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正文內(nèi)容

a數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)43比例尺及運(yùn)用同步練習(xí)(存儲(chǔ)版)

2025-04-01 22:34上一頁面

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【正文】 淵執(zhí)掌朝政時(shí),魏征原是太子李建成的主要謀士,魏征曾為太子李建成出謀劃策除掉李世民?!斞甘澜缟献顚掗煹氖呛Q?,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!?——馬克吐溫結(jié)構(gòu):開頭引出寬容的意義點(diǎn)題“寬容,照亮靈魂的光芒”,然后用正面事例(如藺相如的寬容故事)加以論證,接著運(yùn)用反面事例(如龐涓等)形成對(duì)比,結(jié)尾進(jìn)一步揭示寬容的意義扣題“以寬容之心照亮靈魂的光芒,才能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界,才能展現(xiàn)人性的魅力!”。它只有質(zhì)樸的裝裱,只有占滿書頁的文字。這時(shí)的你,自由翱翔在歷史的天空,暢游在歷史的長(zhǎng)河,那俯瞰歷史的曼妙,打撈歷史的神秘,如夢(mèng)如幻。記敘文的本質(zhì)特點(diǎn)是故事性,記敘文是用來講故事的。優(yōu)秀的記敘文,往往構(gòu)思精致巧妙,情節(jié)引人入勝,高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。要讓記敘文中的人物形象鮮活起來,除了對(duì)人物與事件進(jìn)行敘述以外,還必須進(jìn)行細(xì)致深入的描寫。側(cè)面烘托,則是借他人他物或環(huán)境,以襯托此人此物此景而顯出精神的一種方法。要求:(1)必須寫記敘文體。 我們姐妹倆相處的日子總是充溢著感動(dòng),流淌著幸福,這個(gè)聰明可愛的小寶貝呀,讓我如何不愛她!剛剛學(xué)會(huì)說話的她,就把《三字經(jīng)》當(dāng)成了她的童謠兒歌了。最美好的光陰,就是她在書房席地而坐,看著她自己喜愛的書,晃著小腦袋,還奶聲奶氣地輕聲念著,真正的是津津有味。靜心苦讀,持之以恒,必能陶冶性情,提升修為。簡(jiǎn)言之,話題是“讀書,閱讀”;命題方式是全命題作文,規(guī)定了文體必須是記敘文。夏天的夜晚,車胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?,裝幾十個(gè)螢火蟲照著書本,夜以繼日地學(xué)習(xí)著。這和我們時(shí)下倡導(dǎo)的“開卷有益”“腹有詩書氣自”的觀念是一脈相承的。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語,只有抓住了關(guān)鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文。,化抽象為具體。每個(gè)人都有每個(gè)人不同的具體情況,我們應(yīng)根據(jù)自己的具體情況,找準(zhǔn)自己的人生位置,而后不懈努力,這樣我們無論在哪行哪業(yè),都能綻放出自己的獨(dú)特光彩。請(qǐng)記住李白的“天生我材必有用”的詩句吧,只要善于找準(zhǔn)自己的人生位置,那么無論你在哪里,也無論你在干什么,你都能綻放出自己獨(dú)特的人生光彩! 簡(jiǎn)評(píng):這篇習(xí)作運(yùn)用大量比喻和事例比較充分地論述了“只有找準(zhǔn)自己的人生位置并不懈努力,才能綻放出自己人生的奇特光彩”的中心論點(diǎn)。