中學班主任工作管理制度(存儲版)
【正文】 評為學校優(yōu)秀班主任的可以參加縣級以上優(yōu)秀班主任的評選?！ ∵`反中學教師職業(yè)道德規(guī)范，并情節(jié)較為嚴重的。 四、年度評選一次“優(yōu)秀班主任”。第六章班主任考核、待遇和獎懲 一、班主任考核由德育處具體實施。 認真做好學生的期末學生綜合素質(zhì)評定，充分發(fā)揮班級考評小組的評價作用，客觀公正地給學生進行評價。 三、每月常規(guī) 根據(jù)學校確定的本月教育主題，結(jié)合本班實際組織教育活動?！ ∶咳辗艑W前（寄宿班晚點）點評班內(nèi)學生的學習、紀律等方面的情況。特別要注意做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 三、教育學生努力完成學習任務。 四、班主任應接受學校德育處和年級部的雙重管理，在其指導引領(lǐng)下，不斷改進工作，追求實效?！ ∪伟嘀魅喂ぷ魇侨w教職員工特別是教師應當履行的義務和職責。學校應注意減輕班主任的工作負擔，在安排教學工作時，應充分考慮班主任工作的特殊性。 三、學校按計劃、分批次派出班主任到各校參觀、交流、學習，參加各種形式的工作研討和進修，努力提高班主任隊伍的工作水平和業(yè)務能力。 二、建立班級常規(guī)，指導班委會和本班的團、隊工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自治、自理能力，及時制定工作計劃，并組織實施計劃內(nèi)容，督促和檢查計劃的落實情況。 六、經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，主動取得家長的配合，共同教育學生。 要求班干部記好班級日志，通過查看班級日志，了解學生的思想動向?！ “磳W校的統(tǒng)一安排到崗值班。 在年級部統(tǒng)一安排下認真組織家長會（原則上，每學期2次），虛心聽取家長的意見和建議，密切家校關(guān)系?！ 栴}生的
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