【正文】 得不夠56．21%材料三：王禮同學(xué)考試完后回到家，一進(jìn)門就把書包扔到沙發(fā)上，翹起腿看電視。） ，你真不像話！沒有規(guī)矩能成方圓嗎？不講規(guī)矩，學(xué)習(xí)又有什么用！，你考試這么辛苦，在自己家里不用講究那么多規(guī)矩，放松一下，沒事的，別聽你媽的。（或：“孝”就是晚輩侍奉長(zhǎng)輩。語(yǔ)言得體，文從字順，符合字?jǐn)?shù)要求即可。 ⑶本題考查辨析語(yǔ)言表達(dá)是否得體的能力。 xuānzhu236。與“口”有關(guān)?！澳腿藢の丁狈险Z(yǔ)境。 故答案為：⑴ 喧 ； 綴 ； y232。材料二：（1）【寫一寫】材料二是孫仁同學(xué)在活動(dòng)中創(chuàng)作的一幅反映家風(fēng)的漫畫，請(qǐng)你根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的仿寫。 （2）可以簡(jiǎn)要介紹自己的家風(fēng)，注意語(yǔ)句要通順，意思要表達(dá)準(zhǔn)確。9．根據(jù)要求完成小題。故選C。 故答案為：⑴C ⑵ 樂美石奇凝瑞氣沐浴書法【點(diǎn)評(píng)】⑴對(duì)聯(lián)講究對(duì)仗，雖然與詩(shī)有相同之處，但它比詩(shī)要求更嚴(yán)。 夢(mèng)想是成功的翅膀，有夢(mèng)才有未來(lái)?！笨梢愿爬椋簩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。 故答案為：⑴ 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語(yǔ)或者句子找出來(lái)，歸納組織成句子即可。這對(duì)于提高學(xué)生的綜合讀寫能力有很大幫助。（2）黃河哺育了炎黃子孫，滋養(yǎng)了華夏文明。故選③。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力提高了，答這樣的題就非常的容易。你：________。這里要通讀對(duì)話，根據(jù)上下文來(lái)填空。“武”更多的是涉及武力、權(quán)勢(shì)、力量等擁有的威力。語(yǔ)意與“文”相對(duì)。(言之成理即可) 【解析】【分析】這是一道綜合性學(xué)習(xí)試題。因我們學(xué)校將于下周起舉行“漢字聽寫”“謎語(yǔ)競(jìng)猜”等活動(dòng)，所以，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您下周一到校給我們開一個(gè)講座。答題是要抓住詩(shī)句中的關(guān)鍵詞理解詩(shī)句大意，然后再根據(jù)詩(shī)句意思答題。②從“九曲”“萬(wàn)里”“天涯”可知這句話寫出黃河河道漫長(zhǎng)、氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)。(元代 ⑶本題考查語(yǔ)言表達(dá)的綜合運(yùn)用能力。通過摘錄文中的中心句，概括文段的主要內(nèi)容。此題是開放性題，要先描述自己的夢(mèng)想，然后回答實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后貢獻(xiàn)。要仔細(xì)讀材料，抓住關(guān)鍵詞概括內(nèi)容。（2）活動(dòng)二：尋夢(mèng) （1）活動(dòng)一：識(shí)夢(mèng) 對(duì)于在方框或田字格里書寫，要做到妥善布局，結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫到位。 【答案】 （1）C（2）樂美石奇凝瑞氣沐浴書法 【解析】【分析】（1）本題“音樂”與“桃紅”詞性不對(duì)應(yīng)，可排除BD；A項(xiàng)中的“感悟”是并列關(guān)系，與連綿詞“徜徉”結(jié)構(gòu)不一致。 ⑵本題考查學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。 【解析】【分析】（1）解答漫畫題最關(guān)鍵的是審題，審題可以理解漫畫的寓意，通過所褒貶的社會(huì)現(xiàn)象悟出其中蘊(yùn)含的道理，從而正確解題。請(qǐng)按要求完成綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。D項(xiàng)，改革開放——并列短語(yǔ)。耐人尋味：意味深長(zhǎng)，值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨。；shū（2）A；B（3）A 【解析】【分析】（1）考查對(duì)漢字字形字音的辨析與書寫。 B．優(yōu)雅）之美；再有齊白石先生的《柳牛圖》，稀疏幾筆，簡(jiǎn)潔有力，卻春意盎然，富有情趣。7．閱讀下面文字，按要求作答。 ⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。D爺爺?shù)倪@種說法是錯(cuò)誤的，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，將來(lái)改都不好改。）（2）當(dāng)代大多數(shù)青少年知道有必要遵守傳統(tǒng)的孝道，但只有少數(shù)人認(rèn)為自己做得很好（或：大多數(shù)人認(rèn)為自己做得還不夠好）。老部》云：“孝，善事父母者。 【答案】 （1）材料四；材料四表現(xiàn)的是屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難、面對(duì)失敗不退縮的科研精神，與“孝親敬老”的主題不一致。 材料二：2012年感動(dòng)中國(guó)人物——陳斌強(qiáng)。