【正文】 心靈的浪花，然而成長的歲月中，我漸漸習慣停下腳步，回首，才發(fā)現(xiàn)，那朵苦苦追尋的浪花就飄蕩在我的心海。過陶淵明，我對那一片桃花源充滿了向往，想要穿越時空，問問他那一份寧靜是否真的可以期許；聽聽他“不為五斗米折腰”的誓言是否后悔；想體味他“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。點睛：本題是一道材料加命題的作文，材料提示考生立意范圍，題目是立意的關(guān)鍵。【答案】背包九月。包里裝著好些大蘋果、洗干凈的衣服，還有幾本厚厚的書。——沒事，不重?！郯桑瑺敔?？——不累不累。爺爺把包遞給我，背上的褂子印現(xiàn)大片的水漬，都是汗。首先確定文章體裁，劃定取材范圍，掌握寫作重點，考慮謀篇布局；此外還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力爭使語言活起來。第一年，我跳過了一個基礎(chǔ)的高度后就屢屢失敗。烈焰蟬鳴，他艱難地在日頭下行走。結(jié)構(gòu)示例：“背包”，文體：記敘文。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。當你身處其間，總有一抹微笑為你而展現(xiàn)，鼓勵著你，溫暖著你，讓你不憚于路上的風雨，再一次揚帆起航。你聽后笑得更歡了。我，已迷戀上你那微笑。即使狂風再猛，暴雨再強，你還是微笑如故。你關(guān)注過身邊人發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？你感受過微笑中美的神韻嗎？這些都可以是考生描寫的內(nèi)容。最后還要看材料在文體上的限制，比如本題要求寫“記敘文”，這就要求考生在寫作中要注意所敘之事必須真實感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細膩的情感生動細膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。正中自己的生活儲存，突出個人感受最深的材料。以尊敬的馬校長為管理團隊的學校如同我們的第二個家，他是我們學習的樂園、人生的搖籃。貢獻最大的還是由馬校長帶領(lǐng)的這支優(yōu)秀的教師團隊。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。有的考生往往填上一些消極、不健康的內(nèi)容，給半命題作文帶來了一些負作用，自然也降低了作文的品位。然后從不同的角度分析論述，如讓閑置資源的供求雙方連結(jié)以進行共享，共享經(jīng)濟讓閑置資源，由不被使用去到可被充份利用，這活化可以賦予它附加價值或延續(xù)價值；透過分享以充份善用閑置資源，減少浪費，既最大化資源的已有價值，又能創(chuàng)造新的價值，并讓共享者能各取所需、獲得回饋等；越來越多的共享資源正在與我們每個人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，例如“共享書店”，“共作文享籃球”……更為我們的生活帶來無與倫比的沖擊與驚喜。中國現(xiàn)在厲害了，中國現(xiàn)在富強了。欣賞自己，就是要喊出“我真棒”，這是肯定自己后的進一步表現(xiàn)，是在你取得一定成功后給你的更大的動力。半命題作文在調(diào)動學生生活儲存方面，為同學們作文提供了方便、自由。小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸?！鄙w茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發(fā)成果。居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創(chuàng)造一個和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個大家庭更溫暖!讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!【解析】試題分析：本題考查的是一篇材料兼命題作文，考生要注意抓住材料“生活中有很多東西可以分享，美味可以分享，歡樂可以分享，幸?？梢苑窒?，經(jīng)驗可以分享…… 生活因分享而充滿溫馨。如今，當你看到這中原的今日，你的額頭不再皺眉，倍感欣慰；你從古代來，用拐杖敲醒我對著土地的熱愛！我自遠古來的友人——陸放翁。其實你的離開并沒有多久，卻為何有這么多人淡忘了你的存在？伊拉克的哀鴻遍野，伊朗再起烽火，你那高大的身影和對和平的祈愿被誰抹殺了？聯(lián)合國的半旗的誠意致敬又隨誰的變質(zhì)而煙消云散？而今，通過這神奇的通道向我們走來，訴說著你對和平的祈盼，讓我緊緊握著和平的未來。世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，考生可以從友誼的可貴入手，贊揚偉大的友誼；也可以從以下角度考慮，有朋從“遠方”來，他會從遙遠的地方給我們帶來什么財富、見識或感受？為什么遠方之客要來造訪？我們該以怎樣的方式待“朋”？考生還可以上升一個層次，從國家的視角考慮，我們國家自古以來就是一個熱情好客的國度，從古至今，我國如何對待遠來之客，為中國為世界做出了什么貢獻？