有人說,精彩是可以預(yù)約的,只要準(zhǔn)備充分,就能展開美麗的圖景;有人說,精彩是無法預(yù)約的,只要大膽向前,隨時(shí)可能發(fā)現(xiàn)意外的通道……請(qǐng)以“預(yù)約精彩”為題寫一篇不少于800字的記敘文,角度自選,立意自定。我聽到他的汗水落地的聲音和沉重的喘息聲,他在跑?!吧w文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》”,這個(gè)世界只有絕望后的希望,只有被囚禁的生存……我的世界里,是場(chǎng)大雨后明凈的空氣和一道彩虹。“材料”和“命題”有如下幾種關(guān)系,如導(dǎo)入關(guān)系,即命題人通過材料的指向,一步步引出命題本身;解說關(guān)系,即命題人通過材料對(duì)命題加以必要的闡釋說明,一般是借助材料來闡釋命題所包括的內(nèi)涵或命題所涉及的范圍;限制關(guān)系,即命題人通過材料對(duì)命題的內(nèi)涵或外延適當(dāng)加以限制,以避免命題過大或過寬泛。行文結(jié)構(gòu):首先擬一個(gè)亮麗的標(biāo)題——《預(yù)約精彩》,本文的標(biāo)題已經(jīng)給定,如果沒有,一般按照動(dòng)賓的結(jié)構(gòu)模式來擬。草長(zhǎng)鶯飛的春天,萬物萌動(dòng)復(fù)蘇,春風(fēng)拂面,春雨沾衣;驕陽似火的夏日,萬物繁茂盛極,蟬聲歡愉,蛙聲歡暢;金黃燦爛的秋天,萬物沉淀希望,高粱迎風(fēng),大豆招展;雪白晶瑩的冬日,萬物沉寂靜謐,雪花紛揚(yáng),梅花靜綻。可是,這起點(diǎn)與終點(diǎn)之間的漫長(zhǎng)過程呢?自然之美,生活之美,人生之美,這一切的一切,只要你愿意,全部都,可以預(yù)約。最后分析體裁,題干要求寫作記敘文,那么寫作的時(shí)候就要按照記敘文的要求來寫。本題屬于材料加命題式的命題作文,主要由兩部分內(nèi)容組成,即作文材料和作文命題。那個(gè)男子為什么還在奔跑,他明明筋疲力盡,他忽地放慢了腳步,他一口氣喝盡了大河之水,他揮動(dòng)雙手,他加快了腳步,他的瞳孔變得很亮,他看見了什么?天的盡頭,是消失已久的太陽。那個(gè)陌生的男人在做一件事,奔跑。此題可從“為什么要找準(zhǔn)位置”“如何找準(zhǔn)位置”等角度追問立意行文。要善于在復(fù)雜多變的人世間,找準(zhǔn)自己的人生位置,勇往直前,披荊斬棘,走出屬于自己的那條康莊大道來。我們的人生也如此。,深入挖掘主旨。文章最后,希望更多的人像故事中的主人公一樣,愛上閱讀,詩意地棲居。把讀書要持之以恒、循序漸進(jìn)的道理說得透徹明了。素材積累::“十三年前的刻苦讀詩、背詩,能夠在十三年后站在央視的舞臺(tái)上來參與這場(chǎng)詩詞的盛宴,跟大家一起互相交流,一起學(xué)習(xí),一起分享,我覺得這是我人生中最美好的經(jīng)歷。話題是講“苦讀”“勤學(xué)苦練”“刻苦學(xué)習(xí)”。 歌德說:“讀一本好節(jié),就如同和一個(gè)高尚的人對(duì)話。由于有書作伴,她非常配合治療,不久我那可愛的小妹帶著白衣天使送給她的生日禮物——一摞書,“勝利”歸來。但印象中幾件與讀書相關(guān)的事件卻清晰可觸,恍如昨日。作文自古以來,人們總是在強(qiáng)調(diào)“苦讀”。寫人記事繪景,可正面描摹,以見真形;也可側(cè)面烘托,以顯神韻。寫人千萬不能寫成紙人,站立不起來,鮮活不起來。學(xué)生寫記敘文要從故事性入手,有故事則有內(nèi)容,有內(nèi)容才有精彩?!窘馕觥吭囶}分析:這是一道命題作文,并且要求文體是記敘文,注意記敘的要素,同時(shí)注意“舊書”,可以是具體的書籍,也可以是一段往事,可以穿插一定的抒情和議論。這是一個(gè)思辨的過程,你思維的廣度由此打開。它像一位老人,褪去世間的浮華,語重心長(zhǎng)地告訴你真與偽、善與惡、美與丑,讓你的思想走向深刻純凈,教你拋開煩惱與重負(fù),笑對(duì)人生?!