【正文】 ___（2）小熊先后辭退了兔子和松鼠，原因是（ 雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。 （1）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。一________石橋” 小麻雀后來(lái)又想跟鴨子學(xué)游泳，跟百靈鳥(niǎo)學(xué)唱歌，都因?yàn)榕吕叟驴喽鴽](méi)有學(xué)成。 （3）我覺(jué)得小麻雀是一只________的麻雀。 水井提醒烏龜說(shuō)________喂________伙計(jì)________請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)________掉到我這兒是很危險(xiǎn)的________ （2）請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆韵略~語(yǔ)的反義詞。”這句話中，“這兒”指________，“那兒”指________。共同成長(zhǎng)②他們互相幫助夾菜喂食。一開(kāi)始天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。 夜幕降臨了，我們看見(jiàn)夜空中有許多星星在閃爍（shu242。 小草也從地里鉆出來(lái)了，給大地鋪上了一層“綠毯”。 23．閱讀下文，回答問(wèn)題。 【解析】 （3）媽媽做的饅頭和水餃各有什么特點(diǎn)？分別用橫線和波浪線畫(huà)出相關(guān)詞語(yǔ)。 春天來(lái)了！我們________了她，我們________了她，我們________了她，我們________了她。你從哪句話中感受到春天來(lái)了？用“________”畫(huà)出來(lái)。（1）仿寫(xiě)詞語(yǔ)。 （3）從李四光的故事中，你受到了什么啟發(fā)？ 【答案】 （1）幫媽媽舂米；去荷塘采藕；愛(ài)動(dòng)腦筋（2）長(zhǎng)大后，李四光在地質(zhì)構(gòu)造上悉心研究，提出了地質(zhì)力學(xué)的構(gòu)造理論，并用這個(gè)理論去尋找石油天然氣資源、礦產(chǎn)，預(yù)測(cè)地震，開(kāi)發(fā)地?zé)帷Ｋ托∨笥褌円黄鹑ズ商敛膳海è痷），小伙伴大多嘻嘻哈哈，打鬧取樂(lè)，半天只能采幾節(jié)斷藕帶回家。 （3）這個(gè)短文中的中心句是________?；▓@里百花盛開(kāi)，爭(zhēng)芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞。會(huì)有哪些形狀？會(huì)是一個(gè)什么樣的故事？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)。人和人之間互相幫助，社會(huì)才會(huì)更溫暖。②他們的手肘是直的不能彎曲。原來(lái)每個(gè)人的手臂雖然不能伸直，但是因?yàn)閷?duì)面的人彼此協(xié)助，互相幫助夾菜喂食，結(jié)果大家吃得很盡興?！保?）危險(xiǎn)；明白（3）水井；江河湖海（4）什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，我不會(huì)怕你這小小的一口水井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也無(wú)法爬上來(lái)了。”一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。 （1）小麻雀分別向________、________、________和________拜師求學(xué)?？墒?，連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。 愛(ài)動(dòng)腦筋的小山羊，把酸的、辣的，都變成好吃的了。 小兔在草叢里摘了一個(gè)紅紅的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原來(lái)是個(gè)紅辣椒，他隨手一拋。要好好交朋友（4）栽樹(shù)有哪些好處？請(qǐng)寫(xiě)出兩條。 ）。 小野豬、小象和小袋鼠一起上山栽樹(shù)。呱呱地唱歌 媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)，他們說(shuō)的是一個(gè)道理，做對(duì)別人有用的事，就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)。所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累?！保?），|，|：“|？”|“|?！睂O中山說(shuō)著，就把那段書(shū)一字不漏地背了出來(lái)?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫(xiě)的。 【解析】【分析】（1）詞語(yǔ)理解的考查。