【正文】 跑著拉散客。這樣，就不會在拐角處，被她瞥見我隱藏在從容里邊的塵灰。無意中一歪頭，在拐角的另一側，竟看見張小凡正坐在一個人工改裝的電動三輪車里，沖著車上一個農(nóng)民工一樣樸實的男人，說笑著什么。 ②段屬于記敘順序中的哪一種？主要寫了什么內(nèi)容？說說其好處。寫張小凡的父親也在學校外百米拐角處等女兒的原因，揭開事情的真相，使情節(jié)曲折有致，突出張小凡的優(yōu)秀品質。⑦女人慌亂而茫然地看著我，一副不知所措的樣子，像一只被猛獸突然捉住的小羊羔?？粗粗?，我的眼睛模糊了，是淚水—感動的淚水順頰而下?！拔摇睉岩膳蠋熚璞鬃鲣亯|，與女老師考試時心神不寧和提前交卷對比，反襯出老師的偉大而無私的愛心。 竹子是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。C．消息。【答案】 （1）竹竿；竹皮；竹瀝；竹茹；竹筍（2）春雨一過，它就像一把利劍穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。 （4）這是一道“一字多義”的練習題。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。 （6）此題考查學生對短文內(nèi)容、文化常識的掌握的能力,平時一定要認真理解并加以識記。不做治療時，阿明常去給冬冬講故事，輔導作業(yè)，有時還教幾個外語單詞。陽光從窗外射進來，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。再說，你學了，也沒有用。我想：“他一定去了天堂，他會是天堂里最好的老師?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？ “生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭”一句，你會想起一個類似的故事嗎？ 脆 yǔn yāo→詳 郎郎→瑯瑯“脆弱”，是指肌體被病魔侵襲；“生命又真的很頑強”，則指阿明頑強的拼搏精神，不屈的昂揚斗志，阿明對生命的珍愛。它只有兩種選擇：等死或經(jīng)過一個萬分痛苦的更新過程，等待150天漫長的蛻變。（ ）能使我們獲得重生再次起飛，創(chuàng)造嶄新的未來。 （4）從短文中找出鷹重生的過程，用“________”畫出來。此題分句前后是條件關系。 （4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 【點評】（1）本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。表述正確，文通句順即可。莊里偷秋都只是象征性順手牽羊那么一點點?？释猒_______因為這些東西都很好吃。答案合理即可，不唯一。 【點評】（1）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。 漓江岸上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景象倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。 漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。 （2）此題主要考查對寫作順序的把握能力。 （2）此題主要考查對寫作順序的把握能力。2004年2月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪。________（2）寫出下列詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。我們在閱讀時找準了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。17．閱讀文段，回答問題。融洽—感情或行動上一致；感情好，沒有隔閡和抵觸。 （3）中心句、點明中心，總結全文 【點評】（1）本題主要考查對近義詞的辨析能力。 故答案為：（1）和諧、辛苦 （2）①傍晚鄉(xiāng)下人家吃飯的情景。（3）中心句；點明中心，總結全文 【解析】【分析】（1）本題主要考查對近義詞的辨析能力。 融洽——________ 天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。平時注意多積累，增加詞匯量。它在全文中起主導作用，是這段話中最重要的句子。 （2）本題主要考查對近義詞的辨析能力。________②地位低下而渺小。原來，母親割斷了自己的動脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅了一片白雪，直升機因此發(fā)現(xiàn)了目標。 