二年級(部編語文)二年級下冊閱讀理解的技巧及練習(xí)題及練習(xí)題(含答案)及解析(完整版)
【正文】 ③做元元紅著臉，低著頭，________到了自己的________位上。 小雨點兒找媽媽 （2）小雨點兒的媽媽是________。4．閱讀理解，完成練習(xí)。 雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。 蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。 壞——________ 荷葉姐姐的傘 一條小魚______過來,躲在她的傘下。 （3）小朋友，你想對小熊貓說些什么？ 【答案】 （1）3；1（2）我吃小石子是為了幫助消化，因為我們沒有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎。 【解析】9．閱讀下文，回答問題。 天上的云多白多美，我真想到上面看看：________。 （3）長頸鹿脖子的特點是________，烏龜脖子的特點是________。一________樹 ________來________去（2）畫“花裙子飄啊飄的，像一朵彩云。B.鶯歌對________，鳥語對________。 ③夕陽 天對________，雨對________。 ）花用的水壺呢?如果我（【解析】15．讀課文片段，答題。（2）文中哪句話寫果子成熟了?請找出來。 雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦！尖尖的腦袋上長著兩只小耳朵，聽到一點小聲音，就會豎起來；神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；它全身的毛潔白無暇，像一層薄雪覆蓋在身上。神氣十足D. ________。 （3）考查找中心句的方法。 （5）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。就是說所續(xù)之文與所給之文結(jié)合在一起，必須是一個完整的文章。 （5）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。他高興地說：“聰明的阿凡提，人們都說你是智慧星，我是大力士，咱們比比力氣怎么樣？” “嘻嘻，簡直不費吹灰之力。 （3）大力士能把________扔過城墻，一塊手帕卻扔不過城墻。太陽呆住了：“咦，露珠到哪兒去了呢？”（1）短文共有________句話。 （3）文中有一句贊美春天的話，請你寫出來。游戲開始了，老鷹張開翅膀撲向小雞，一會兒向左，一會兒向右。________②趣味非常多，無法形容。雞媽媽和小雞【答案】 （1）左躲右閃；趣味無窮（2）班長；學(xué)習(xí)委員；其他同學(xué)（3）B 【解析】 （3）游戲結(jié)束勝利的一方是（ 最后，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然后用力一甩，把老鷹給撞倒了。 【答案】 （1）草地；桃花；小兔；野花（2）青綠、粉紅、雪白、鵝黃（3）春天真美?。。?）深藍、鮮紅、烏黑 【解析】20．讀一讀，做一做。 （3）太陽睜大眼睛，看見露珠了嗎？為什么呢？ 【答案】 （1）4（2）亮晶晶；小珍珠；小草上（3）沒有，因為露珠被陽光蒸發(fā)了 【解析】19．閱讀下文，回答問題美麗的春天 【解析】18．閱讀下文，回答問題可是，手帕卻飄飄悠悠地落在了他的腳下。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。 （2）從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。（6）“等到太陽出來的時候，小貓就會在陽光里滾來滾去，有時它會跟一只蒼蠅尋開心。（1）這段話主要講小貓（ ②嘗嘗香甜的水果。 （填序號）①澆 紅對________，有對________。（填序號） ①花香（3）看到彩虹，你想到了什么？請仿照課文的寫法寫一寫。 例：蕩來蕩去 一________喜鵲（3）仿寫詞語。11．閱讀下文，回答問題 烏龜毫（h225。 【解析】 夜空的星星閃閃發(fā)光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠鑲在天上？而小草經(jīng)過風(fēng)雨
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