孫中山說(shuō)著________（2）在文中找出最能表達(dá)文章中心思想的語(yǔ)句。 后來(lái)，有個(gè)同學(xué)問(wèn)孫中山：“你向先生提出問(wèn)題，不怕挨打嗎？” 先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說(shuō)：“我原想，書(shū)中的道理，你們長(zhǎng)大了自然會(huì)知道的。孫中山會(huì)讀了，就回到座位上練習(xí)背誦。學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。u)謝。 s232。但是有一朵桃花非常自私(sī)，她舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。11．快樂(lè)閱讀 一朵不結(jié)果的桃花春天,桃花盛開(kāi)了。蚯蚓（專 天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩（紅對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。（3）這篇短文說(shuō)明的道理是（ ””你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。8．閱讀下文，回答問(wèn)題。因?yàn)椤榜R”給了妹妹力量和歡樂(lè)。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門(mén)口迎接我們，笑著說(shuō)：“我早回來(lái)啦！”（1）在文段中的橫線上填入合適的詞語(yǔ)， 妹妹________地跨上“馬”，________地奔向前去。（1）短文介紹了幾種動(dòng)物睡覺(jué)的樣子？在文中找出它們的名字。它最怕蚊蠅等小蟲(chóng)子鉆進(jìn)鼻孔里，因此當(dāng)它睡覺(jué)時(shí)，總是把鼻子舉得高高的，有時(shí)索性把鼻頭放進(jìn)嘴里輕輕地含著。有趣的動(dòng)物睡相”小鼴鼠高興地說(shuō)：“謝謝?！眓g（2）認(rèn)真；好看（3）誰(shuí)幫我補(bǔ)好了帽子,又漂亮,又暖和!（4）B（5）知道；第3自然段 【解析】 我偷偷地笑了,這是我的小秘密,要藏在我心里。 每到冬天,奶奶總要戴那頂灰色的線線帽去街上。②________、________和________向皮皮猴司機(jī)問(wèn)路，皮皮猴司機(jī)卻騙了它們。漸漸地，朋友們都離它而去，皮皮猴感到好孤單。 一天，小山羊去買(mǎi)青草，問(wèn)皮皮猴:“請(qǐng)問(wèn)，去新開(kāi)的超市應(yīng)該朝哪邊走？”朝那邊走。3．閱讀短文，回答問(wèn)題， ?。〈禾旖K于來(lái)到了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。小草也從地里鉆出來(lái)了，給大地鋪上了一層“綠毯”。 春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。柳樹(shù)的頭發(fā)是綠色的。2．閱讀下文，回答問(wèn)題。 ??！春天的景色的確美！小樹(shù)綠了，桃花紅了，楊柳長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子?！窘馕觥啃?dòng)物們都很生氣。 ①皮皮猴司機(jī)因________所以,它熟悉這里的每一條路線。 （4）文中說(shuō)“我的小秘密”是指（（5）奶奶知道“我的小秘密嗎?你從第幾自然段看出來(lái)的? 【答案】 （1）纟；6；R；r243。一群大雁飛過(guò)，小鼴鼠說(shuō)：“大雁，請(qǐng)把這幅畫(huà)帶給我奶奶。”小鳥(niǎo)吻了松鼠一下。 小鼴鼠跑過(guò)來(lái)，松鼠輕輕地吻了一下小鼴鼠：“你遠(yuǎn)方的奶奶托人帶來(lái)一個(gè)吻，你收好了。草地________的 6．閱讀短文，回答問(wèn)題。 大象是站著睡覺(jué)的，這是由于它的鼻孔十分嬌嫩的原因。刺猬在睡覺(jué)時(shí)，將身子縮得像個(gè)圓絨線球．只露出一點(diǎn)兒鼻子在外透氣，身上的尖刺一根根直豎著，這樣，一般的動(dòng)物就不敢輕易來(lái)惹它了。 妹妹________地跨上“馬”，________地奔向前去。） A.【答案】 （1）高興；蹦蹦跳跳；②（2）這不是真正的馬，是柳條（3）A 【解析】這兒還有道路通到城里……”青蛙說(shuō)到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣(mài)掉呢？你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。 小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書(shū)、寫(xiě)字，奶奶戴著眼鏡補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚。 猴媽媽知