【正文】 在消極抱怨中碌碌無為。第三句從中外兩個(gè)角度切入，談壓力的消極作用和壓力巨大的自我感受。壓力來自于來自于兩個(gè)方面：外部具體事情和內(nèi)部自身狀態(tài)。根據(jù)以上分析，作文時(shí)參考以下立意：①選擇壓力，促進(jìn)成長；②遠(yuǎn)離壓力，更好生活；③壓力增減之間贏得豐富人生；④壓力調(diào)節(jié)有度，人生成就贏家；等等。 （二）引述+表態(tài)+觀點(diǎn) 。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。對此，海爾首席執(zhí)行官張瑞敏的看法是：“如果是‘中國制造’，一定會(huì)被打??；如果是‘中國創(chuàng)造’，就一定不會(huì)敗。比如曾經(jīng)在中國消費(fèi)者中紅火一時(shí)的馬桶蓋，價(jià)錢雖然貴，但由于它具備了洗滌、保健等功能，對中國消費(fèi)者來說無疑是一種可以提高生活層次的產(chǎn)品，而國內(nèi)市場上還很少見，或者即使有而在質(zhì)量上還差人一等，因此才會(huì)引起中國消費(fèi)者的爭購。一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫作，切不可偏題。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。閱讀下面的材料，根據(jù)要求文章。生活中，我們應(yīng)辯證地看待事物，須知“無用之用，方為大用”。孟德爾對于豌豆的研究，當(dāng)時(shí)被埋沒在塵埃中三十多年，當(dāng)它被后人發(fā)現(xiàn)時(shí)，生物學(xué)走入了一個(gè)全新的世界。其一，可以分析“有用”與“無用”的辯證關(guān)系，同一件事物或一個(gè)人，有些人看來有用，有些人看來無用，或者在此時(shí)無用，在彼此有用。要說什么大南帆陸地真正大。什么東西都是還有東西比它大。要求：自定立意，自選文體（詩歌除外），不得套作，不得抄襲，不少于800字。有的富翁除了有錢——這個(gè)能買來好多東西的東西之外，卻什么都沒有，于是很多富翁羨慕“窮人”的相濡以沫也就正常了。那無數(shù)的史前文明又是誰留下來的？ 世界是發(fā)展的。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)對材料的分析、整合，來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，屬于自命題作文。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。閱讀下面的材料，完成后面的題目。俗話說，貓有九條命。人生態(tài)度乃至人生榮辱觀念的許多名言警句之中。他始終都抱著堅(jiān)定不移的信念，并且將自己的利益與人民群眾的利益緊緊的聯(lián)系在一起。角度二：活著的使命在于，認(rèn)識(shí)自我，修煉自我，完成自我。參考立意：人生的意義取決于行為及所產(chǎn)生的作用；生命不能永久，精神（影響）可以不朽；知曉“來處”，認(rèn)識(shí)自我，思考未來；不做“過客”做“?？汀钡?。只要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其說即可。材料三：“希望有一天咱村也能走出一個(gè)黃大年，走出一個(gè)陳景潤，走出一個(gè)錢學(xué)森。每個(gè)人雖不能選擇自己出生的家庭和環(huán)境,但我們可以選擇在逆境中奮發(fā)向上、立志成才。希望同學(xué)們安心在學(xué)校接受良好的教育,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),逐漸把自己培養(yǎng)成為一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的人,成為一個(gè)懂得感恩的人,最終能夠成為一個(gè)對國家、對社會(huì)、對人民有用的人,通過努力改變自己的命運(yùn)的人,能夠達(dá)到自己最好境界的人。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》等等。如要求:“請你以高三學(xué)生的身份，給《秘密大改造》節(jié)目組、中科大學(xué)工處、受助貧困學(xué)生或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法”,指令考生必須用寫信的方式來入情入理地就問題明態(tài)度、講道理 。素材：，是南通市年齡最長的紅十字志愿者，也是一名老黨員。——這個(gè)被總理稱為“有良知、有靈魂、有道德、有感情、心系災(zāi)區(qū)的企業(yè)家”，因擁有“中國首善”的美譽(yù)而為國人所熟知?！獤|漢?魏伯陽《周易˙參同契》（2） 改革，是向來沒有一帆風(fēng)順的?！敬鸢浮扛F則變，變則通朋友，你是否在抱怨自己總是困窘，找不到實(shí)現(xiàn)自我超越的路?亦或是你走得千辛萬苦，卻不能“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”?為何不嘗試一下“變”的滋味，你會(huì)感受到窮則變，變則通的魅力。夫天地萬物曾不能以一瞬，萬物皆在變，那巾幗不讓須眉的勇氣也不該受到遏止。他們堅(jiān)持真理，摒棄謬誤，在變與不變之間縱橫馳騁，瀟灑盡現(xiàn)。第一句語出東漢，魏伯陽的《周易˙參同契》，“御政之首，鼎新革故”，鼎新革故：指去除舊的，建立新的。