弊狭_蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。有關(guān)寬容的名人名言海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。頓時(shí),士兵悚然,全場(chǎng)寂靜。后來小白做了齊國國君,即齊桓公。”婁師德說:“這還不行。仁義胡同明朝年間,山東濟(jì)陽人董篤行在京城做官。所以,他只好不做聲了。寬容是一種胸懷,更是一種境界。審題:這是一道命題作文。周瑜是個(gè)卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條。當(dāng)寬容成為一種品性時(shí),生活也就過到了極致,靈魂也必將閃現(xiàn)光芒。偉大作家雨果在《巴黎圣母院》中寫道:“寬宏大量,是惟一能夠照亮偉大靈魂的光芒。命題就是我們文章要表達(dá)的觀點(diǎn),如《人生處處是考場(chǎng)》。作文命題是一個(gè)完整的句子,如《時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化》?!军c(diǎn)睛】提示語加題目的作文,一定要注意把提示語和題目?jī)刹糠侄家治鐾笍?,之后根?jù)自己掌握的材料確立主題,來完成構(gòu)思與寫作。寫作時(shí),要內(nèi)外因兼顧,可以側(cè)重其中一個(gè)方面,但不能只強(qiáng)調(diào)一個(gè)方面。寫作要求:以“外與內(nèi)”為題,寫一篇以記敘為主的文章,要求有關(guān)于人生的感悟。”因?yàn)榍懊鎺拙謩倮?,我放松了?duì)老媽的警惕,感覺有些飄飄然了,哼著小調(diào),一只手插在兜里, 該到老媽發(fā)球了,我沒有接到,但我沒有放在心上,笑著對(duì)老媽說:“失誤失誤。心想。他們經(jīng)常給我講一一些寓言故事,告訴我一些道理,常常 與我談心,在我遇到挫折和困難的時(shí)候不斷鼓勵(lì)我,支持我,幫助我?!军c(diǎn)睛】命題作文和話題作文雖然不是同一概念,但二者有交叉的地方。(2)大自然的風(fēng)景如詩如畫,讓人贊嘆不已,但這些只是人生諸多風(fēng)景中的一部分而已。(4)只要心懷美好,生活中處處是風(fēng)景。審題:這是一則命題作文。夏日謝幕,涼爽的秋風(fēng)吹來,秋天也在悄悄地跟來了。春風(fēng)撫摸著潮濕的書卷,書卷上仿佛流傳著千年的筆墨書畫。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系(如學(xué)與問)、主次關(guān)系(如奉獻(xiàn)與索取)、取舍關(guān)系(如自卑與自強(qiáng))和條件關(guān)系(如繼承與創(chuàng)新)等。有的材料為突出中心,有時(shí)會(huì)在材料中設(shè)置關(guān)鍵句(開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子),抓住這些關(guān)鍵句,就能把握材料主旨,準(zhǔn)確理解材料,正確立意。真的嗎?媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭:當(dāng)然是真的。 到了醫(yī)院,媽媽掛上了鹽水。媽媽摸摸我的頭,微笑著說。此外,還要精心錘煉詞語,巧用修辭手法,力求讓文章語言“活”起來。第二步:精深立意??忌梢哉故咀约嚎臻g里的精彩,如“狹小空間里的精彩”,也可以指出給心靈空間留出空白的重要性,即“給心靈騰出寧靜的空間”“留點(diǎn)空間,沉淀內(nèi)心”等等。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點(diǎn)。月光灑落院落,讓這一切更顯得美麗純凈。