有一對母女的感情有了裂痕，13歲的女兒一直認為母親的地位卑微，使她在人前抬不起頭來。 【點評】（1）考查學生對比喻、擬人修辭手法的掌握。 【解析】【分析】（1）比喻句 是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。 （5）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。；形容走路腳步放得很輕，也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。他們偷到了東西，可以滿足自己的好奇心。一清二楚—________這個夜晚，最不知疲倦的是村莊里的孩子們，瓜果、花生、幾盤向日葵，甚至一根秋黃瓜，往日里他們渴望的東西，今天夜里他們東鉆西潛全偷回來了，興高采烈地堆放在他們自己的床頭，他們擁著這些東西終于甜甜地睡熟了。 （4）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關信息的能力。⑸示例：把舊的思想、舊的習慣拋棄。）這是設問。 【解析】【分析】（1）考查關聯(lián)詞的運用。 堅）難________（歷在我們的生命中，有時候必須作出困難決定，開始一個自我更新的（歷 堅）難而重要的決定。（ ）——（ ） （ ）——（ ），仿寫下面的句子。（ ）弱，生命又真的很頑強。病房晚上10點熄燈太早，您能不能再給我亮一個小時的燈？還剩最后一冊我就學完了全部課程?！北愦掖姨映霾》浚睦飬s非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過這個漫長的冬天。入院時130斤的體重只剩下90多斤，同時，也打碎了他的教師夢。 （4）一詞多義是一種語言現(xiàn)象，正確理解詞語的語境意義需要在積累的基礎上仔細揣摩。 （6）①正確；②錯誤；③正確自覺地努力向上，永不松懈。 （3）考查文章的寫作手法。②“歲寒三友”指的是竹、松、菊。 （4）“息”字的解釋有：A．呼吸時進出的氣。竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。懷疑——同情——（ ）——（ ）——（ ）①段畫線句子中“疲憊”和“溫暖”是否矛盾？為什么？ “我”各自的形象特點。女人見我真生氣了，順從地攤開了她的左手掌。⑤果然不出我所料，她東張西望一陣后，緊張的伸開了自己的左手。而“嘩嘩”寫出了“我”內(nèi)心其實十分著急，并沒能靜下心來看書，“從容”“意氣風發(fā)”都是我用來掩蓋內(nèi)心自卑和虛榮的遮羞布，這兩個詞體現(xiàn)了張小凡和我的不同。若不是她，父親也不會饑腸轆轆地等我那么久。她是個非常用功的女孩，所以周六放學后，也要留在學?？磿?。”③沒有人知道，其實我不愿意這樣一次次地被人家拿來與張小凡作比較，尤其不愿意聽到“農(nóng)村”這兩個字眼。：人生的最高目標。（3）鳳凰的羽毛，麒麟的角。許多人所以不能坐到“前排”，就是他們把坐到“前排”僅僅當成一種人生理想，而沒有采取具體行動。她憑著自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學完了。9．永遠都坐前排20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮(zhèn)里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小受到嚴格的家庭教育?！眲⒗蠋熣f：“我星期一第三節(jié)課到你們班去，希望你在第二節(jié)課前把作文交給我，老師需要有一篇作文可以分析、點評。因為劉老師那樣 教誨，他此前從未聽到過。所以越大越硬的花骨朵，開放 過程越給人以特別緊張的印象。劉老師說：“記得你當小記者時，寫過兩篇不錯的報道。他認出對方是學校 少先隊輔導員，姓劉。知道這暴露了什么思想嗎？”一片肅靜中，他低下了頭。他逃學的原因是多方面的，最主要的是貧窮。深層含義是師生之間的愛心讓學生們和孫老師夫婦在寒冷的冬天里感到溫暖?！?孫老師的眼里已經(jīng)有了淚水，他回頭看了看女人，女人的臉紅撲撲的。寒風四掠，厚厚的積雪很刺眼，孫老師和女人還蒙在被子里，就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音，接著有人走進學校。”女人搖搖頭，想說什么，但沒說出來。.“你不相信？我今天上山遇到了一個家長，他說你們怎么老留學生的課呀。遠處漸漸有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語?！拔撂欤€下雨，我們這冬天就無法過了。早上八點還沒有多少人起來，只有幾根玉米稈子被寒氣凍得瑟瑟的顫抖。