二年級【部編語文】二年級下冊必備部編語文閱讀理解技巧全解及練習題(含答案)(存儲版)
【正文】 ____高山（3）選擇正確的答案，把序號填在橫線上。10．閱讀下文，回答問題。o）不示弱（ru242。媽媽吃飽了，它才自己吃。（1）選擇合適的詞語，填到文中的橫線上。 （1）老婆婆在路邊________。老婆婆在路邊賣扇子，賣不出去，王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（su237。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 （3）這段話中畫橫線的句子用了________、________的修辭手法?！边@句話即使比喻，有是排比。要注意本體和喻體特點的一致性。他站到幾步之外仔細看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。 ________地挑選樹苗、________地看樹苗直不直、把樹苗________。水慢慢地流著。 【解析】17．閱讀下文，回答問題一支鉛筆A.（2）七星瓢蟲。 小猴家里裝了一部電話，他想：現(xiàn)在要請朋友來玩真是太方便了。） A.（1）貝貝都有哪些文具？用“________”在文中畫出。 【答案】 （1）5；3（2）B；A（3）B（4）小白兔，我想邀請你來我家玩，你愿意嗎？；小豬，我買了新的玩具，想讓你來我家跟我一起玩，希望你能來！ 【解析】20．讀一讀，做一做。小猴在電話里叫小白兔________，叫小豬________。 猴媽媽知道了，對小猴說：“你打電話太沒禮貌了，你不懂得尊重別人，別人怎么會來玩呢？”n）嘴家嗎？”小白兔一聽，氣得掛了電話。 不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。棉花姑娘高興地說：“請你幫我捉害蟲吧！”青蛙說“對不起，我只會捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”18．閱讀下文，回答問題 一個小老鼠看見了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來，鉛筆說：“你想拿我來做什么？”老鼠說：“我想畫一幅畫，正愁沒有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么？”鉛筆高興的說：“當然愿意。 （2）春天前面的季節(jié)是________。 冬天過去了，微風悄悄地送來了春天。（1）文段中畫橫線的句子把________比作________，寫出了小柏樹________的樣子。 一個樹坑挖好了。（3）考查學生對比喻、排比修辭手法的掌握，要求學生能判斷，會應(yīng)用。文中第二自然段說明小棗樹很謙虛。 （1）這段話描寫的是一幅________的圖景。）手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣。 老婆婆來到市場，那里的人認得扇子上的字是王羲之寫的，爭著要買扇子。）手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣。 螞蚱【答案】 （1）④；①；③；②（2）蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛（3）蟬；螞蚱；螳螂；蚊子 【解析】 蚊子________ 蟬________ 螳螂________ ________ 蚯蚓土里________，螞蟻地上________。 小烏鴉的媽媽漸漸老了，飛不動了，小烏鴉就天天飛出去給媽媽找吃的，不管是呼呼地刮著大風，還是嘩嘩地下著大雨，小烏鴉一點也不怕。 【答案】 （1）長頸鹿、烏龜、水牛（2）得意、毫不示弱、誠懇（3）長；靈活 【解析】（4）短文中作者拍了3張照片，拍的是哪里呢?請在文中圈出來。 一________大道 轟隆隆，轟隆隆。一張照片是綠水。車窗像照相機，拍下了一張張活動的照片。9．閱讀短文，回答問題。________（2）游戲中，扮演“老鷹”的是：________，扮演“雞媽媽”的是：________，扮演“小雞”的是：________。雞媽媽左閃右躲，保護著小雞。 【解析】6．讀短文，回答后面的問題。 一________腳印 我說:“大海是魚兒的家。一朵朵浪花在海面上開放,美麗極了,我還看到一條條小魚在水中游來游去。因為小狗比較忠實地看瓜。 ②狼問松鼠怎樣得到快樂。 狼
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