【正文】 筆耕不輟，才有《史記》的誕生。 （2）這道題是按課文內容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。打電話的是我班上最調皮的男孩。我細數著鐘表的嘀嗒，總算熬過了這一夜。⑥校園里一片漆黑，只有傳達室透出一點光亮。我激動得快要跳起來了?！袄蠋?，我媽媽病了，我必須回老家讀書。雖然在冬季，我卻收獲了。②那天天氣極好，陽光柔和，沒有一絲風。但是，我決定要為自己討個說法。⑨此時，那鴨子依然不停地啃著我的蔬萊。我們正開懷暢飲，門鈴突然響了，郵遞員給我送來了一個郵包。 ⑤段畫橫線句屬插敘，請你說說其作用。 那個人多講了三個故事。船太小了，每次只能帶一只大羊或兩只小羊過河?！眹踔缓昧T休，同意講故事的人回去睡覺。認真閱讀短文，聯系上下文，正確理解詞義。 同意；⑵國王每天要處理紛繁的政務；工作繁重或者工作非常勤奮；⑶國王不讓講故事的人去睡覺的原因是那天料理了一些大事，使他無法平靜；后來又讓了是因為講故事的人講了一個很長的故事，故事里的農夫要把兩千只羊擺渡過河，才能繼續(xù)講后面的發(fā)展。15．課外閱讀。但鹿群的后面，常常跟著貪婪而兇殘的狼，它們總在尋找機會對鹿下毒手。僅僅兩個冬天，鹿就死去了六萬只。 人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。生機勃勃（ABCC式）________所以人們組成了狩獵隊，到森林中捕殺狼。（3）此題考查學生概括段意的能力。后來凱巴伯森林成了鹿的王國，但是災難也隨之發(fā)生，鹿群鬧饑荒，綠色在消退。（4）此題考查學生概括這篇短文的主要內容的能力。 在接觸那些容易碎的物品時，我們總是小心翼翼的，只怕弄壞了它們，那我們也不妨將這份細致帶到日常生活里來，小心呵護和善待我們所生存著的這個世界。 一臉 【答案】（1）一聲（2）詞語搭配就是前一個詞語和后一個詞語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確?！军c評】（1）掌握量詞的用法，學生做題就容易了，平時要注意積累。天王手拿擒妖寶物，個人魁梧高大，形態(tài)莊重。險峻的竣云棧（zh224。sh?。蠓鸨成矫嫠?，已在這里打坐一千一百多年了。我為祖國有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。時間變化（5）與開頭相呼應，使文章的結構嚴謹。18．閱讀文章，回答問題。此時，酈正元趁機幫他們把上衣和身上的手槍一齊脫下來，放到門板后面。ng）在早已準備好的裝有香灰和垃圾的兩只小籮筐里，而后挑起兩只小籮筐就向大寺大門走去。 傍）晚________分（f232。 查）問________（2）.結合上下文,解釋詞語。 （混ng酈正元佯裝不會喝酒，卻一個勁地為他們斟酒。 （4）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內容，就能找到答案。 （5）短文最后一自然段在文中有什么作用？ 【答案】 （1）用來形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷；人工的精巧勝過天然（2）B（3）烏龍山；烏龍寺；凌云山；樂山大佛（4）橫線：佛像高71米，單只腳面可坐百余人。 夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。樂山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。凌云山文物古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是。）殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結構嚴謹，莊嚴雄偉?！?清早，江面上晨霧彌漫。 游樂山短文列舉的兩件事：花壇前小女孩讓“我”不要走過去，怕驚嚇了蝴蝶。 【解析】【分析】（1）本題主要考查學生對量詞的掌握情況及對課文的熟練程度，在于平時學生多讀。①世界是美好的，有很多莢的景致；②我們承受著壓力；③有人覺得眼前的世界是灰暗的；④每個人的生活都不容易；⑤我們生存在這個世界上。 ________怒容 （2）從文中找出恰當詞語填空。正因為每個人的生活都不容易，所以這個世界更需要我們投入關愛和呵護?！痹谖铱磥?，這個小女孩呵護的不僅僅是一個美麗的小生靈，她關愛的是自己面對著的美好的世界。（2）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學習的過程中要學會積累好詞好句，為寫作奠定基礎。本文寫的是一百多年以前，凱巴伯森林的人們要時刻提防狼對鹿的暗算。提，是多音字，提dī防；捕bǔ，聲母是b,不讀p。（5）你認為狼為什么是森林和鹿群的“功臣”？【答案】 （1）dī；bǔ（2）得意揚揚；其樂融融（3）寫一百多年以前，凱巴伯森林的人們要時刻提防狼對鹿的暗算。緊接著，更大的災難降臨了。 一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機勃勃。（3）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。 縈繞近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出所給詞語的近義詞。講故事的人說：“陛下，這條河相當寬，而船又很小。他趕著這許多羊回家，途中經過的一條河因暴雨而上漲了。 一天晚上，國王上床后久久不能入睡，那天料理的一些大事老是縈繞在他的腦際，使他無法平靜。14．閱讀文章，回答問題。 “我”的菜園，幾個月后的圣誕節(jié)賠給“我”一只大烤鴨。所以我才長得如此肥碩。13圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂的夜晚點綴得宛如仙境。⑧“如果少了一只的話，那么它現在正在我院子里美餐呢！”我直截了當地說。我站在那里，氣得一時說不出話來，真不敢相信這么一個小東西會把我的萊園糟蹋成這個樣子。