【正文】 和女兒先前設(shè)計(jì)好的“算計(jì)”即將得逞內(nèi)心非常得意。②“瘟天，又是下雨。⑤孫老師知道女人說的是煤，這點(diǎn)煤是女人用背簍一塊一塊背回來的，女人背煤背的很辛苦，女人想用這些煤度過這個冬天。孫老師和孩子們揮手，不斷說著再見，孫老師說：“天黑得早，早點(diǎn)回?！迸藨崙嵉卣f。女人和孫老師在床上翻來翻去。.“咋啦，咋啦？”女人趕緊跑過去?！保ㄟx自《》）“原來……”的省略號中省略了什么？請你補(bǔ)充完整。正連春運(yùn)，秘書費(fèi)了好大的勁，才買來兩張硬座票。中年男子看出陸總的不適，就說：“兄弟，沒坐過火車吧，要是感覺不舒服，就多看看窗外的風(fēng)景吧。他正想制止，佯裝睡覺的母親輕輕拐了他一下，示意他別出聲，他知道了母親的用意，也就微閉了雙眼?！蹦腥说脑捯齺碥噹锖芏嗳说墓缠Q，大家紛紛譴責(zé)那些無良的老板，都說回一趟家，這么辛苦是為了什么？還不是回家盡盡孝，看看自己的爹娘啊！列車快到站了，那個中年男人的手機(jī)響了起來?！蹦赣H在一旁聽著兒子的電話，欣慰地笑了。13．1.③老朱因?yàn)橥诵蓦x開了山林，山上只留下了老康叔。14．獨(dú)腿人生羅偉章應(yīng)朋友之約，去他家議事，這是我第一次上他家去?！避嚪蛘f?！蔽艺f：“人家已經(jīng)告訴我只要三元呢。他失去的是右腿。我想對他說：“不要再蹬了，我走路去。不知怎么，我心里的惆悵和悲涼竟然了無影蹤。”不由自主地，我又看著他的那條斷腿。我下了車，給他五元錢。我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過，從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過?！薄拔摇睘槭裁磿羞@樣的感覺？請簡要談?wù)勀愕睦斫?。、激勵了“我”。他的生意真不錯，烤好的玉米很快被路人買了去，他便剝了新的玉米，接著烤。”我說?！?我提著生玉米走的時候，又遇到了那個不賣給我玉米的人。我愿意做這樣一個玉米人，守著自己的爐子，守著爐子里心靈的炭火，為那些愛我作品的讀者（哪怕是少數(shù)），精心焙制食糧。16．改變一生的閃念①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機(jī)會?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店。但女孩卻激動地說出了一大堆話。2.“沖”“摟”兩字運(yùn)用動作描寫生動地表現(xiàn)了老師救助小女孩的急切之情，表現(xiàn)了老師對孩子無私的關(guān)心和愛護(hù)。 周恩來總理是我國人民敬愛的領(lǐng)袖，同時，在外交領(lǐng)域，周恩來總理也是亨譽(yù)世界的外交大師。每次周總理都能隨機(jī)應(yīng)變，繞過暗礁。________——________　第3自然段和第4～7自然段是明顯是先概括后具體的關(guān)系、“暗礁”采取比喻手法，象征著外國記者的挑戰(zhàn)。含笑不（以 【答案】 （1）以；折；竟；像（2）庭院中的含笑有一種水果般的甜沁；野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 故答案為：（1）以、折、竟、像 （2）庭院中的含笑有一種水果般的甜沁；野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。 一夜之間，一場雷電引發(fā)的山火燒毀。（3）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要特別注意，這類試題，往往不是要問詞句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差。