是從勤于省身和動(dòng)態(tài)的角度來強(qiáng)調(diào)及時(shí)反省和不斷革新，加強(qiáng)思想革命化的問題關(guān)鍵。心生蓮花，芬芳自來；以①⑥為基礎(chǔ)，結(jié)合我國40年來改革之路，談?wù)劯母镆驎r(shí)而異，因地制宜，適合自己，才是最好的；等等。第四句是李大釗的名言，“大凡新命之誕生，新運(yùn)之創(chuàng)造，必經(jīng)一番苦痛為之代價(jià)”，意思說新事物產(chǎn)生必須經(jīng)歷一番艱難險(xiǎn)阻，要有一定的代價(jià)。所以本題還是一則隱性的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。孫中山選擇改變，從學(xué)醫(yī)到從政，這無疑是給自己打開了一條通路?！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”的無奈，卻換來了天下太平的盛世，正是這無私的接受，留下了世代相傳的千古絕唱。讀了上面六句話，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。全村19個(gè)村民小組，也紛紛捐錢，從而使“錦泉一元愛心社”的救助資金達(dá)到5萬多元，已救助39人次，發(fā)放救助款14000余元。結(jié)尾部分，照應(yīng)材料以及題目和開頭，總結(jié)全文，明確或升華深化觀點(diǎn)，發(fā)出號(hào)召，提出希望。它要求學(xué)生先讀懂材料的內(nèi)容與含意,在此基礎(chǔ)上按照任務(wù)指令作文。少些玩耍,多些用功。常言說:“一個(gè)好漢三個(gè)幫”。我有些心里話想跟你們說。材料二：中科大學(xué)工處通過“一卡通”系統(tǒng)對每月就餐60次以上，進(jìn)行自動(dòng)“鎖定”。歌德說：你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個(gè)世界以意義。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。要苦干，就實(shí)干，要從自己做起，從現(xiàn)在做起，發(fā)揮獻(xiàn)身精神，我國默默無聞的無名英雄也是為實(shí)現(xiàn)我們偉大理想，為爭取我國社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的早日實(shí)現(xiàn)而戰(zhàn)斗的！【解析】試題分析：這則材料由事例和闡述組成，事例部分從中央電視臺(tái)的節(jié)目說起，落腳點(diǎn)在陳沖的話上，闡述部分明確表明看法，結(jié)合起來，材料指向一個(gè)話題：每個(gè)人在世間是“過客”而非“做客”，每個(gè)人都應(yīng)該思考清楚：怎樣在短暫的人生中活出自己，在蒼茫的世間留下自己的痕跡。培養(yǎng)下，通過自己的長期實(shí)踐，在勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、工作各個(gè)方面刻苦學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己，終于鍛煉成為一個(gè)具有崇高的理想。一代人有一代人的青春，不同的青春有著共同的旋律這就是理想、信念、意志和飽滿的激情所鋪成的生命之歌。【答案】精神的力量《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基寫的長篇小說，是蘇聯(lián)時(shí)會(huì)主義文學(xué)中一部最輝煌的名著，已經(jīng)成為世界文學(xué)中的經(jīng)典之作。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。根據(jù)以上分析，作文時(shí)可以參考以下立意：①山外有山，天外有天；②要辯證地看問題；③看問題不能只看表面；④認(rèn)識(shí)事物，要透過現(xiàn)象看其本質(zhì)；⑤在不同的年齡階段，人看待事物的角度，對事物的認(rèn)識(shí)是不同的，人看待事物的角度，對事物的認(rèn)識(shí)會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變；等等。于是想起了莊子，不求官，不追利，不愿做披著錦繡的祭牛，而愿做那在爛泥中自由地爬來爬去的烏龜，舍棄了一切卻擁有了一切，什么樣的籠子能套住他呢？【解析】【詳解】本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。而以后說不定會(huì)有什么黑洞說又將日心說推翻。世界如此廣大，個(gè)人就像是個(gè)微小的塵粒，至多也就像個(gè)小水滴，但也是聚集了千千萬萬個(gè)水分子，也只是一場大雨中極小極小的一個(gè)。我不能想象，山從這個(gè)城市四邊撤走。我們的東西一個(gè)比一個(gè)大?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。縱觀古今中外，“有用”之物往往只是滿足人們物質(zhì)的產(chǎn)物，而真正推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展與繁榮的，往往是那些“無用”的東西。溯沿歷史的河流，我們發(fā)現(xiàn)，人類史上不少的重大發(fā)現(xiàn)發(fā)明，開始多被視為“無用”的東西。