總之，考生抓住一個角度思考，即可得出正確的立意。五顏六色的足跡與文藝表演留下的圖畫，共同構(gòu)成一幅“人類家園”的美麗景象。由于消息的阻塞，魯迅一時未能知曉，所以在7月30日和8月9日還在設法籌資營救。孔融、禰衡具有文才，孔融年已五十，而禰衡年末二十，仍能相交為友。這兩個忘年交，真是亂世中的悲劇英雄啊！結(jié)構(gòu)層次：《有朋自遠方來》是一篇議論文，文章卻以詩一般的語言，深情表達了對“遠方”而來的朋友的贊美。御史大夫郗慮向來與他有嫌隙，便趁機對曹操進讒說：「孔融平日每每輕侮丞相，又與禰衡相友善，禰衡稱贊孔融是“仲尼不死”，孔融贊美禰衡是“顏回復生”。，是指不拘年齡、職業(yè)、輩份，彼此推心置腹而結(jié)交為無話不談的摯友。魯迅收到信以后，就和弟弟周建人一道設法從各方面籌資，打算買一個鋪子，以此作擔保去跟監(jiān)獄當局交涉，以將瞿秋白保釋出來。 2008名演員擊缶而歌，吟誦著“有朋自遠方來，不亦樂乎”，表達對世界各地奧運健兒和嘉賓的歡迎。審題上沒有多少難度，但是若要寫出深意來，還需認真思考。我自異域來的友人——特蕾莎修女。拄杖無時夜叩門，你步履蹣跚卻精神抖擻，你的心中還有愿望和夢想；王師北定中原，家國天下壓得你彎了腰，卻始終不肯垂下頭。再想想二戰(zhàn)時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼。比爾 ② 不少于800字③ 不要套作，不得抄襲。在擬題時，首先必須進行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個合適的題目。至于規(guī)模小至鄰舍、社區(qū)，大至城市以至全世界，都可以進行共享經(jīng)濟?，F(xiàn)在，中國和發(fā)達國家已經(jīng)站在了同一起跑線上。行文結(jié)構(gòu)：首先，補全標題《厲害了，我的共享時代》。要內(nèi)容健康?？忌趯忣}時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨，結(jié)合標題的要求，確定自己作文的立意。我們班班長學習很好，但她從不吝嗇給大家傳授她腦中的知識，當同學在學習中遇到困難前來請教的時候，總是熱心地手把手地教同學，一直講到會為止。要求：將題目補充完整；主題明確，有細節(jié)，有描寫；字數(shù)不少于700字。命題人總是從《新課程標準》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個角度去測試考生的認識能力、表達能力、應變能力。材料中說“在成長過程中總會經(jīng)歷歡樂，也會經(jīng)歷痛苦和坎坷?！澳愕摹笔切揎椩~，“你”可以是人，也可以自然；“你”可以是身邊的父母老師、同學朋友，也可以是生活中擦肩而過的陌生人，也可以是自己，“你”還可以是古今中外的歷史名人。但歷經(jīng)生活的磨難，那微笑中還多了份執(zhí)著與堅持。與其說歲月是把無情刀，不如說你是有情人。當我把臉湊過去時，我的心跟著微微地震了一下：“照片里的那個女人，滿臉對未來的憧憬?！憧梢圆唤o我面包、空氣、光亮和春天，但是，你必須給我微笑，不然，我只能立即長眠。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)?！蓖蝗唬豢|余光照在自己，脖子上的空磨盤看得清清楚楚，他想：“就是這些東西才使自己伸不起腰。放棄心中的煩惱，把苦悶，貪婪，嗔怒加以清理，可以使自己的生活更加有活力，更加有朝氣。參考立意：借背包傳遞真情走出無形背包的困擾放下包袱，戰(zhàn)勝自我參考素材：我連續(xù)兩年參加了校運會的女子跳高項目，但我跳高的姿勢是極不標準的。具體考查命題作文的寫作能力。那一刻，余光成了我視角的全部焦點。原來，有時候高大的身影是被并不高大的身影呵護著成長的。烈日下，他的臉被汗液涂得發(fā)亮，我不由得心疼起來。呆在家兩天，一家人把我把我當貴賓一樣伺候著。請以“背包”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。但無論是寫人還是寫事，或是寫景，都要注意，所選之材必須是能夠“撞擊你的心靈”的，是“難以忘懷”“讓你深思，讓你回味”的。還記得他“舉杯邀明月，對影成三人”時的寂寥，贊嘆著他“我歌月徘徊，我舞影零亂”，羨慕著他“永結(jié)無情游，相期邈云漢”的瀟灑。這些浪花或許是一位朋友、一件往事、一處風景、一段情感……它們不僅僅讓你難以忘懷，更多的是讓你深思，讓你回味。這類作文題表面上一般不含有觀點，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。 ——吉勒魯普1生活中無論有什么閃失，統(tǒng)統(tǒng)是自己的錯，與人無尤，從錯處學習改過，精益求精，不犯同一錯誤，從不把過失推諉到他人肩膀上去，免得失去學乖的機會。哲學家們告訴我們，做我們所喜歡的，然后成功就會隨之而來。中間這一部分，可以運用并列式結(jié)構(gòu)，運用一定的事例來論證“做自己”能夠取得成功。史利弗《做自己》一書的“編輯導語”，它很能引發(fā)人的一些感想。不得已，尤思響將自己的苦惱向父親尤主建傾訴。要求：①自定立意；②除詩歌外文體不限；③文體特征鮮明。