【正文】 歐洲音樂脫離宗教的束縛，因此有“音樂之父”之稱。芬奇的杰作有《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》，米開朗琪羅的杰作有《創(chuàng)世紀》和《大衛(wèi)》，拉斐爾的杰作有《圣母像》和《雅典學派》。 （ 20） 19 世紀中期，法國科學家巴斯德開創(chuàng)了生物學的一個分支 —— 微生物學。原子 — 分子結構學說得以確立。 （ 30）歷史上第一個無產(chǎn)階級政權 —— 巴黎公社；歷史上第一個獲得勝利的社會主義革命 —— 俄國十月社會 主義革命；世界上第一個無產(chǎn)階級專政的國家 —— 蘇聯(lián)。 （ 8）世界上面積最大的沙漠 —— 撒哈拉沙漠，面積約 770 萬 km2。 中國最大的管 理 資料下載中心 (收集 \整理 . 大量免費資源共享 ) 第 17 頁 共 40 頁 （ 16）世界上生產(chǎn)白銀最多的國家 —— 墨西哥。從春分算起，月份分別為 12，均為 3 的倍數(shù)，而日期分別約為 2 2 2 22?？梢耘c第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間 1840 年對比著記。頭兩位為省份代號，第三四位為市代號，第五六位為縣區(qū)代號，第七位至第十二位為出生年月日，最后三位為序號。 八、協(xié)同記憶法 協(xié)同記憶，是把視覺、聽覺、動作等結合起來，同時用于記憶某些內容。如小提琴家一連串準確、持久、迅速的動作，能不假思索地再現(xiàn)出來，幾乎成為習慣性的動作，還有書法家、畫家、雕刻家嫻熟、準確的動作，莫不與運動記憶有關。湯普森和醫(yī)學家斯凱爾研究證明，人的小腦中被稱為“下橄欖核”的部位對記憶 中國最大的管 理 資料下載中心 (收集 \整理 . 大量免費資源共享 ) 第 19 頁 共 40 頁 起著重要的作用。著名學者朱熹在《訓學齋視》中指出：“凡讀書……須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠不忘?！? 一般知識和日常事物，如同過眼煙云，而遇險的場景、受辱的情景和自己用心思考寫成的文章卻終生難忘。 一次嚴肅的考試，你很容易答出的題會很快忘記其內容，而很費勁兒才答出的題或者沒有答上來的題，會長時期不忘。前攝仰制和倒攝抑制都會影響記憶效果。如此下去，不許重復已經(jīng)說過的成語，直至有一方被難倒為止。 19 世紀德國著名心理學家艾賓浩斯在他的《論記憶》一書中寫道：“保持和復現(xiàn)，在很大程度上依賴于心理活動第一次出現(xiàn)時注意和興趣的強度。特別是左 手參與實驗、制作等，有利于開發(fā)右腦，培養(yǎng)創(chuàng)造力。 現(xiàn)代科學研究發(fā)現(xiàn)：人的左腦側重于抽象思維，主管語言、代數(shù)、邏輯等；人的右腦側重于形象思維，主管直觀圖像、音樂、幾何、綜合創(chuàng)造等。一個會游泳的人，即使間隔幾十年沒有下水了，想投水自殺也是困難的。 14 個沿海開放城市 我國由北往南沿海開放的 14 個城市是：大連、秦皇島、天津、煙臺、青島、連云港、南通、上海、寧波、溫州、福州、廣州、北海、湛江。 七、化簡記憶法 化簡記憶，是將較繁雜的內容化成簡單的內容來記。這樣一歸納可記作： “獻忠大喜（大西），自成大順；小波中暑（大蜀），鐘相受處”。 四、對比記憶法（有些內容可用圖表） 對比記憶，是將所要記憶的內容通過對比的方法加以記憶。 （ 14）世界上最大的群島國家 —— 印度尼西亞，素有“千島之國”之稱，印尼又是世界上火山最多的國家，有“火山國”之稱。 （ 6）世界上最大的高原 —— 巴西高原；世界上海拔最高的高原 ——青藏高原，平均海拔 4 000m 以上。它是從發(fā)明和使用機器開始的。 （ 26）英國科學家道爾頓創(chuàng)立了近代原子學說。 （ 18） 19 世紀前期，在法、英等國出現(xiàn)了空想社會主義，主要代表人物是法國的圣西門、傅立葉和英國的歐文。芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾，被稱為“文藝復興美術三杰”。代表作《被縛的普羅米修斯》。 （ 3）古代埃及人制定了世界上最早的太陽歷。 （ 17）華佗是東漢末年人。 （ 9）世界上發(fā)現(xiàn)的最大青銅器 —— 商朝后期制造的司母戊大方鼎。 （ 4）世界上最早的指南儀器 —— 戰(zhàn)國時期的“司南”，北宋時期指南針應用于航海。 （ 24）中國近代史上第一個不平等條約 —— 中英《南京條約》， 1842 年 8 月簽訂。成書于元末明初，作者羅貫中。 （ 13）中國第一部紀傳體通史 —— 《史記》。中國歷史上惟一的女皇 —— 武則天。我國文字出現(xiàn)很早，還在原始社會母系氏族繁榮時期，陶器上已經(jīng)有了刻劃符號。 中國近代史（ 1840～ 1919）上發(fā)生的重大事件，可歸納為“五四三二一”來記憶。同理可記：“劉備守（蜀）成都，一天二兩（ 22）藥（ 1）”；“孫權建吳業(yè)（建業(yè)），養(yǎng)了三只鴨（ 222）”。 復習不是簡單的機械重復，而是通過歸納整理使知識網(wǎng)絡化，并且對知識的 認識、理解不斷細化、深化的過程。這是鍛煉使人的視覺接受能力得到大幅度提高的緣故。這是個籠統(tǒng)的提法，具體來說應該是： 對于應用文，概括出中心內容；對于記敘文，概括出中心思想；對于文學作品，概括出主題；對于議論文，概括出中心論點。然后沿著這個脈絡去細讀，讀完再回過頭來看文脈通不通，全文談了幾個問題，表達的是什么意思，闡述的是什么觀點？有無新 的規(guī)定、提法或方略？ 精讀能達到用自己的語言把文中的內容完整、準確地復述出來即可。 掃描閱讀的過程中，是否需要中斷、精讀或停頓下來稍加思索，可視所讀材料而定。 在閱讀過程中， 重點應突出速度，可采用瀏覽、跳讀等方式。其中Ｅ表示閱讀效率；Ｒ表示閱讀速度，即每分鐘所閱讀的詞數(shù)；Ｃ表示理解率，指閱讀后答對的問題數(shù)與受試問題數(shù)之比。這一結論是就普遍意義而言的，不排除個別天才人物的老當益壯，而且隨著人類知識總量的不斷增加和人類壽命的不斷延長，人類的智力高峰將向后推移。他在從政之余留心科學、文學，在數(shù)理化、天文歷算、音樂文學等方面都取得了杰出成就。法國著名科學幻想小說家儒勒托爾斯泰，精通德語、法語、英語 ；能隨意翻譯意大利語；通曉古希臘語、拉丁語和希伯來語；還懂得波蘭語、烏克蘭語等?！? 從實踐看，人掌握知識的能力的確很大。通過 上述分析，可以得出這樣的結論：人智力的物質基礎先天就有差別，基礎好的開發(fā)潛力大；后天學習、尤其是早期教育，對智力的開發(fā)和發(fā)展都很重要；勤于動腦不僅能增強智力，而且能抑制腦衰老。 美國心理學家特爾門及其繼承者西爾斯等歷時半個世紀，對 1 528 名智商在 130 以上的中小學生跟蹤調查結果表明：早期智力超常并不能保證成年以后具備杰出的才能，成為有成就、有建樹的人。百年明日 能幾何？請君聽我明日歌。 對于文科知識，復習時可以回答第四步所提出的問題為主；對于理科知識，可以解應 用題為主。 對于數(shù)理化等理科知識，要在掌握了基本概念、基本理論、基本方法的基礎上多做練習題，以加深理解、記憶和提高應變能力。別林斯基指出：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。怎樣才能做到“由厚到薄”呢？ 第一步：確定該讀的內容 人類發(fā)展到今天，情況就不同了。 、四大佛教圣地和四大石窟名稱 五岳 —— 東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山，所在省份分別為山東（魯）、陜西（陜）、湖南（湘）、山西（晉）、河南（豫），可記作：“綠傘鑲金玉”。 中國最大的管 理 資料下載中心 (收集 \整理 . 大量免費資源共享 ) 第 7 頁 共 40 頁 記憶漢字形體的演變過程，難在后半部分容易記串，即把前后位置記顛倒了。而對于上當?shù)膶W員，杜有志竟然花錢在報上作了一個廣告，呼吁上當?shù)膶W員拿著抄襲的一本教材來換自己的3 本教材。而這本培訓教材大量抄襲自己的成果。漸漸地，連報告廳的窗外都站滿了人，帶去的資料也被學生一購而空，反響非常大，該校團委書記也說：“想不到場面這么大爆，這是近幾年學術報告少有的場面??！” 就這樣，幾年下來，杜有志在北京、天津、蘭州、呼和浩特、大慶油田等地作過報告講座 600 多場，引起了巨大的轟動。