解答時要依據(jù)字義注意比較。向）________是（2）庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？ （3）在文中用曲線畫出兩個比喻句。已） 那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。折）服！幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。 【答案】（1）亨；享；召；招；扁；偏；僅；禁（2）先概括后具體。人們聽了總理精彩的解答，不僅熱烈地鼓起掌來。周總理不慌不忙，幽默地說：“十八元八角八分。 趣答難題1. 請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。，堅(jiān)守自己的信念。我忽然覺得他是一個身上洋溢著神靈之光的人。這次，我以熟玉米的價錢順利地買了幾穗生玉米?！蔽艺f。玉米被竹簽穿著，一穗穗地橫在炭火上。（符合語境，言之成理即可）3.（1）語言 車夫的誠懇、誠信（2）主人積極、樂觀的心態(tài)，頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志，誠懇、誠信、善良的品質(zhì)，自尊、自立的精神。（2）“如果那條斷腿也有在天之靈，它……一定會為它的主人感到自豪。”議事完，朋友留我吃飯，我堅(jiān)決拒絕了?！澳阆聛戆?。他們一定以為我會半路出丑的，沒想到，嘿，我這條獨(dú)腿為咱們成都人爭了氣，為中國人爭了氣！”我不知該說什么好，既心酸，又豪邁，是那種近乎悲壯的情感。我甚至覺得這車也是鄙夷我的！它是在痛恨我不憐惜它的主人，才這般固執(zhí)的嗎？車夫黝黑的后頸高高繃起一股筋來，頭使勁地向前躥，我想著他的臉一定是紫紅的，他被單薄的衣服包裹起來的肋骨，一定根根可數(shù)。然而，我卻大模大樣坐在車上，讓他用獨(dú)腿帶我前行。車行一小段路程，我總覺得有點(diǎn)不大對勁，上好的馬路，車身卻微微顛簸，不像坐其他人的三輪車那么平穩(wěn)，而且，車輪不是向前滑行，而是向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖?！边@樣，我高高興興地坐了上去。為保險起見，我上車前還問了價。作用：補(bǔ)充交代陳遺志的父親犧牲的情節(jié)，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿。4.①依順母親，陪乘火車表現(xiàn)有孝心；②想幫男子買盒飯，掏錢資助表現(xiàn)有助人之心、同情心（寫愛心也可）；③結(jié)清拖欠工錢并發(fā)紅包表現(xiàn)曾經(jīng)不守誠信，但能幡然醒悟，知錯就改，有良知。陸總掏出手機(jī)給公司打電話，他說：“你們趕快把拖欠那些工人的工錢全部結(jié)清了吧。辛辛苦苦干了一年，臨到放假，老板卻沒了蹤影，一分錢都沒拿到。陸總買了兩份盒飯，他問中年男人：你要不要來一份？”男人搖搖頭說：“不了，我不餓！”吃過飯，天也漸漸地暗下來了，陸總有了些困意，靠在母親的肩頭沉沉地睡去。車廂里鬧哄哄的，充斥著各種難聞的味道。深層含義是師生之間的愛心讓學(xué)生們和孫老師夫婦在寒冷的冬天里感到溫暖?！?孫老師的眼里已經(jīng)有了淚水，他回頭看了看女人，女人的臉紅撲撲的。寒風(fēng)四掠，厚厚的積雪很刺眼，孫老師和女人還蒙在被子里，就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音，接著有人走進(jìn)學(xué)校。”