二年級(部編語文)二年級下冊閱讀理解的技巧及練習題及練習題(含答案)及解析(存儲版)
【正文】 題是按短文內(nèi)容填空。 “我一只手就能把一千斤的大石頭扔過城墻去。 （1）短文共有________個自然段。太陽聽見了，說：“露珠是什么樣子的？讓我看一看。春天真美?。。?）短文中描寫了春天的________、________、________、和________。 下課了，同學們玩老鷹捉小雞的游戲。 老鷹捉小雞的游戲真是趣味無窮?。。?）根據(jù)意思寫文中的詞語。老鷹“不行吧，看我的。”阿凡提說著拿出一塊手帕，“請你把它扔到城墻那邊去。17．閱讀短文，回答問題比力氣增加詞匯量。就是主題的統(tǒng)一，人物的統(tǒng)一，線索的統(tǒng)一，語言風格的統(tǒng)一。我們在閱讀時找準了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。 【答案】 （1）A（2）尖尖；粗糙；綠寶石般；潔白無暇；調(diào)皮；神氣十足（3）雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦?。?）外貌；太陽出來（5）神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；眼睛；綠寶石（6）略 【解析】【分析】（1）考查對課文內(nèi)容的理解能力。（3）②【解析】16．閱讀下文，回答問題。畫了個金黃的太陽，送給秋天。②提【答案】 （1）②；③；④；①（2）地；風；白；無 【解析】和風對________，朝霞對________。13．閱讀下文，回答問題。”的句子的意思是（ 【答案】 （1）c243。），把腦袋縮（suō）進殼里，很快又伸了出來，說：“我的腦袋平時伸在外面，遇到危險就很快縮進去，全靠脖子靈活。 脖子 白天的太陽又紅又熱，我真想到上面看看：是不是有個火爐燒得正旺？短文原來天氣________，忽然間________。”熊貓恍然大悟，它們兩個看著對方都笑了。 （2）你有這樣的經(jīng)歷嗎？和同學說一說。 （5）你最喜歡文中的誰?你想對她說什么? 我喜歡文中的________,我想對她說:________。荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘邊。 【答案】 （1）五（2）笑；好；來；輕（3）春天來了。 現(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息——春天來了。 正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。 三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴?！?小雨點兒沙沙沙,不一會兒就滾落到地上。于是,她就問風婆婆:“風婆婆,風婆婆,我媽媽在哪里?” 立刻——________（3）彩虹是________的時候出現(xiàn)的。白云搖搖頭，立刻遮住了太陽，彩虹不見了。人們都說彩虹很美麗。（3）一；二十（4）元元會馬上起床，洗漱，吃飯，去上學。元元紅著臉，低著頭，________到了自己的________位上。 太陽和彩虹 美麗——________3．課外閱讀。 風婆婆指著一朵云說:“可能在那兒吧!”,又問了________。 ③小河（3）小雨點兒回到媽媽的懷抱后,會對媽媽說些什么呢? 【答案】 （1）風婆婆；云阿姨（2）②（3）示例：媽媽,我終于找到你啦! 【解析】 哭——________5．我會讀,我會做。 ③飛 【解析】 熊貓的好意” （2）小公雞為什么要吃小石子？用“________”在短文中畫出來。藍天中傳來陣陣悠揚悅耳的鴿哨聲。 【答案】 （1）晴朗；烏云遮天，大雨如注，狂風大作（2）更綠更精神了（3）大樹啊，你別瞧不起人，要善于發(fā)現(xiàn)自己的短處和別人的長處。 晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面鏡子懸掛在天上？ 又紅又熱又________又________（2）仿照文中畫線句子，把下面的句子補充完整。 長頸鹿一抬頭，摘下樹梢（shāo）的紅果子，得意地說：“我的脖子特別長，這果子，你能摘到嗎？” （2）圈出三種動物說話時樣子的詞語
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