【正文】 ，都已無(wú)謂，重要的是你曾經(jīng)擁有過(guò)這溫馨淋漓的摯愛(ài) ，并把它塑造成了入時(shí)的完美。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫(xiě)的內(nèi)容。文題對(duì)記敘、議論或書(shū)信、日記幾種文體都適合，但是，只能根據(jù)自己的特長(zhǎng)，抓住一種文體，補(bǔ)題時(shí)應(yīng)扣住文章體裁和寫(xiě)作對(duì)象。在擬題時(shí)，首先必須進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個(gè)合適的題目。翻看老照片，總會(huì)回憶起從前的好朋友，回想起與她們度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。如今，再一次回想起來(lái)，不禁感到過(guò)去如此美麗……重拾記憶，我汲取了那份最明朗、最靚麗、最刻骨銘心的時(shí)光，我將那段時(shí)光復(fù)制在我的腦海里。但，又是誰(shuí)在昨日撩動(dòng)琴弦？立足今日，我十分想追回那一段被遺忘的時(shí)光。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫(xiě)作時(shí)的把握也就越大。（開(kāi)門見(jiàn)山，提出觀點(diǎn)）文章主體：①為什么被遺忘，分析原因（分析問(wèn)題），分論點(diǎn)分論點(diǎn)分論點(diǎn)3 ②為什么他們不能被忘記（解決問(wèn)題） 文章結(jié)尾：我們應(yīng)該如何做（文章升華）作文素材。 。 。 。春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。踏在落花滿階的青石路上，留意著腳邊靜默拔節(jié)的植物。昭佩擁有著傾城面容，曼妙身姿，不喜精致的妝容，獨(dú)愛(ài)半面妝，竟也在萬(wàn)千妃子中，獨(dú)具風(fēng)格，而被寵愛(ài)。欣賞她子立于世人的風(fēng)格，猶為感動(dòng)于她與丈夫趙明誠(chéng)平日的和睦相處。于世間萬(wàn)物中，各有各的精彩。第二句在第一句的基礎(chǔ)上加以概括，點(diǎn)出這四種景物在“不同季節(jié)”里各自的精彩之處。魯迅《吶喊》中的《一件小事》《故鄉(xiāng)》《風(fēng)波》《明天》都是通過(guò)描寫(xiě)身邊的人和事來(lái)表達(dá)豐富而又深刻的內(nèi)涵，請(qǐng)你從中任選一篇，作為題目，寫(xiě)一篇800字左右的記敘文。于是我跟他說(shuō)：“你不用給蘋(píng)果我，我?guī)湍闶菓?yīng)該的。 那些問(wèn)路的人真是多啊，看著這些人的來(lái)來(lái)回回，我沒(méi)有再把書(shū)看下去，而是輕蔑地注視著程書(shū)記家里的那些人?！玖⒁狻恳患∈拢还枢l(xiāng)；風(fēng)波；明天。不久，汗水浸透了她的襯衣，她實(shí)在累得不行，便坐下來(lái)休息。，只見(jiàn)一位青年婦女，邊走邊吃香蕉。無(wú)論命題限制多么嚴(yán)，總有未加限制的方面。想必在你并不漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，一定也有過(guò)這種“一與之訂，輕易不移”的人生知己，請(qǐng)以“我以 為知己”為題，寫(xiě)一篇800字以上的記敘文。那詩(shī)，我和書(shū)還有過(guò)不少故事呢：曾幾何時(shí)，我因《紅樓夢(mèng)》的香消玉損而躲在被窩里偷偷哭泣。時(shí)不時(shí)的，我的手中就會(huì)捧著一本厚厚的《唐詩(shī)三百首》等。感受：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。在閱讀過(guò)程中，要通過(guò)概括材料大意，找出關(guān)鍵語(yǔ)句，確定立意角度，進(jìn)而提煉出中心論點(diǎn)。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過(guò)、不曾想到過(guò)、不曾抒寫(xiě)過(guò)，甚或根本遇不到、想不起、寫(xiě)不出的。人生路上，我們常常要負(fù)重前行，然而有一種行囊卻讓我們的生命因她而燦爛，也許是一本書(shū)、一份情感、一種信念……請(qǐng)以“你是我最美的行囊”為題，寫(xiě)一篇記敘文，不少于800字。世上沒(méi)有別的愛(ài)比得上母親的愛(ài)，若天下為人子女者早能明白這一點(diǎn)，他（她）日后會(huì)少一些沉重的回憶，少一些難以彌補(bǔ)的遺憾和愧疚。