女人搖搖頭，想說什么，但沒說出來。.“你不相信？我今天上山遇到了一個家長，他說你們怎么老留學(xué)生的課呀。遠(yuǎn)處漸漸有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語?！拔撂欤€下雨，我們這冬天就無法過了。早上八點(diǎn)還沒有多少人起來，只有幾根玉米稈子被寒氣凍得瑟瑟的顫抖。 偃旗息鼓：比喻事情終止或氣勢減弱。少婦一陣風(fēng)似的從巷口閃出來，笑嘻嘻的問：“爹，女兒這招是不是管用？”.“管用，管用，嘿嘿，就你鬼點(diǎn)子多?！蹦星嗄甏绮讲蛔?。恨恨道：“你這是趁火打劫呢，一把破傘也賣得那么貴?！眳抢项^用手點(diǎn)了點(diǎn)雨傘包裝上的那兩行洋文，夸道，這雨傘特好賣，一箱子只剩下這一把了。，遇見我們幾個“國人”態(tài)度非常熱情，和我們相聊甚歡，在“我們”告別之時非常依依不舍，這正應(yīng)了古人之語：他鄉(xiāng)遇故知。請你結(jié)合本文，談?wù)剬@一喜事的理解。女老板把我們送到門外，神情戀戀的，又把我們送到了停車場，起風(fēng)了。不知道別人在想什么，我在心中品味著她的“想家”二字。她的手機(jī)鈴聲設(shè)置為我們的國歌聲?、菟揭慌越与娫捔恕＂圻叧燥堖吜奶?。雖然生活艱辛，但他對女兒奉獻(xiàn)了自己能做的一切，對她擁有無私而洶涌的愛。”他摸了摸女兒柔軟的頭發(fā)，又輕輕擦去女兒臉上的淚水?！彼畠旱氖终f。⑧這次考試后，他發(fā)現(xiàn)女兒沉默了許多，考試成績也遲遲沒有告訴他，他隱隱猜出幾分，卻什么也沒問。一天，他說：“等你再拿一個第一，爸爸買輛自行車給你。③但是他只是一家小工廠的工人，每月那點(diǎn)可憐的收入，除去父女倆的生活費(fèi)用所剩無幾。 死心 朗 溫柔 婉 深造 語重心長 潸然淚下 3.（1）口袋里沒錢，讓人感到難為情，比喻經(jīng)濟(jì)困難。有時候，照亮我們的理想并照亮我們的心靈，真的只需要那微弱的屋頂上的月光，就如同當(dāng)初它照亮了巴赫的理想，使他漠視所有的困苦和勞累，而最終達(dá)到自己的音樂天堂一樣。音樂在夜色中飄蕩回旋，他不知不覺地被感染了，深為其悲。他欣喜若狂，以加倍的熱情投入學(xué)習(xí)，天賦與勤勞使他很快_______。然而這一切都阻擋不了他對音樂的熱愛和渴望，他準(zhǔn)備去距家400公里外的漢堡拜師學(xué)藝。，可它們一旦團(tuán)結(jié)起來，就能形成強(qiáng)大的力量，擊敗強(qiáng)悍的對手。，尊重兒子，懂得讓兒子獨(dú)立，有自己獨(dú)特教育方式的父親。保羅隨身帶著便攜秤，出于好奇，他問孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚到底有多重。男孩的父親高聲叫著兒子的名字，但他的聲音被淹沒在河水的怒吼聲中。他用力甩掉臉上的水，一聲不吭，又開始收線。我知道，一旦鮭魚到達(dá)深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了。父親釣到、接著又放走了兩條足以讓我們歡呼雀躍的大魚。（不少于30字） 藏向日葵 送向日葵、守時的個性，與下文讓父母在寒風(fēng)中久等的行為形成鮮明的對比，使讀者心生懸念，為下文買花藏花作鋪墊。，圍繞“向日葵”，補(bǔ)全女兒為媽媽準(zhǔn)備生日禮物的情節(jié)。薄薄扁扁的陽光從窗隙硬生生地?cái)D了進(jìn)來，看看鐘，喲，九點(diǎn)多了！奇怪的是，廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。