【正文】 “露出喜色”和“喜形于色”兩處的“喜”的原因是否相同。”⑩“行，你給四十元把雨傘拿走吧。吳老頭蹲在巷口，身邊的紙箱上面還放著一把雨傘，紙箱上歪歪扭扭寫著幾個大字：雨傘35元。我們上車了。⑦接完電話，她過來又為我們每人加了一小碗湯。她十分理解父親，寧可自己辛苦走路上學，也不愿意父親破費操勞，懂事而成熟。⑧女兒慢慢抬起頭，輕輕地說：“其實，爸爸，這次我仍是第一?！彼粮膳畠貉劢堑臏I，對她說。每一次的考試，每一次的學科竟賽，女兒總是第一。（1）囊中羞澀： （2）欣喜若狂： （3）如泣如訴： “音樂如泣如訴，有身世坎坷的感嘆，有遭遇挫折的傷感，更有對美好理想的追求和對光明的無限渴望”是一個______句，表現了__________________。因為家里很窮，點燈都是奢侈的事情，月（瑯 朗）星稀的晚上，他就爬上屋頂，在明亮（柔和 溫柔）的月光下抄寫曲譜。3.“稍微”一詞寫出了老婦人雖然生活拮據，但是對兒子的思念和愛蓋過了其他所有，所以只是稍微猶豫了一下便還是堅持要加“媽媽想你”四個字。 ：“請問我兒子吧，這是他的魚！”請分析這句話在文章中的作用。這時候鮭魚突然改變方向，徑直躥人那片灌木叢里?？吹侥囚~跳出水面時，我吃驚得合不攏嘴。到了七點半，我的臉已幽幽地長出一層青苔。到了餐館，女兒輕車熟路地點了各種美食。 ，分析“朱芷”這一人物的性格特征。顯擺結束，不見了，怕張逸修理她，就咬著指頭沒敢告訴張逸。張逸后來說：“忌妒。⑥張逸另一個對朱芷不滿的原因，是朱芷拿了她的一支筆?！碑敃r，張逸是副班長，所以，我們倆志同道合?！敝燔戚p輕一笑，沒回答。一次，她回家寫作業(yè)，小弟弟看見那支筆漂亮，偷偷拿著跑了，到小區(qū)的小朋友們面前顯擺。 ？請從文中摘錄一句話作答。“天氣這么冷，她竟不為我們著想！”我口出怨言，“簡直就是個工作狂??！”“唉，”老公嘆氣，“倫敦的工作壓力真是太大了！”七點四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉：“爸爸，媽媽，對不起，對不起！工作堆積如山，做不完呀！”我和老公對看一眼，果然不出所料！凍得猶如一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷：“工作做不完，不是還有明天嗎？你過去守時的好習慣，去了哪里？”說著，徑自往前走，不再看她一眼。（1）看著時間滴滴答答地流走，怒氣像螞蝗一樣往我心里鉆。突然，男孩的釣竿猛地一沉，差一點兒把他整個人拖倒，卷線軸飛快地轉動，一瞬間漁線被拉出很遠?！焙訉Π妒且黄艿墓嗄緟?，樹叢的一半沒在水中?！闭埓δ泻⒋藭r的心理。6． 堅持，寫出了天氣的惡劣，推動情節(jié)的發(fā)展，為下文母親發(fā)電報的情節(jié)作鋪墊。⑤哥哥每到晚上都要出去演奏補貼家用，這時他就偷出哥哥珍藏的曲譜，用白紙一個音符一個音符地抄下來。潸然淚下 語重心長 脫穎而出。⑤女兒是非常優(yōu)秀的?！皼]關系的，要相信自己。①“怎么了，你哪不舒服？”他焦急地問。在清貧的生活中，她始終刻苦學習，并幫助父親分擔家務。一時間，我們幾個都沉默不語了。我們用眼神和笑容向她告別。）10．算計陳志江 ①夏天的天氣真是變幻莫測，早上還是萬里晴空呢，中午時天色就變了，小鎮(zhèn)的上空陰云密布，一副山雨欲來的模樣。一上來就抬高了價錢，聲音嫵媚的說：“快下雨了，不要淋濕了我這身高檔的連衣裙，香港買回來的呢。（選自《小說選刊》2007年第1期），解釋下列詞語的含義。”女人沒好氣的罵著，“一連倒了這么多天，天上的水也該倒的差不多了。住遠一點的，要走兩個多小時呢。女人說：“聽見沒有，下雪了。 “女人的臉紅撲撲”的，說說為什么?！标懣傸c點頭，只得把注意力集中在窗外。他接起電話說：“媽，我快下車了，你們放心吧，我一路好得很，有吃有喝的。④朱明澤、陳遺志接過了父輩的守山任務來到山上。我當然不會坐，可四周就只有這輛三輪車。一截黃黃的褲管，挽一個疙瘩，懸在空中，隨車輪向前“沖”和頻率前后晃蕩著。我在為他高興，并暗暗受著鼓舞。他堅決不收。 1.①坐上車之后發(fā)現車夫只有一條腿，“我”內心很不是滋味。在他旁邊，攤開著一個大網袋，那里面裝著至少上百穗的玉米。我站定了，示威性地晃悠著手中的玉米。②多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，快來??！”