（選自《小說選刊》）陪乘火車→（A） →中年男子偷吃→（B） →掏錢資助→（C） →母親欣慰“陪著母親坐火車”，但有的人認為，其實是母親在陪著兒子陸總坐火車，你怎么看？ ，說說它運用了什么描寫方法，有何作用。我買的是臥鋪票，休息得好，累不著，你們別擔心……”男人的話聽得陸總的雙眼澀澀的，下車的時候，他掏出五百元錢遞給中年男人，說：“大哥，拿去給父母買點東西吧。男人很快吃完面包，抬起頭，看所有的人都在睡覺，并沒有注意到他的舉動，也就安心地閉上了眼睛。他一邊欣賞著窗外的風景，一邊聽母親和那個中年男子拉家常。一向孝順的陸總只得依了母親。 、學習中的困難險阻?？死椎侔驳墓适轮?，你看出他是一個怎樣的人？請簡單說明理由。通過發(fā)憤學習，他順利地完成了中學的學業(yè)，（ ）取得了優(yōu)異的成績，（ ）贏得了人們的敬重。4．做一只美麗的蝴蝶①有一個小男孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因為疾病導致左臉偏癱，嘴角畸形，左耳失聰，講話和微笑時嘴角歪向一邊。ng 觀察 ch236?！昂醚┢?，不落別處！”它美麗地落下不見了，但灌溉了我們的心田。慢慢我理解了，小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。記得第一次向他買獎券那一幕，他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個小小的紅色塑膠套。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。n）。，更能突顯賣豆?jié){孩子的不容易與艱辛。沒有這一份收入，他就不能去讀書了。⑥當時小雨一直在下，他的頭發(fā)和一件小背心都淋濕了，這個時候走過來一個領孩子去上學的女人。我總想找個機會與他pān（ ）談，但看到他辛苦忙碌的樣子，我雖然想急于了解卻又不忍心打擾他。我只知道從我不久前搬到這里來住，每天早晨的六點多鐘開始，這個小孩子就在小區(qū)門口吆喝（ ）他的鮮豆?jié){了。③有時候買豆?jié){的人很多，只見他很用力地用那個很大的鐵皮瓢一下一下地從那個大塑料桶里往外舀清水添加到豆?jié){機里，又很熟練地在豆?jié){機的出口用塑料袋接豆?jié){，五角錢一份，他很熟練地算賬、找錢、舀（ ）豆?jié){，有條不紊。我又問，你賣了多長時間了？他說一年多了，從10歲開始就賣。⑦站在兩個孩子之間，我不由自主地搖了搖頭，那個孩子現(xiàn)在是幸福的，但這個賣豆?jié){的孩子呢？我無言以對。⑩我總這樣想，這個孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來人生的一筆財富。生活中有許多不幸，我們要懷抱希望，勇敢面對。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。從他的相貌看來，應該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾（ch236。“不用裝套子了。老人說：“你這樣會冷吧！”然后，他把獎券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑了一下，但沒有退避。 “這套子竟是嶄新的，和他并不相配”中，“嶄新”一詞相信作者是別有深意的，你能談一談這個詞語的妙用嗎？ “一券在手，希望無窮”，依次說說它們不同的含義。4.（1）是老人對買他獎券的人的祝福。我要做一只美麗的蝴蝶?？死椎侔?，人們親切地稱他為“蝴蝶總理”。 sh249。他為矯正口吃，嘴里含著石子，嘴巴舌頭都磨爛仍不放棄；他如饑似渴地學習，不怕困難，最終取得優(yōu)異成績。母親對陸總一笑說：“跟上他，錯不了，一聽那口音，就知道是咱武陵人”娘倆跟著中年男人很快找到了要乘坐的那趟火車，很巧的是，那人正好坐在他們的對面?！薄罢l說不是呢？我們出去打工掙錢，為的也是讓父母孩子生活得好一些，可是……”男人的話還沒說完，一陣賣盒飯的叫賣聲由遠而近。這次回家，連路費都是借的，也沒多余的錢買吃的了?！蹦腥饲Ф魅f謝的拿著錢走了。，描述中年男子故意編造“一路好得很”的謊言，表現(xiàn)他對父母的孝心?！迸藳]好氣的罵著，“一連倒了這么多天，天上的水也該倒的差不多了。孫老師不說話，他聽見了孩子們的腳踏著水的聲音，這聲音漸行漸近，孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭發(fā)和準備鉆進嘴里的鼻涕……孫老師說：“但愿這是最后一個雨天。住遠一點的，要走兩個多小時呢。.女人說完，就看見孫老師已經(jīng)出了學校的門，腳步把寒氣撞的嘩啦嘩啦的響。女人說：“聽見沒有，下雪了。.門口齊刷刷地站著孫老師的學生們，他們手中都提著一袋木炭，正一個挨一個的把木炭往