感謝親情的陪伴，一路我不會(huì)孤單，因?yàn)槟闶俏易蠲赖男心摇倪蛇陕涞?，小小行囊父母就已?jīng)為你備起，里面有媽媽的微笑。材料加命題作文的審題順序?yàn)椋翰牧稀⒁}、題目、寫(xiě)作要求。②不得抄襲、套作。（1）盤(pán)點(diǎn)生活中“溫暖心靈”的人和事。在行文中注意結(jié)構(gòu)的清晰，觀點(diǎn)的明確，沒(méi)有牽強(qiáng)的痕跡。這亦是一些遇見(jiàn)，但遇見(jiàn)的很平凡。我沒(méi)有去看它，只是默默地一個(gè)人待在房間，竭力屏蔽外面轟隆隆的雷聲與聲勢(shì)浩大的雨滴濺打的聲音，愣愣地望著桌上一張“不省人事”的將要四分五裂的試卷，匹自出神。這是一道命題作文。我知道，要像它一樣永遠(yuǎn)抬頭向著陽(yáng)光，驅(qū)散心中的陰霾。于是便天天去看望它，如同是它的哥哥，每天關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它，我心中莫名其妙的對(duì)它產(chǎn)生了親密感。在成長(zhǎng)的道路上，你一定遇見(jiàn)過(guò)許多美好的人、事……請(qǐng)聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和感受，以“遇見(jiàn)”為題，寫(xiě)一篇記敘文，不少于700字。只要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其說(shuō)即可。這首《孩子，快，牽住媽媽的手》打動(dòng)了多少人的心，又溫暖了多少正通往天堂之路人的心吶!對(duì)，他們可以安心的走了，他們不用為自己的父母或兒女擔(dān)憂了，因?yàn)橐环N充滿力量的溫暖火炬已傳到了他們心中，他們被溫暖包圍著，他們?cè)僖膊挥萌淌軓U墟下的黑暗與恐懼，思念親人的痛，因?yàn)樗麄兩磉吿幪幱袦嘏纳碛?，?ài)的身影。請(qǐng)以“溫暖”為題目寫(xiě)一篇記敘文。點(diǎn)睛：這是“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。題目是一個(gè)主謂短語(yǔ)，“你”就是“行囊”，是本次作文的寫(xiě)作對(duì)象，選擇什么樣的“行囊”關(guān)系到作文的寫(xiě)作內(nèi)容和立意。我知道，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)帶著對(duì)父親母親的愛(ài)上路。母親漸漸蒼老的容顏，記載著我們走過(guò)的漫長(zhǎng)而艱辛的歲月，也許我們未來(lái)的路還很長(zhǎng)，也許它充滿了曲折和荊棘。(5)思想健康，拓深主題。(2)創(chuàng)新求異，獨(dú)樹(shù)一幟。漫漫人生路，總要有一縷書(shū)香陪伴，才不孤單?！钡膼?ài)國(guó)情懷?，F(xiàn)在想來(lái)，不禁感嘆道：“書(shū)籍真是我歲月旅途中最美的風(fēng)景。等到我再大一些，開(kāi)始上小學(xué)了，我讀書(shū)的范圍不再拘泥于這些童話故事了，而是“更上一層樓”，我開(kāi)始讀一些世界名著，比如《綠山墻的安妮》《城南舊事》等。如菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，蓮以濂溪為知己，石以米顛為知己，茶以陸羽為知己，鵝以右軍為知己，鼓以禰衡為知己……一與之訂，千秋不移。如《語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易》，限制相會(huì)在“愛(ài)”“不容易”，是寫(xiě)“愛(ài)”，但顯然“不容易”是敘寫(xiě)的重點(diǎn)。說(shuō)完便走了。只見(jiàn)她一手拿著一只夾子，一手拎著一只袋子，彎著腰，頂著烈日，費(fèi)力地?fù)熘厣系臒煹?、果皮、廢紙等垃圾。命題作文的審題要求高，命題作文動(dòng)筆前，把握題意、找準(zhǔn)切入口十分重要。她化了一臉濃妝，那誘人的紅唇簡(jiǎn)直讓人發(fā)吐，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，耳垂掛著大大的耳環(huán)，上面穿了一件開(kāi)領(lǐng)的外套，腿上再穿一條牛仔褲，腳上還墊著高高的高跟鞋，手上還拿著大堆的禮包。”他之后遞給我一個(gè)蘋(píng)果，還感謝我給他指路。文題兩個(gè)部分“各有各的”和“精彩”缺一不可。首先是解讀和突破提示語(yǔ)。這位中國(guó)唯一的女皇帝，褪去女性柔情的外衣，竟也是一名可叱咤政壇的女強(qiáng)人。