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經大學畢業(yè)，現在特意來看望自己。 這篇課文周總理以幽默的回答既巧妙地回答了記者的問題，緩解了尷尬，又捍衛(wèi)了國家尊嚴，樹立了良好的外交形象。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風挺立的巾幗英雄。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風挺立的巾幗英雄。根據詞句原本意義，結合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。倒（像 含笑不________（以 在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩 （4）周總理如果直接回答外國記者的問題，會________，而周總理幽默的回答既________，又________，________。 （提到“偷書”“大學畢業(yè)”，用語得體即可）17．課外閱讀。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。，或者說是一種責任，拒絕唾手可得的利益，他這種固執(zhí)，是可貴的，值得“我”學習。到了下一個路口，我碰到了另一個烤玉米的人。他占據著很好的地段，背靠著大超市和工人文化官，在過街天橋下，用一個鐵皮箍起的爐子，烤著玉米。（1）文中畫橫線句子屬于______描寫，體現了________________________。離別墅大門百十米遠的距離，車夫突然剎了車。他的獨腿頑強地與后退的力量抗爭著，車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫，車身搖搖晃晃，極不情愿地向前扭動。他穿著這座城市經營人力三輪車的人統(tǒng)一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經花白了，至少有五十歲以上的年紀。朋友體諒我的窘迫事先在電話中告知：若坐三輪，只需三元。，描述中年男子故意編造“一路好得很”的謊言，表現他對父母的孝心。這次回家，連路費都是借的，也沒多余的錢買吃的了。母親對陸總一笑說：“跟上他，錯不了，一聽那口音，就知道是咱武陵人”娘倆跟著中年男人很快找到了要乘坐的那趟火車，很巧的是，那人正好坐在他們的對面?！?原來…….這時學生們又說：“老師，夠你們燒了嗎？不夠我們繼續(xù)燒，我們能燒?！?女人說：“你看你，唉。女人挎著背簍慢慢被霧簾遮住。村里的人似乎都有些怕了。.吳老頭掏出一根煙點上，臉上帶著狡黜的笑，從紙箱里再掏出一把雨傘放在箱面上?！蹦星嗄暌Я艘а?。④為“我們”送行。①我們走了。在倫教，還能聽到我們的國歌？原來，是從女老板的口袋里發(fā)出的聲音—是她的手機響了。文中的父親是一個勤勞慈愛的父親。都十五歲了，還盡說傻話。女兒真的很乖，他為有這樣的女兒而驕做。當時，他就暗暗發(fā)誓，今后，他會將此生所有的愛都交給自己的女兒，女兒就是他的唯一，是他所有的財富，他定會讓女兒享受到別人能享受的全部的愛。這不僅意味著他靈魂深處對音樂的熱愛，而且充滿感人至深的力量。經過苦苦（請求 哀求），一位校長終于允許少年在音樂學校旁聽。3.①與標題相照應；②強調牛獅之戰(zhàn)時間之短；③突出牛獅之戰(zhàn)給“我”的震撼之大。男孩躺在泥地上大口喘著粗氣，但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。突然，孩子不見了！一秒鐘后，男孩從河里冒出頭來，凍得發(fā)柴的雙手仍然緊緊抓住釣竿不放。他們在自己的水城一聲不響的釣魚?？墒?，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。到了七點整，一向準時的女兒蹤影不見，我們的手機偏又留在公寓里忘了帶，無法聯(lián)系。這一切知道的還不算晚，因為，高中，我和朱芷仍可以在一起。她無法在班上呆下去，轉到了另一個班。我想，我得盯緊了，趕緊找找朱芷的死角，給她致命一擊。③我站在講臺上，眉飛色舞地說，這一刻，我很幸福，我發(fā)誓，我會帶著全班，奪得全校的文明班級稱號。⑧于是，我悄悄告訴了張逸。本來，朱芷偷筆的事，張逸準備上報老班的，被我攔住了。老班也是此后聽我說的，她一方長嘆：“那次學校獎勵的筆，是一個制筆公司贊助的。