所謂句子的主干，是指把句子中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)（即“枝葉”成分）逐層壓縮掉之后剩下的部分。（2）“要知道，春天的道路依然充滿泥濘”，沒有哪一代人的青春是容易的。 ①青春的底色永遠(yuǎn)是奮斗。賀卡要求把被感謝對(duì)象的人 物、事件簡(jiǎn)單概述，評(píng)價(jià)要恰當(dāng)，文字要精煉，感情要真誠(chéng)、樸素。 （3）本題考查對(duì)名著人物和情節(jié)的識(shí)記。 爸爸你是否記得那年過年，我因別家小孩搶了我的糖不停地哭，你非但沒有安慰我，還狠狠地捶了我的后背，憤怒地瞪著我。路線：太平洋——【經(jīng)托雷斯海峽】——印度洋——【經(jīng)錫蘭采珠場(chǎng)】——紅?！窘?jīng)蘇伊士地下水道】——地中?！窘?jīng)直布羅陀海峽】——大西洋——南極海域（或“南冰洋”）——【到達(dá)終點(diǎn)】——大西洋——北冰洋。 （6）首先明確對(duì)象是寫給父親的，然后選取自己印象中與父親相處的動(dòng)人細(xì)節(jié)，表達(dá)出對(duì)父親的感激、祝福和深深的愛意，語(yǔ)句通順流暢即可。 （3）由“復(fù)仇號(hào)”“船長(zhǎng)”信息，可以判定這段文字出自法國(guó)作凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，船長(zhǎng)名字叫尼摩。我記得你當(dāng)時(shí)眼里滿是怒火，我不敢說，但心里感到很不公平，明明是別人搶了我的糖。（4）在距愛爾蘭海岸638海里時(shí)，尼摩船長(zhǎng)把一艘龐大的戰(zhàn)艦擊沉，他的心燃燒著反抗壓迫的火焰；擱淺托雷斯海峽時(shí)，尼摩船長(zhǎng)僅僅用微弱的電流進(jìn)行自衛(wèi)，他的心充滿了悲天憫人的清泉（5）A（6）親愛的爸爸： （6）【遇見生活】每年五月的第二個(gè)期日，是母親節(jié)；每年六月的第三個(gè)星期日，是父親節(jié)。（5）下面是幾位同學(xué)對(duì)本學(xué)期兩部名著的解讀，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ C.“尋找英雄”“恪盡職守”“埋頭苦干”都是動(dòng)賓短語(yǔ)。新時(shí)代的中國(guó)，同樣需要英雄精神。含義的分析則要根據(jù)題干中給出的提示去理解畫面，同時(shí)也要注意漫畫中寫出的文字內(nèi)容。漫畫諷刺了那些不文明的旅游行為。請(qǐng)參加以“美麗中國(guó)，文明出游”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。始建于唐宋時(shí)期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺廟、古剎，抗戰(zhàn)時(shí)期的“陪都遺址”保存完好；“一棵樹”觀景臺(tái)成為欣賞山城夜色最佳處。南岸區(qū)境內(nèi)山巒起伏，植被茂密，素有“山城綠色屏障”之稱的著名南山風(fēng)景，眾多的自然景觀和人文歷史景觀160多處。 【解析】【分析】(1)（我來(lái)邀請(qǐng)）閱讀材料，提取信息：被邀請(qǐng)人、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)名稱、邀請(qǐng)人身份、邀請(qǐng)內(nèi)容，對(duì)信息進(jìn)行組織。（至少使用一種修辭手法）（3）（我來(lái)點(diǎn)贊） 如果讓你向世界推薦南岸，你最想推薦什么？是瑰奇絢爛的城市夜景？還是山水一體的濱江風(fēng)光？是歲月悠久的歷史文化？還是活力四射的生活方式……請(qǐng)大力推薦南岸，并說明理由。曬風(fēng)景110中學(xué)學(xué)生發(fā)展中心將開展“曬文化曬南岸”大型文旅推介主題活動(dòng)，110中學(xué)學(xué)生發(fā)展中心請(qǐng)你通過微信公眾號(hào)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。歡迎大家前來(lái)觀光旅游。如：南岸區(qū)為中國(guó)著名的歷史文化名城重慶重要的組成部分，位于重慶市長(zhǎng)江南岸。南岸區(qū)境內(nèi)山巒起伏，植被茂密，素有“山城綠色屏障”之稱的著名南山風(fēng)景，眾多的自然景觀和人文歷史景觀160多處。2．5月19日是“中國(guó)旅游日”。（2）風(fēng)景區(qū)景色怡人，大家玩得特別開心，以至于把自己的東西都忘記在這里啦，下次可不要忘記了哦！ 【解析】【分析】（1）注意畫面中“一個(gè)背著旅行包的男子”“攀住千年古樹”“親愛的，多給我照幾張！”“旁邊一人給他照相”“古樹落下了片片落葉”。漫畫內(nèi)容的描述，首先要觀察漫畫，然后用流暢的語(yǔ)句按一定的順序加以表述。①“________”改為“________”②“________”改為“________”（2）【遇見英雄】 尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄。“自己的英雄”。途徑克里特島時(shí)，船長(zhǎng)把數(shù)百萬(wàn)黃金送給受壓迫的人們，他的心散發(fā)著追求自由的光芒；________；________。，會(huì)說多國(guó)語(yǔ)言，是個(gè)了不起的科學(xué)家，設(shè)計(jì)并建造了超乎人們想象“諾底留斯號(hào)”潛艇。 路線：太平洋——【經(jīng)托雷斯海峽】——印度洋——【經(jīng)錫蘭采珠場(chǎng)】——紅?！窘?jīng)蘇伊士地下水道】——地中?！窘?jīng)直布羅陀海峽】——大西洋—