于是,我們便陷入名利中,不知不覺,心中落滿了塵埃,心不再綠了。我們要善于放飛自己,給自己一個(gè)藝術(shù)的空間、思考的空間、探索的空間、發(fā)現(xiàn)的空間、創(chuàng)新的空間……讓人生變得更有價(jià)值,讓中學(xué)時(shí)代更豐富多彩,更加富有詩情畫意?!板e(cuò)過”不等于“失去”“放棄”“選擇”等。假使你使之成為現(xiàn)實(shí)的永恒,回頭看看,也許一切都顯得那樣的平淡了。承受過錯(cuò)過之痛的人都明白:一時(shí)的錯(cuò)過,也許就會(huì)成就一世的落寞。(40分)人生如奔馳的列車,車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色,錯(cuò)過觀賞窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事,關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過預(yù)定的到站。車后面,留下兩行車輪印和腳印,延伸到很遠(yuǎn)的地方。也不知是從哪一天開始,我對(duì)別人遞來的任何東西縱使雙手接過,十分自然,毫無刻意。我以前從未注意到這細(xì)節(jié),不過那時(shí)恰好剛度過一篇短文,是關(guān)于“雙手接物”的,于是留心。外婆告訴我,其實(shí)外公知道她是在裝病,只是不點(diǎn)破,依然不厭其煩地做著,這一剝,就是一輩子。參考素材:外公剝的很緩慢,卻很仔細(xì),一個(gè)個(gè),一枚枚,果肉與殼分得很清楚鮮明,分門別類地裝在兩個(gè)大碗里?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。三里彌漫著旱煙的芬芳。早晨出門并未準(zhǔn)備好相關(guān)器具,正午的回家只能是落湯雞了,泥濘的路面很不好走,再加上大多修在山溝邊沿,危險(xiǎn)性就更高了?! 敔斊鸫擦耍殡S著咳嗽聲與濃濃的旱煙味,起床了。閱讀下面文字,根據(jù)要求寫一篇文章。其次,必須明白:“面對(duì)誘惑”這個(gè)題目,自然要闡明經(jīng)不起誘惑的害處,但重點(diǎn)卻不在于此;證明這一點(diǎn)其實(shí)只是對(duì)此題認(rèn)識(shí)的第一層次,實(shí)際上重點(diǎn)應(yīng)該是“我們?nèi)绾蚊鎸?duì)誘惑”,或者是“面對(duì)誘惑怎么辦”。這個(gè)命題可寫的內(nèi)容也很多。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)絕不可能只倚重于曼妙的舞姿和一擲千金的做派,能讓你大放異彩的也決不是炫目的外表和包裝,更有一種閃亮的東西,那就是思想的價(jià)值和對(duì)待生活認(rèn)真而不虛妄的態(tài)度。我們生下來就注定要面對(duì)一個(gè)萬象紛呈的世界,滾滾紅塵中難免有擾人的塵?!,F(xiàn)代社會(huì),千姿百態(tài),五彩繽紛,充滿誘惑。13. 在比例尺1∶200000上,可求得兩地相距的實(shí)際距離實(shí)際距離=8200000=1600000厘米=16千米在比例尺1∶800000的地圖上,圖上距離=實(shí)際距離 =1600000 =2厘米答:在1∶800000的地圖上兩地的距離是2厘米。21jy10. 270千米【解析】根據(jù)比例尺的含義,比例尺=圖上距離:實(shí)際距離,實(shí)際距離=圖上距離247。網(wǎng)】7. 70【解析】根據(jù)比例尺的含義,比例尺=圖上距離:實(shí)際距離,實(shí)際距離=圖上距離247。1根據(jù)比例尺的含義,比例尺=圖上距離:實(shí)際距離=100:5=20:1。9. 有一幅地圖,已知圖上距離是2厘米,實(shí)際距離是70千米,這幅地圖的比例尺是( )。 :200 :2000 :20000 :2000004. 