而這名傳奇的女子，誤入藕花深處，吟著爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺，自成一派一一婉約派。輕點(diǎn)黛眉，眼波流，一襲羅衫，緩立窗邊。南歸的大雁停下跋涉的步伐，靜立在空曠的土地上；回籠的鴿子收起潔白的翅膀，踏步在舒適的小窩里；盛放的向日葵垂下傲立的花枝，回歸日出前的寧?kù)o。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，微笑很美。親愛(ài)的朋友，停一停腳步吧。親愛(ài)的朋友，停一停腳步吧。親愛(ài)的朋友，停一停腳步吧。當(dāng)然，一篇優(yōu)秀的文章，工整書(shū)寫(xiě)和正確使用標(biāo)點(diǎn)也是不容忽視的。補(bǔ)全題目常用方法：避生就熟。隨手拿起一張老照片，那快樂(lè)的情景，慢慢地浮現(xiàn)在我的腦海里。我們?cè)邴溙锢镒分鸫螋[?！緛?lái)源】上海市金山區(qū)金山中學(xué)20162017學(xué)年高一10月學(xué)習(xí)水平檢查語(yǔ)文試題【答案】被遺忘的時(shí)光流水不免流逝，鮮花不免凋零，隨著時(shí)光的流逝，不計(jì)其數(shù)的事情已成為過(guò)往。【點(diǎn)睛】半命題作文要求補(bǔ)填的內(nèi)容往往是寫(xiě)作的中心內(nèi)容。在補(bǔ)充題目時(shí)要考慮你所寫(xiě)文章的體裁。為半命題作文。正如《小婦人》中所說(shuō)，愛(ài)，會(huì)凈化生命，超越死亡！溫和的樂(lè)師在船客緊急逃生中仍能不慌不忙地拉奏樂(lè)曲，他難道已看破種種俗世，生無(wú)可戀了嗎？不，他不是。它借助了曾名震中外的影片《泰坦尼克號(hào)》的經(jīng)典場(chǎng)景，及一曲駐留在你我之間，永不消退的《我心永恒》。愛(ài)是信仰，愛(ài)是力量，你摯愛(ài)的也許是一個(gè)人，一種事物或者一座城市，也許是一種生活方式，一種感覺(jué)，或者是一個(gè)靈魂，一個(gè)時(shí)代。記敘文的事件是一個(gè)完整的情節(jié)。這種結(jié)構(gòu)在作文中運(yùn)用，可以快速構(gòu)思，快速成文。時(shí)光的車輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶。創(chuàng)新的突破點(diǎn)在補(bǔ)全題目上。陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地出來(lái)了，光輝開(kāi)始灑進(jìn)河水，泛著銀光，時(shí)間已在不知不覺(jué)中過(guò)去，我哼起了歌，隱約著似乎聽(tīng)到合拍，轉(zhuǎn)過(guò)身，你也正陶醉其中，笑意在臉上綻開(kāi)，一副幸福的樣子，河岸邊的油菜花正開(kāi)得旺盛，瞧去，一大片一大片滿是的，像是陽(yáng)光用來(lái)裝飾的金粉，照得人暖洋洋的。翻開(kāi)古色的相片，一張溢滿快樂(lè)的臉躍出來(lái)，幸福之花開(kāi)遍了臉龐，美好的記憶徐徐展開(kāi)。（4）巧構(gòu)思，化抽象為具體。點(diǎn)睛：命題作文注意點(diǎn)：（1）要抓題眼，把握表意重心。揉成團(tuán)的是音樂(lè)美，切成片的是美音樂(lè)，砸成粒的是跳動(dòng)的音符。所有的蛙都在唱著。仿佛就一只青蛙，僅那么一只，僅那么一聲，就像從天縫中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然；仿佛一朵花，在冬天里就做好了開(kāi)放的準(zhǔn)備，此刻，時(shí)機(jī)成熟，它綻開(kāi)了。抒情文字有時(shí)在敘述和描寫(xiě)的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。寫(xiě)記敘文離不開(kāi)寫(xiě)人。注意文體的要求是記敘文，注意繼續(xù)的要素和故事完整的完整性，行文中注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)的合理性。到了簽售環(huán)節(jié)，畢成在每本書(shū)上熟練地簽上自己的名字，那是專門請(qǐng)人設(shè)計(jì)過(guò)的簽名，一筆一劃都帶著成功者的“成功氣息”，流暢又瀟灑。要求：思想健康，故事完整，描寫(xiě)合理。800字的文章，主題一定要明確集中，不要寫(xiě)得太龐雜，挖一口井，見(jiàn)到水，不要挖很多井，都不見(jiàn)水。這是一則命題作文。辣，當(dāng)我們失敗時(shí)，我們必不可少的就是慚愧，也就是辣的感覺(jué)。對(duì)于學(xué)生，他們快樂(lè)的就是能得到老師和家長(zhǎng)們的認(rèn)可。