有時候一天只能寫一段話?！?ZYD”是“ zipper（掛鉤、鏈結）、 yield（產(chǎn)生、來自 ）、 deftness（靈感）”三個英語單詞各取其第一個英文字母的縮寫，連起來即“掛鉤生靈感”，而超強聯(lián)想就是獲得這種高效記憶最重要的途徑。不到一個星期，報名者就有 30 來人。為了給杜有志進行專門指導，涂光輝教授決定請李仲漣教授“重新出山”，指導杜有志的研究。 中國最大的管 理 資料下載中心 (收集 \整理 . 大量免費資源共享 ) 第 5 頁 共 40 頁 報完名后，他才想起了買專業(yè)課的教材。 一次講座贏來財富機會 1990 年 8 月，杜有志因為研究記憶法在業(yè)內小有名氣，應邀出席了在遼寧召開的首屆全國記憶科研大會。有一次，杜有志正在上課，一位愛搗亂的高個子男生突然對杜有志說：“杜老師，別人都說你的記憶方法好，可我卻不這么看，我現(xiàn)在舉幾個單詞，如果你能把我說服了， 我以后就不搗亂了。那如何記憶這個英語單詞呢？于是，杜有志決定運用自己的知識分解這個單詞。一想到晚上可以伏在燈下好好地研究這本書時，杜有志一咬牙，掏出身上僅有的 18 元錢買下了這本書。 聯(lián)想到平時與學生談心時，同學們經(jīng)常抱怨英語單詞難記。 枯燥的記憶，在杜有志的演示和訓練下，變成了激情的體驗和精神的超越?！? ○回憶記憶法 把學過的東西，先回憶一遍，后打開書本或筆記對照一下，特別注意記錯了或記得不甚明確的部分。 ○及時記憶法 我們把學過的但還未遺忘的內容，及時復習一下，就可以加深記憶。 已知１９１１年武昌起義，通過聯(lián)想，可 以記?。保梗保材曛腥A民國成立。聯(lián)想中動靜相間，張弛有度。 插卡循環(huán)記憶法 插卡循環(huán)操作法： 1．假設將所有需記憶的單詞制成小卡片，一面是英文拼寫和音標，另一面則是中文詞義，將所需記憶的卡片，按前面中文后面英文的方向前后相疊排成一列。 許敏光說：“我發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常作筆 記和簡單圖表，方便自己記住課本上的內容。 18 歲那年，他覺得在學習生涯上不該老是落在別人后頭，于是便決定向那些成績優(yōu)異的同學看齊，去了解他們的學習方法?！? 他表示，學生使用這個方法，就能夠做“腦海筆記”，不但使學習的時間減少，又能取得好成績，達到事半功倍的效果。 這里運用了代用法，如：用鴨梨代替子彈，用高粱代替果實；運用了夸張法，如：風箏上吊起大炮。 已知１９００年八國聯(lián)軍侵華，通過聯(lián)想，可以記?。保梗埃蹦晷脸髼l約簽訂。 ○直觀記憶法 直觀性是一 個很重要的教學原則，也是一個很好的記憶方法，如學地理、歷史、表格、地形、氣候、山脈、河流、朝代、事件等就容易記住。古人說： 中國最大的管 理 資料下載中心 (收集 \整理 . 大量免費資源共享 ) 第 3 頁 共 40 頁 “少 則得，多則惑。霎時，整個演播廳里掌聲雷動，大家都贊嘆叫絕。這則報道引起了杜有志的興趣，他轉而一想，如果高中時運用該記憶法來記憶數(shù)理化公式和英語，那么也就不至于會丟分了。如果把 18 元錢拿去買書，就意味自己連坐公共汽車的錢都沒有了。頓時他的腦中產(chǎn)生了一個奇怪的聯(lián)想：我未來的理想就是獲得博士學位，當上大老板?？墒牵粋€班上總難免有個別調皮搗蛋的學生。 然而，杜有志并沒有因此而沾沾自喜，他又把目標瞄向了數(shù)學、物理、化學公式的記憶研究中。他想到湖南師大的教育學在全省乃至全國都非常有名，思慮再三，他決心報考湖南師大教育系（現(xiàn)教育科學學院）心理學方向的研究生。當時 ， 70 多歲的著名心理學專家李仲漣教授已退休在家。 定下了培訓地點，杜有志開始四處貼廣告，效果比他想象中的要好。”的確，要知道，一連講四個小時的課，需要臨時記憶多少個知識點啊！ 就這樣，在讀研究生期間，杜有志實現(xiàn)了魚與熊掌兼得，在吸取國內外先進成果的基礎上，銳意創(chuàng)新，反復實踐，經(jīng)過十余年研究攻關，終于創(chuàng)立了“ ZYD”超級記憶法系列方案。 喧囂的心有了寧靜的歸宿，杜有志開始寫他的超級記憶法教材，寫了整整一年。報告講了將近 10 分鐘時，報告廳的走廊里排滿了人。一聽嚇一跳，他發(fā)現(xiàn)這家培訓班只使用一本培訓教材。