同一種事物,在不同的人眼里,或者在不同的際遇里,往往會(huì)有不一樣的結(jié)果。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?？梢酝ㄟ^舉例論證、引用論證、道理論證等方式，論述質(zhì)量和創(chuàng)新成就商品的口碑；只有堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)造的企業(yè)和國家，才能贏得未來的競爭優(yōu)勢，稱為產(chǎn)業(yè)的引領(lǐng)者；“中國智造”必然是“中國制造”的主攻方向；等等。因此，在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中，我們一定要注重自主創(chuàng)新產(chǎn)品的研發(fā)，在全球消費(fèi)產(chǎn)品更新?lián)Q代的趨勢中不落人后，以此來為中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長提供積極的能量。最近幾年，我們時(shí)常能夠聽到國內(nèi)消費(fèi)者趁著赴歐美、日本等地旅游的機(jī)會(huì)在當(dāng)?shù)厥袌錾洗笫止P“掃貨”的新聞，尤其是在中國的“黃金周”長假期間，這種新聞已經(jīng)成為媒體必備的“菜肴”。近幾年，“中國制造”的產(chǎn)品對“日本制造”構(gòu)成嚴(yán)重威脅。 （五）聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒有理由就站不住腳。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。寫作時(shí)候應(yīng)該分析壓力的來源，分析有意識(shí)給自己壓力的方式、遠(yuǎn)離壓力的方式，并且通過分析怎么做來達(dá)到實(shí)現(xiàn)既定的實(shí)現(xiàn)成長和突破的目標(biāo)。這個(gè)壓力的取舍，成功的獲得，可以是個(gè)人微觀層面，也可以是個(gè)人角度出發(fā)對集體、社會(huì)、國家等宏觀層面的觀感和關(guān)照。第一句話提供的方向是要求我們選擇遠(yuǎn)離壓力。其實(shí)，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來自于一種責(zé)任。身處激烈競爭的現(xiàn)代社會(huì)，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，生活似乎是一場戰(zhàn)爭，所以我們感到累，想放棄。（注意）①角度自選，立意自定?！? =∠：AE∥PF．【答案】見解析【解析】【分析】由∠BAP+∠APD =180176?！唷螧AE+∠AEF+∠EFH+∠HFG+∠FGC+∠GCD+∠EFG=720176。.【答案】【感知】見解析；【探究】∠BAE+∠AEC+∠DCE=360176。好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫冷的。種一片樹葉吧，你定會(huì)擁有一棵參天大樹。這便是兒時(shí)最美的夢。 請你寫幾句宣傳語，呼吁同學(xué)們都來參加體育活動(dòng)。有時(shí)候我們練習(xí)沖鋒，斜執(zhí)著上了刺刀的槍，一擁而前。我們那時(shí)候掮的是后膛槍，上了刺刀，大概有七八斤重。這時(shí)候，眼前是一片猩紅，而這一大片猩紅里，又出現(xiàn)了一個(gè)會(huì)跑的小黑點(diǎn)，我閉著眼睛“看”著這個(gè)小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)開始逃走，我追著它，一會(huì)兒追到上面，一會(huì)兒追到下面，腳步也開始加快，我覺得自己快要跌倒了，趕快睜開眼睛，哈！直直的一條路，被我走歪了。蘑菇灑了一地。我戴上草帽。 （ ），你覺得下面（ ）最合適。有草地、金魚池、花房還有蘋果樹、垃圾桶、石頭的小人。那個(gè)小男孩把旁邊的垃圾桶打開了。一只白色的海豚從荷花的葉子之間跳了出來，向我甩甩尾巴，好像是在打招呼呢。就它那么一幢，孤零零地站著，有點(diǎn)舊，陰森森的，有點(diǎn)可怕。達(dá)達(dá)說,“算了,拖鞋我不要了。睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛，還有成群的瓢蟲都在里面冬眠、睡覺?！救私滩烤幇妗咳昙?jí)語文下冊期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)閱讀及答案 (3)溫 暖 旅 店“??？這就是溫暖旅店的入口？”一個(gè)又像山又像巖石般的龐然大物擋在了達(dá)達(dá)面前,形成了一個(gè)隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不見?！霸瓉磉@就是溫暖旅店??！真漂亮！”達(dá)達(dá)站直了身子,彎下腰,一會(huì)兒又跳起來,瞧了瞧拖鞋的里邊?！边_(dá)達(dá)家的拖鞋里睡著小松鼠,它蜷著身子,睡得正香。黃 色 小 屋每天，我和媽媽還有妹妹簡尼去公園的時(shí)候，都會(huì)經(jīng)過一幢黃色的房子。我跟到水池邊，哇，水池里濺起了大水花。鵜鶘看了我一眼，嘴巴下的大口袋動(dòng)了動(dòng)。現(xiàn)在我也經(jīng)常在去公園的時(shí)候，經(jīng)過黃房子就讓媽媽抱起我看一看那里的院子。（ ）（3）黃色的小屋和院子中并沒有小男孩和動(dòng)物們，這說明“我”非