，就是一方受到傷害時，寧愿遍體端傷，也要讓朋友全身而退。薄薄扁扁的陽光從窗隙硬生生地擠了進來，看看鐘，喲，九點多了！奇怪的是，廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。（不少于30字） 藏向日葵 送向日葵、守時的個性，與下文讓父母在寒風中久等的行為形成鮮明的對比，使讀者心生懸念，為下文買花藏花作鋪墊。我知道，一旦鮭魚到達深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了。男孩的父親高聲叫著兒子的名字，但他的聲音被淹沒在河水的怒吼聲中。，尊重兒子，懂得讓兒子獨立，有自己獨特教育方式的父親。然而這一切都阻擋不了他對音樂的熱愛和渴望，他準備去距家400公里外的漢堡拜師學藝。音樂在夜色中飄蕩回旋，他不知不覺地被感染了，深為其悲。 死心 朗 溫柔 婉 深造 語重心長 潸然淚下 3.（1）口袋里沒錢，讓人感到難為情，比喻經濟困難。一天，他說：“等你再拿一個第一，爸爸買輛自行車給你?！彼畠旱氖终f。③邊吃飯邊聊天。不知道別人在想什么，我在心中品味著她的“想家”二字。請你結合本文，談談對這一喜事的理解?！眳抢项^用手點了點雨傘包裝上的那兩行洋文，夸道，這雨傘特好賣，一箱子只剩下這一把了?！蹦星嗄甏绮讲蛔?。 偃旗息鼓：比喻事情終止或氣勢減弱?！拔撂欤€下雨，我們這冬天就無法過了。.“你不相信？我今天上山遇到了一個家長，他說你們怎么老留學生的課呀。寒風四掠，厚厚的積雪很刺眼，孫老師和女人還蒙在被子里，就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音，接著有人走進學校。深層含義是師生之間的愛心讓學生們和孫老師夫婦在寒冷的冬天里感到溫暖。陸總買了兩份盒飯，他問中年男人：你要不要來一份？”男人搖搖頭說：“不了，我不餓！”吃過飯，天也漸漸地暗下來了，陸總有了些困意，靠在母親的肩頭沉沉地睡去。陸總掏出手機給公司打電話，他說：“你們趕快把拖欠那些工人的工錢全部結清了吧。作用：補充交代陳遺志的父親犧牲的情節(jié)，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿。”這樣，我高高興興地坐了上去。然而，我卻大模大樣坐在車上，讓他用獨腿帶我前行。他們一定以為我會半路出丑的，沒想到，嘿，我這條獨腿為咱們成都人爭了氣，為中國人爭了氣！”我不知該說什么好，既心酸，又豪邁，是那種近乎悲壯的情感?！弊h事完，朋友留我吃飯，我堅決拒絕了。（符合語境，言之成理即可）3.（1）語言 車夫的誠懇、誠信（2）主人積極、樂觀的心態(tài)，頑強、堅韌的意志，誠懇、誠信、善良的品質，自尊、自立的精神?！蔽艺f。我忽然覺得他是一個身上洋溢著神靈之光的人。⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。1. 請用簡潔的語言概括故事的主要內容。 人們聽了總理精彩的解答，不僅熱烈地鼓起掌來。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。解答時要依據字義注意比較。（3）考查學生對比喻修辭手法的掌握。要求學生能判斷，會應用。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。含笑不（以 ________——________　每次周總理都能隨機應變，繞過暗礁。2.“沖”“摟”兩字運用動作描寫生動地表現了老師救助小女孩的急切之情，表現了老師對孩子無私的關心和愛護。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店。我愿意做這樣一個玉米人，守著自己的爐子，守著爐子里心靈的炭火，為那些愛我作品的讀者（哪怕是少數），精心焙制食糧。”我說。、激勵了“我”。我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過，從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。”不由自主地，我又看著他的那條斷腿。我想對他說：“不要再蹬了，我走路去?！蔽艺f：“人家已經告訴我只要三元呢。14．獨腿人生羅偉章應朋友之約，去他家議事，這是我第一次上他家去。”母親在一旁聽