寒風(fēng)肆無忌禪，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚。，就是一方受到傷害時，寧愿遍體端傷，也要讓朋友全身而退。（《作文與表達(dá)》2014年10期），品味下列句子，分析其表達(dá)效果。老班也是此后聽我說的，她一方長嘆：“那次學(xué)校獎勵的筆，是一個制筆公司贊助的。她走時，大家沒人理她，也沒人去送。本來，朱芷偷筆的事，張逸準(zhǔn)備上報(bào)老班的，被我攔住了。朱芷落選后，每次見我，態(tài)度都冷冷的。⑧于是，我悄悄告訴了張逸。我的話，贏得了一片掌聲。③我站在講臺上，眉飛色舞地說，這一刻，我很幸福，我發(fā)誓，我會帶著全班，奪得全校的文明班級稱號。也就這時，我發(fā)現(xiàn)，朱芷也有這樣的一支筆。我想，我得盯緊了，趕緊找找朱芷的死角，給她致命一擊?！闭f完，她悲天憫人地?fù)u搖頭。她無法在班上呆下去，轉(zhuǎn)到了另一個班。我們說完，都站在太陽光下不說話，只有樹上的蟬兒在一聲聲地叫，知了，知了！叫得人直想流淚。這一切知道的還不算晚，因?yàn)?，高中，我和朱芷仍可以在一起。?）點(diǎn)明季節(jié)，渲染炎熱煩悶的氛圍，烘托出“我”和張逸心煩意亂、不知所措的心態(tài)。到了七點(diǎn)整，一向準(zhǔn)時的女兒蹤影不見，我們的手機(jī)偏又留在公寓里忘了帶，無法聯(lián)系。第二天，日上三竿才醒來?？墒?，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。請描摩此時“我”的內(nèi)心活動，并加以描摹。他們在自己的水城一聲不響的釣魚?！蹦泻⒗潇o地和魚進(jìn)行著拉鋸戰(zhàn)，但是強(qiáng)大的水流加上大魚有力地掙扎，孩子漸漸被拉到布滿漩渦的下游深水區(qū)的邊緣。突然，孩子不見了！一秒鐘后，男孩從河里冒出頭來，凍得發(fā)柴的雙手仍然緊緊抓住釣竿不放。我們都呆住了。男孩躺在泥地上大口喘著粗氣，但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。，為兒子能捕到大魚感到驕傲；尊重兒子的勞動成果，讓兒子自己做決定；點(diǎn)題；突出文章的中心；勇敢、執(zhí)著，自信，克服困難取得成功。3.①與標(biāo)題相照應(yīng)；②強(qiáng)調(diào)牛獅之戰(zhàn)時間之短；③突出牛獅之戰(zhàn)給“我”的震撼之大。7．屋頂上的月光①有一位少年，童年時期就失去了雙親，家境十分貧寒，生活非常艱苦。經(jīng)過苦苦（請求 哀求），一位校長終于允許少年在音樂學(xué)校旁聽。臨近家門，他聽到一段優(yōu)美而哀（蜿 婉）的旋律，那是弟弟最后抄的那支管風(fēng)琴曲的變奏。這不僅意味著他靈魂深處對音樂的熱愛，而且充滿感人至深的力量?！贝藭r的“他”想了些什么？請發(fā)揮你的想象，寫出此時少年的心理活動。當(dāng)時，他就暗暗發(fā)誓，今后，他會將此生所有的愛都交給自己的女兒，女兒就是他的唯一，是他所有的財(cái)富，他定會讓女兒享受到別人能享受的全部的愛。⑥女兒快十五歲了。女兒真的很乖，他為有這樣的女兒而驕做?！皝?，看看爸爸給你買的生日禮物。都十五歲了，還盡說傻話。 地③自然段畫線句運(yùn)用的修辭方法是 ，其表達(dá)效果是 ⑥自然段中女兒的眼睛為什么亮了一下，隨即又黯淡了下來？ 。文中的父親是一個勤勞慈愛的父親。她先是為我們上了茶，接著上飯上菜。在倫教，還能聽到我們的國歌？原來，是從女老板的口袋里發(fā)出的聲音—是她的手機(jī)響了?！雹畚覀兯坪跻矝]有太多的話說。①我們走了。吃飯時遇到女老板——（ ）——驚聞國歌——（ ）——送別叮嚀——（ ）？有什么作用？ “想家”的情感？