一個(gè)精密零件,實(shí)際的長(zhǎng)5毫米,在比例尺是( )的圖紙上才能量得10厘米的距離。問各應(yīng)畫多長(zhǎng)? 13.在比例尺是1∶200000的地圖上量得兩地距離是8厘米,如果在1∶800000的地圖上兩地的距離是多少?14.在比例尺是1∶2000的圖紙上,量得一個(gè)正方形花壇的邊長(zhǎng)為4厘米,這個(gè)花壇實(shí)際面積是多少?參考答案1. B【解析】將單位化作一致。則實(shí)際長(zhǎng)為5247。j=7000厘米=70米。=27000000厘米=270千米。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。誘惑,來自喧囂的城市,來自炫目的舞廳,來自華麗的商廈;誘惑,來自名山大川,來自異域風(fēng)情……坦然,是面對(duì)誘惑的最好心境,也是人格的升華。戰(zhàn)勝誘惑,還必須使自己的心靈充實(shí)。但是有一點(diǎn)卻始終不會(huì)改變,那就是再多的金錢和財(cái)富都不會(huì)使幸福永駐,惟有人們之間那最可貴的情感歷久彌深,才會(huì)使你感到溫暖。作為當(dāng)代的高中生,“成功”、“希望”、“信心”、“興趣”、“理想”在你眼中無不充溢著“誘惑”的光環(huán)。短語式命題:作文命題是一個(gè)短語,該短語可能是主謂式、動(dòng)賓式、偏正式、并列式等等,比如此題“面對(duì)誘惑”?!敬鸢浮苛钊穗y忘的細(xì)節(jié)  淡忘了,記憶里的深刻;模糊了,畫面里的清晰;消散了,泥土里的芬芳。在一切完畢后,我跨上了書包,步行在崎嶇的上學(xué)之路上,夏天的早晨確實(shí)很溫暖,陽光若隱若現(xiàn),此刻鄉(xiāng)村的天氣開始變化了。煙雨蒙蒙,那個(gè)熟悉的聲音透過雨幕鉆進(jìn)了我的耳里。那天下午,爺爺一直躺在炕上,一直抽著旱煙,一直在被子下暖著,咳嗽的聲音大了許多,頻率也快了不少。選材時(shí),可從親情、友情、師生情、同學(xué)友誼等方面選取一些感人難忘的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)指故事當(dāng)中人物細(xì)小的動(dòng)作、簡(jiǎn)短的話語、細(xì)微的表情等。我躲在門后悄悄地看,吃吃地笑,卻也疑惑原因。其實(shí)我有時(shí)候也在想,當(dāng)他步入暮年之際,還會(huì)有這短短的粗發(fā)讓他抓嗎?我覺得不會(huì)?!彼诟咧腥チ嗣绹x書,交換生。這“石子”就是那些留在記憶“篩子”中最閃光的“珍珠”,即經(jīng)久難忘的,一想起來便心潮起伏的生活細(xì)節(jié)——一個(gè)動(dòng)作,一樣?xùn)|西,一種眼神,一兩句話等,這些生活細(xì)節(jié),在考場(chǎng)上容易誘發(fā)考生的寫作激情,只要選用得當(dāng),擊中生活的漩渦,寫作效果一定不錯(cuò)。如魯迅《祝福》中對(duì)祥林嫂的外貌細(xì)節(jié)的刻畫,前后有三次,而三次各有不同,反映出祥林嫂生活境遇與內(nèi)心世界的變化,展現(xiàn)了祥林嫂由一個(gè)活生生的生命逐漸走向死亡的過程。要求:①立意自定;②除詩歌外,文體不限;③不少于700字。錯(cuò)過的不只這一個(gè)。如果不是這曾經(jīng)的錯(cuò)過,塵封的心里怎么會(huì)有思念在日夜瘋長(zhǎng)?情感的荒原怎么會(huì)有蓓蕾在悄悄綻放?那么就讓我們把錯(cuò)過當(dāng)成一種美麗吧,就讓我們?cè)诔脸恋乃妓髦?,把這份錯(cuò)過化作一枚鉆石,悄悄地收藏在心靈的最深處,憑著對(duì)來生的希望和憧憬,昭示著自己奮力前行。如何對(duì)待“錯(cuò)過”?可
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