友同學(xué)、老師長輩，因為接觸多，發(fā)生的事情相對來說也多，更容易取材，但是也有弊端，材料一般都比較普通、常見，雷同比較多，不容易寫出新意，不容易給讀者新鮮感?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查命題作文。喝了一口湯，酸甜中有一絲咸味，好吃！母親笑吟吟地，遞來其他幾個菜。母親心疼我，便在家里提前做好便當，給我?guī)г诼飞铣?。她用手往下指指，示意我學(xué)習(xí)上次課的講義。13．題目：永存心間的感動 要求：寫一篇500字左右的文章。這些感悟可以穿插在行文過程中，也可以在文末揭示，也可以讓讀者自己去感悟。 我悄悄地打開那信，信上只有是一行字： 處其位，謀其事，照顧好媽媽。但哥哥，卻屹立在這洪水之上，遙遙地眺望著西南方向。 聽了哥哥的這句話，媽媽再也忍不住了，眼淚如斷線的珠子，大顆大顆的掉落：“我養(yǎng)了你18年，你，你就不能為了報我的恩不去嗎？你這是去，去送死呀！” 當昆明暴亂四起，當血霧籠罩全國，當恐慌一點點吞噬著人們…哥哥卻在打包去昆明的行李?？忌⒁鈱︻}目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。我們“重拾”的一般應(yīng)該是“信念、夢想、執(zhí)著、友情、父愛”之類，如果只是簡單地寫重新?lián)炱鹱约簛G棄的一件具體的事物，或者重新過上一種什么樣的生活，比如“重拾那條手絹”“重拾書本”等等，這樣的立意就有失淺薄。心底訴說的，是對昨天的留戀，也是對明天的向往。字跡雖沒有如今這清秀和圓潤，卻透出了認真與執(zhí)著?？諝庵校D時多了一絲和諧而快樂的味道。 翻開兒時沾滿灰塵的圖畫書，找出伴隨我?guī)讉€年頭的布娃娃，看著以前稚氣的字跡……一切的一切，顯得那么陌生，又那么熟悉。要求：除詩歌外，文體不限；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名；字數(shù)600字左右。根據(jù)分析可知橫線上可以填寫：堅強、善良、幽默、開朗、熱心等，總之就是和一個人的性格、氣質(zhì)、特點有關(guān)的詞語。我看他吃得那么香，開心的笑了。經(jīng)我后來的了解才知道是一個不會騎三輪車的青年不小心撞到了一個正在玩耍的三歲兒童?！敬鸢浮?【參考例文】一個堅強的人 也可以寫成議論文。你，還在行走嗎？【解析】【分析】此題考查學(xué)生寫半命題作文的能力。 中華上下五千年，中華兒女懷揣中國夢，踩著一個個鏗鏘有力的腳步，使中國脫離了幾百年前人人侵辱的“東亞病夫”。 夢想，可以是我們心中的信仰。 夢想，這是個抽象而又虛空的詞。【答案】 【參考例文】懷揣夢想 在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。寫作時要分清材料的主次。開個玩笑什么的他也理解得最快，并且能一句話噎死你，就是這么牛呀！整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達方式作為補充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。在寫人敘事時要注意對人物心理的刻畫。【解析】【分析】這是命題作文， 以“我不為那件事后悔”為題 。 交過錢后，我問爸爸怎么抬回去。 打開車門，一股熱浪就撲面而來，太陽光使我的眼睛都快睜不開了。要求：①除詩歌外，文體自選；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名?？梢哉f任何美好的美德與精神，都可以成為下筆的素材。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿，沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂。 蕩舟湖邊，我時常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。 假如我們選定的切入角度是關(guān)鍵詞是“刻苦”，我們可以寫自己因為刻苦學(xué)習(xí)而考試成績名列前茅的事情或者不努力刻苦而慘遭失敗的事情，從中揭示了刻苦的重要性。華羅庚說“天才在于積累，聰明在于勤奮”，不是對勤奮造就成功的最好詮釋嗎？【解析】【分析】（一）這是一篇命題作文，題目是“美的瞬間”，題目中包含著記敘的要素。北宋時期，民間有一個神童，名叫方仲永，五歲便可指物作詩。海倫?凱勒是美國著名作家、教育家和社會活動家，但她從小是個聾啞人。 “勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。而我們?yōu)楹尾挥梦覀兊氖?，我們的腳，我們的心 去改變命運？改變那平淡無奇的人生。那個時候，我們 什么也帶不走?！敬鸢浮?【參考例文一】 美的瞬間那一瞬間的美，足夠讓自己乃至他人回想一生，品味一世。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。 很快到了家，我把這事原原本本地說給了老爸。我眼睛里放射出一種異樣的光彩，嘴角很明顯地向上翹起，自信而又自豪地說：“當然是她寄過來的啦！這還能假的了嗎？！” 我滿腹疑惑地撿起了這封不知從哪兒來的信，仔細一看，上面用一種墨藍色的筆寫著“你的新朋友：廖慧杰……”一行清秀工整的字跡。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③字數(shù)不少于600字；④文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等信息。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應(yīng)當根據(jù)題意明確補題的范圍，否則容易偏題甚至離題?！彼脑挄r時刻刻在我耳邊響起。多了一科化學(xué)，像多了一把武器，需要我日夜去冶煉。 要通過具體的事件的敘述，寫出人物的某種品質(zhì)。審題沒難度，關(guān)鍵是填充文題。 可偶然一句對話卻把這美好的氛圍打破了： 一直到今天，那件事依舊使我記憶猶新，因為就在那一次，我學(xué)會了人生中的第一個，也是最重要的性格——堅強。 請以《這件事告訴我要 【點評】半命題作文寫作時，首先要審題準確。新部編初中七年級下冊作文匯編技巧習(xí)題訓(xùn)練一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．當宗璞讀懂了紫藤蘿花語，她就能從命運挫折中重拾勇氣；當楊絳讀懂了不幸者的善良，她就具備了人道主義情懷；當梁啟超讀懂了苦與樂的關(guān)系，他就能擔負起人生與社會的責任……相信漸漸長大的同學(xué)們，也一定慢慢讀懂了許多許多。如“我讀懂了媽媽”，以前總是不理解媽媽，認為媽媽啰嗦等，但通過一件事讀懂了媽媽的嘮叨也是一種愛，讀懂之后就理解了媽媽，不再與媽媽頂嘴，知道感恩等。生活告訴了你做人要誠實，面對困難要樂觀，榮譽不僅屬于自己，要關(guān)心別人。 不由鼻尖一酸，一串晶瑩的淚珠無聲地滑落我的臉龐。 我蹲在墻角默默地想：明明那么努力了，為什么還是失敗？我無奈地扯了扯凌亂的黑發(fā)發(fā)色失去了光澤。 對呀！我不能再挫敗下去了！我要堅強！【解析】【分析】作文標題“這件事告訴我________”。如標題橫線上可填“堅強”“快樂”“勤奮”“執(zhí)著”“自信”“勇敢”“豁達”“微笑”“成熟”“謙虛”“善良”等。 李時珍遍嘗草藥，最終寫成《本草綱目》，是因為堅持；愛迪生嘗試多次，最終發(fā)明了燈泡，為世界帶來光明，也是因為堅持；而我，堅持也成為我致勝的魔杖！難在堅持 一向愛好文學(xué)創(chuàng)作的我，步入初三的大門，學(xué)業(yè)上的重任愈加沉重。他說：“你難，別人也難，但只要你比別人多走一步，就會比別人離成功更近一步。正因有了我的堅持，我才有如此成就。 【點評】半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補題的內(nèi)容。意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明的發(fā)現(xiàn)是驚喜，克服困難后的成功是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜……請以“驚喜”為題目，寫一篇文章。只見她們先是比較平靜地看著，不一會兒，便個個兒都瞪大了眼睛，驚訝地注視著我，張口結(jié)舌地問道：“戴越，這真是別人寄給你的？”她們的張口結(jié)舌增加了我因驚喜而產(chǎn)生的自豪感。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。當你把路旁的紙屑投入垃圾箱，你擁有了瞬間的美，當你站在領(lǐng)獎臺上激動得熱淚盈眶，你展現(xiàn)了瞬間的美…其實，美，一瞬間就足夠了，一瞬間即是永恒。你讀了以上材料，有怎樣的啟發(fā)和感悟？自選角度，寫一篇文章。直到畫完最后一個瞬間時，才終于完美地畫上了人生的句號。只因有了那無窮無盡美麗的