在社會(huì)的街道上，沒(méi)有經(jīng)過(guò)正常教育的人總會(huì)鬧出笑話。當(dāng)你自豪時(shí)，你會(huì)感覺(jué)生活在不斷把自己拔高……生活就是這樣，以自己的思想去面對(duì)。作者展開(kāi)豐富的想象為2049年的共和國(guó)拍照，有敘述、有描寫(xiě)，作者由港口到小村莊，再到大廳，拍下了2049年共和國(guó)大大小小的變化，結(jié)尾處“我們必定是將中國(guó)推向更高處的中堅(jiān)力量”，提醒當(dāng)今青年要有責(zé)任意識(shí)，要有厚重的家國(guó)情懷。素材：1. 碩大的辦公寫(xiě)字樓里，滿滿的大屏幕充當(dāng)了日常的“閣子間”，時(shí)常能聽(tīng)到從熒幕中傳來(lái)的爽朗笑聲，每個(gè)人在熒幕中接受著領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，又在虛擬的共處空間中與領(lǐng)導(dǎo)同事討論著最近哪部電影好看．這一刻，我把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了這些笑語(yǔ)聲中的銀幕，我的照片叫做“我眼中的工作”。重在記敘、敘事，敘述事件的時(shí)候要注意詳略大安排，情節(jié)上要注意有波瀾，情感上要注意表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。遠(yuǎn)處的大片云朵尚殘留著夜晚的陰霾，幾縷曙光已按捺不住，遮遮掩掩縮在薄云后，金黃的光線卻愈發(fā)囂張地染亮了暗青色的天空。此題可以運(yùn)用“追問(wèn)法”進(jìn)行立意行文，寫(xiě)問(wèn)什么“有你”感動(dòng)，如何感動(dòng)等。只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物或事例就容易多了。這就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一點(diǎn)去寫(xiě)作文?？忌趯忣}時(shí)要重點(diǎn)對(duì)表修飾或限制的“偏”的部分進(jìn)行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。心中有愛(ài)，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美麗的，事業(yè)就是有成的。身兼多職、成年堅(jiān)守在高原的宋玉剛、用溫暖融化冷漠、用愛(ài)消除隔閡的鄧麗、在孤獨(dú)、等待、忍耐中堅(jiān)守教育的徐德光、將一塊塊璞玉在風(fēng)雨中打磨成型的肖山、在貧瘠的山村為孩子們耕耘出一片沃土的劉效忠……，十位鄉(xiāng)村教師的感人事跡，展示了最美鄉(xiāng)村教師平凡真實(shí)的生活和高尚的內(nèi)心世界，正是有許許多多這些默默無(wú)聞耕耘在中國(guó)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識(shí)的孩子才有了飛向未來(lái)理想的翅膀。善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，不斷激發(fā)自己的潛能。17.（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。請(qǐng)你結(jié)合這些采訪情景，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題:采訪情景一:認(rèn)識(shí)自己七年級(jí)(1)班的小梅同學(xué)，十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型，經(jīng)常在課堂上掏出小鏡子，欣賞自己的容貌，在課堂上精力不集中，影響聽(tīng)課效果，學(xué)習(xí)成績(jī)自然不理想。有的同學(xué)很快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點(diǎn)，而有的同學(xué)因不適應(yīng)這種變化，逐漸變得厭學(xué)，甚至逃學(xué)。毛蟲(chóng)挺自然，可能，我的兄弟是太陽(yáng)?！边@是因?yàn)椋? ）①學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度②學(xué)習(xí)既包括知識(shí)的獲取，還包括能力的培養(yǎng)③學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活④學(xué)習(xí)能激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力A.