再來分析“我的閱讀”，這就要求行文中要有“我”，不能只作空泛的議論，一定要聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體會來寫。此外，我每個月至少去一次書城，去豐富我的知識，充實我的課外生活。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。書籍是我生活中不可缺少的一部分，它不僅使我生活中充滿了樂趣，還使我增長了見識。莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。命題人總是從《新課程標準》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個角度去測試考生的認識能力、表達能力、應變能力。只有懂得在適當?shù)臅r候放下，才能活出生命的精彩。“既自以心為行役，奚惆悵而獨悲”，他走了，從此采香南浦，剪梅煙驛。馮唐易老，李廣難封”，卻不知山重水復的坎坷處境給蘇軾帶來了一段又一段的柳暗花明。佛曰:勘破、放下、自在?！币苍S，一張舊照片記錄了回不去的青春歲月；一幅刺繡承載著親人離世前給予的溫情；一顆子彈頭是一段戰(zhàn)火紛飛的艱苦歲月的見證。他們將對貧窮的恐懼寄托于無盡的保留中，總習慣于“留著、留著”。參考立意：斷舍離，釋放心靈；拋卻羈絆，放飛心靈；學做減法，輕松生活；為生活做減法；釋放心靈，收獲自由；洗去浮華，釋放心靈；清理人生的空間?！皵唷本褪遣毁I，不收取自己不需要的東西。立在清透的窗前，于那明媚溫暖的晨光下品一杯香茗，為生活留下淡淡馨芳。舍棄對名利金帛的執(zhí)著，終于成就隱者的高潔純凈，超然物外，得心靈之輕盈，生活之灑脫。昆德拉曾說過：在生活重擔的壓迫下，我們的靈魂逐漸發(fā)生扭曲、變形，變得不堪重負。所給材料有兩段，第一段是一個故事，第二段是哲學家的觀點。②泛泛談喚醒自己，既不說為什么要喚醒自己，也不說喚醒自己的什么。【解析】試題分析：這是一個命題作文，審題關(guān)鍵在于把握標題的構(gòu)成。這一次我沒躲，輕輕地將它抱起，心痛的感覺悄然襲來。天空像是驟然變冷了。它看到我時叫得更加凄慘了，拼命地往我腿邊靠。好久沒有下這樣大的雪了，內(nèi)心有些歡喜有些激動。每年都有不少人到南美洲的原始森林探險，帶路的向?qū)Ф际钱數(shù)夭柯涞耐林?。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都可以體味到學習帶來的快樂。(每點2分，共6分)(2)①夢想和現(xiàn)實密不可分，夢想的實現(xiàn)是建立在現(xiàn)實基礎(chǔ)上的。語文數(shù)學化學，打死我也不學”說明這位同學沒有認識到學習的重要性，沒有享受到學習的快樂，也沒有積極、主動、自覺地學習，③④正確且符合題意，①②未體現(xiàn)。(1)在“認識自我”環(huán)節(jié)，班主任讓同學們列出自己的優(yōu)點和缺點。閱讀材料回答下列問題：開展“快樂讀書周”強調(diào)了讀書學習的重要性，你認為，學習有什么重要意義？（4分）18．七年級學生靜靜為了更好地了解自己，征求了幾位好朋友對自己的評價.同學對靜靜表現(xiàn)的評價原因紅紅熱情、善良、好客紅紅生病那次，她主動幫助紅紅，并邀請紅紅到家里做客瓊瓊熱情、大度與同學發(fā)生矛盾時，她比較容易原諒對方麗麗不拘小節(jié)、灑脫同學在一起吃東西時，她總是搶著付錢小蓮性格外向，做事效率高在學習中，她寫作業(yè)總是很快　　靜靜的老師對她的評價如下：熱心幫助同學，主動關(guān)心班集體的建設，有很強的集體榮譽感?！璧?3．一位中學生非常熱愛打籃球，但他的中學教練勸他：“你太矮了，還是試試其他的項目吧！”那個學生就是后來成為美國籃球“飛人”的邁克爾“考研奶奶”的經(jīng)歷啟示我們(　　)A．學習只是發(fā)生在校園之中B．步入社會后，就不應該學習C．只有在社會中的學習才是最有成就的D．學習沒有終點，我們要樹立終身學習的觀念8．培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以成才。她感到很孤單，但也感到很高興。比如在數(shù)學競賽時，絞盡腦汁，冥思苦想，每做出一道題，那種成就感便難以言表，這就是學習的樂趣。這告訴我們(　　)①要學會接納自己?、谝J識到自己的自我形象是最好的?、勖總€人都有自己的優(yōu)點和缺點 ④要認識到自己是“獨一無二”的，要欣賞自己A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④15．“八仙過海各顯神通”的故事蘊含的道理告訴我們(　　)A．好高騖遠，見異思遷 B．揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，做更好的自己C．認識自己是不斷變化的過程 D．評價自己要找正確的參照標準二、簡答題(本大題共2小題，共25分)16．閱讀下面漫畫，思考并回答下列問題。有時我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……(1)靜靜采用了哪些途徑來認識自己？(4分)(2)你認為靜靜在認識自我的過程中，過于在意別人的評價這種做法可取嗎？我們應該怎樣對待他人評價呢？(10分)19．西安交通大學城市學院學生服務中心學生教育辦公室舉辦的“認識自我，