悉心栽培了數月，到仲夏時院子里已是滿眼油綠，讓人看著心醉。⑩忽然，我想起秦戈爾的一句名言：“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石?！笆呛铈?！“幾乎是不約而同地歡呼?！昂昧耍⒆觽?，呆在教室，我去接其他同學。幾個同學如歡奔的羔羊般朝我跑來。直到新學年開始，都無人愿接。一個稚嫩的童音：“是田老師家嗎？”“是，我就是。所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號，另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。 （4）回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯系文章的主旨，二要結合個人的認識，圍繞“持之以恒地努力”談即可。；，；“；”（2）積累；結果；自私；公平（3）晉代大書法家王羲之，20午臨池學書終成書法家；李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上（1）在第一自然段的空白處加上標點。 失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。 （ ），線索明晰，情節(jié)簡單。弟弟好像哭了很久，一邊抽泣，一邊吃燒雞：“哥，我以為你先下車了呢。他很著急，我安慰他：“你弟弟醒來，護士會照顧他的。他找到我，說：“你去不去逛街？”我驚訝地問：“這里有街嗎？”他興沖沖地說：“我?guī)闳?。他記不起任何人，除了他哥哥。（答出任兩點即可；只要是結合原文的具體情節(jié)分析，意思對即可）4.①運用比喻的修辭手法，形象地說明了每個人都有自己的長處。 ，本來怕挨打害怕地逃去網吧，后來老師來到家中勸他努力奮斗，有機會為班級爭光，相信他的內心會有極大的轉變?！彼斓卮饝?。他的書桌上也散落著一些他畫的畫，有各種可愛有趣的人物，惟妙惟肖（xiāo xi224。這是一間不到30平方米的低矮房，墻壁灰暗，搖擺的蛛絲零落地掛在屋角，一些舊式家具零亂地堆放在各處，上面隨意堆放著一些圖書報刊，看來已許久沒整理過了。⑦放學后，拿著繳來的畫來到辦公室，我慢慢平靜下來。張曉琴發(fā)覺我盯著她，不好意思地低下了頭。 1.①出租車司機做最后一趟生意，他將以自殺式爆炸的方式與入侵的外國士兵同歸于盡的行動；②控訴戰(zhàn)爭給人們帶來的災難是以生命為代價的悲劇。一起去吧，最后一趟生意，不收你們的錢。這幾天，幾乎沒有什么平民的車輛從首都出來，所以現在，路上除了坦克，就只有他一輛車了。他看著他們，他們也看著他，就這樣交叉而過。第段畫線句：這里運用外貌描寫，寫了老康的頭發(fā)短短一月全白了，表明老朱的離開讓他非常悲傷與不舍，一個人的守山生活十分孤獨寂寞。這段話用外貌描寫、神態(tài)描寫表現了父親深沉的愛。父親笑嘻嘻地說：“這孩子，哭什么！”，文中“我”的情感是怎樣變化的？請用文中的幾個詞語依次概括出來。我和爸爸不講話已經成了習慣，要改變很難，好多次想和他說話，就是張不開口，父親倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。有一天，我在放學路上看見前面圍了好多人，上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱摔壞了，父親一手摸著電冰箱，一手抹眼淚。我們小區(qū)里回蕩著他的身影，他還經常去我的學校送貨，讓我很是難堪?！备赣H道：“人家要研究研究嘛。母親聽了就哭了，我跑過來問怎么了，母親哭著說：“你爸爸下崗了。“我”心痛的事？ 2.“母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲”一句運用了_____修辭手法，讓你感受到 。母親說：“搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。⑥那個夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。理由：①面對生活中的種種艱辛，她能堅強、樂觀面對；②盡管自己也生活在社會底層，但她天性善良，同情弱小，富有愛心；③與女兒互相關愛，有溫暖的親情撫慰。 ⑦自然段作者寫道：“我想，那樣的一個女人，無論過著怎佯的生活，都該是滿懷幸福的吧！”你贊同作者的觀點嗎？說說你的理由。一連很多天，都是日復一日的失望。我深深吸了口氣，感受著那種甜甜的氣息。而她卻沒有，就如地瓜的馨香把她的心也變暖變甜起來。走在街上，忽然覺得周圍有了一種靈動，那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過來，仿佛使寒流也有了脈脈的漣漪（ ）。 “恭敬虔誠，置身船頭仿佛置身維也納金色大廳”中“恭敬虔誠”是對閔惠芬的______描寫，從這句話中我們體會到了________________________。想記錄天籟，可是舉不起右臂。如何手術？從右肩到右肋得割出一條七八寸長的口子。從礦工手上接過榮譽證書，是她的最高榮譽。②誠摯、率真、善良、熱烈，和閔惠芬對坐，心弦和琴弦共振。結合你平時的寫作，你認為一篇好文章是內容重要，還是華麗的詞句和描寫重要？談談你的看法。14第二天，鞋匠老張來到當地的紅十字會，以石慧的名義，捐了336元錢，其中的36元，是石慧三年前預存在鞋匠老張店里的余款，另外的300元，是石慧的丈夫追捐的。但他不想就此放棄，他想，石慧不在了，那就找到石慧的家人，把剩下來的36元退給人家。每一個前來擦鞋或者修鞋的客戶，他都要問人家一句，你認識石慧這個人嗎？久而久之，竟然成了老張的一個習慣。（部編語文）四年級上冊閱讀理解專項訓練及答案一、四年級語文閱讀理解練習1．美德在民間孫道榮①為了36元錢，一個人苦苦找尋了另一個人，整整三年。老張就只能用最原始的方式，一個個地問。③老張很難過。最后，還是鞋匠老張想了個辦法，要不，我們把這錢捐了吧,也算是對石慧的一個紀念。（條理清晰，語言流暢，80字左右）