②③ B.①② C.③④ D.①④，以及越來(lái)越多智能學(xué)習(xí)軟件的出現(xiàn)，人們的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化?！边@副對(duì)聯(lián)告訴我們（ ）①夢(mèng)想可以讓生活更有色彩 ②每個(gè)少年都有遠(yuǎn)大的志向③少年要有夢(mèng)想”小明所要接受的“成長(zhǎng)的新禮物”應(yīng)當(dāng)包括 （ ）①發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì) ②新的目標(biāo)和要求 ③擺脫依賴，拒絕幫助的思想④迎接挑戰(zhàn)，塑造一個(gè)“新自我”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④，把握好初中的學(xué)習(xí)生活，將會(huì)使一個(gè)人終身受益。”對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ） ：“每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，萬(wàn)一哪天實(shí)現(xiàn)了呢”告訴我們（ ）①有夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)　”下列學(xué)習(xí)方法中，有助于提高學(xué)習(xí)效率的是（　?。俸侠戆才艑W(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)喜歡的學(xué)科投入更多時(shí)間②記筆記盡量抓住重點(diǎn)，盡可能記下有意義的要點(diǎn)③課上積極回答問(wèn)題，要敢于質(zhì)疑，提出不同觀點(diǎn)④善于運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。劉坤說(shuō)：“我感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了好多?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂。他因此陷入困惑之中，認(rèn)為自己的天賦不如他人，無(wú)法改變自己。②認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，探索新的知識(shí)領(lǐng)域。她只注重自己的外在形象，不注重自己的內(nèi)在美。請(qǐng)根據(jù)自己的人生經(jīng)歷，以“生命因你而感動(dòng)”為題寫(xiě)一篇不少于800字的記敘類文章。我們常提教育，常常討論怎樣的教育才是最好的。點(diǎn)睛：命題作文審題七法：(一)增補(bǔ)信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時(shí)讓人摸不著邊際，可以采用“增補(bǔ)信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補(bǔ)新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內(nèi)容、對(duì)象。如果考生眼睛只盯著中心詞“生活”，而沒(méi)有仔細(xì)思考修飾語(yǔ)(重心)“詩(shī)意”的含義，立意就會(huì)走偏。或者把大話題從小處著手，小話題從大處引申。既要看到正面，又要看到反面。要求：想象合理，有敘述，有描寫(xiě)。我落在一個(gè)小村莊，眼前是一幢嶄新的房子。環(huán)境布置得雖簡(jiǎn)潔，可在場(chǎng)的人物確確實(shí)實(shí)體現(xiàn)了這次論壇的分量：這個(gè)容納了數(shù)千人的會(huì)場(chǎng)里，坐著來(lái)自數(shù)十個(gè)不同國(guó)家的友好使者甚至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人?？忌梢詮纳磉叺娜耸?、入手，展開(kāi)合理的想象即可；也可從最近中國(guó)大的方針入手進(jìn)行寫(xiě)作。3. 歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光跌宕，我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了百