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正文內(nèi)容

五年級(部編語文)五年級上冊專題匯編部編語文閱讀理解(一)含解析(存儲版)

2025-04-01 22:12上一頁面

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【正文】 “向日葵”,補(bǔ)全女兒為媽媽準(zhǔn)備生日禮物的情節(jié)。(不少于30字) 藏向日葵 送向日葵、守時的個性,與下文讓父母在寒風(fēng)中久等的行為形成鮮明的對比,使讀者心生懸念,為下文買花藏花作鋪墊??墒且恢辈桓遗郎先ァ?刺业娜兆樱傋屛覠o端地心驚肉跳,天空中向這邊飛來一只鳥,路邊行人的腳步聲,夜晚毫無先兆的一場暴風(fēng)雨,只要有點(diǎn)兒妹絲馬跡,我的心都會為桃樹牽掛,為此常常從夢中驚醒。等著青色一點(diǎn)點(diǎn)褪去,慢慢變成深紅。 “三堂課”的具體內(nèi)容,再用文中的三句話分別指出“三堂課”給了作者哪些啟發(fā)。 “三堂課”給作者的啟發(fā):①在成功之前,失敗是事物的全部可能,而在成功之后,失敗已沒有可能,桃樹并不難上,難的是對未知的恐懼,心理權(quán)衡時產(chǎn)生的矛盾和別人施加的影響。她“哦”了一聲,她似乎對我們是搞出版的來了興趣,話稍多了幾句,淡淡地說:“我是在人民文學(xué)出版社的大院里長大……我的繼父在人民文學(xué)出版社當(dāng)美編。這音樂,強(qiáng)烈地撞擊著我的心靈。我什么人也沒有找,在賓館住了三天,這三天都打著車在街上轉(zhuǎn)……”她的聲音很低。她說:“一路上小心啊,過馬路要小心啊……”她的語氣,像母親送孩子上學(xué),像妻子送愛人遠(yuǎn)行……我們點(diǎn)著頭,卻什么也沒說。(結(jié)合本文言之有理即可。 “有票嗎?”男子低聲地問,聲音帶著點(diǎn)企望。我心里涌上一種恬淡熨帖的感覺,那是一種做了一件應(yīng)該做、值得幫的事的感覺?!窘馕觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力,第一題考查學(xué)生的搭配能力。19.課外閱讀。”片段二:”注釋: 1 相公:古代對讀書人的敬稱?!盇 xi224。Bjiānɡ 【點(diǎn)評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力,學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答,對學(xué)生能力是一種提升。Aji224?!。?)為下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。眾人拉他不住,拍著笑著,一直走到集上去了。鄰居見他不理,走上來,就要奪他手里的雞。作者看到他渴求的眼神、熱切的神情,不忍拒絕,把僅有的一張電影票讓給了男孩,最后他沒看成電影,還覺得美好是因為有的時候幫助別人也是一件很快樂的事情。(3)把僅有的一張電影票讓給了男孩 ________的神情我吹起了口哨,看著街燈閃爍的光暈,樹枝搖曳的碎影,突然感到這世界是多么美好和親切?。?)在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~。 男孩的臉放光了。當(dāng)母親付過錢接過票時,我是多么欣喜、雀躍??!這時,一種崇高的感情在我心間升騰,我突然感到把票讓給這個男孩是我的責(zé)任似的了。 雨細(xì)細(xì)地下著,燈光迷蒙。,遇見我們幾個“國人”態(tài)度非常熱情,和我們相聊甚歡,在“我們”告別之時非常依依不舍,這正應(yīng)了古人之語:他鄉(xiāng)遇故知。請你結(jié)合本文,談?wù)剬@一喜事的理解。女老板把我們送到門外,神情戀戀的,又把我們送到了停車場,起風(fēng)了。不知道別人在想什么,我在心中品味著她的“想家”二字。她的手機(jī)鈴聲設(shè)置為我們的國歌聲?、菟揭慌越与娫捔恕"圻叧燥堖吜奶?。②看管桃樹。,解釋下列詞語。那是一種青澀的溢味,父親說,等它們長成了,就跟蜜一樣甜。桃樹并不難上,難的是對未知的恐懼、心理權(quán)衡時產(chǎn)生的矛盾和別人施加的影響。15.一棵樹,三堂課查一路兒時家門前有棵桃樹,我最初對事物的認(rèn)識是從那里開始的。 “在這一刻,我的眼眶里,卻都是淚”?!弊x畢,抬起頭來時,女兒絮絮地說道“媽媽,昨天下班后,我趕去辦公室附近那家花店,不巧它因事休業(yè);匆匆坐計程車去另一家,又碰上塞車,我真的急壞了呀!終于買到了您最喜歡的向日葵后,然后趕回家把它藏好,這樣一來一往,才會遲到的呀!”說著,又笑瞇瞇地自問自答:“您猜我把花偷藏在哪兒?貯藏室!可是我又擔(dān)心它難以透氣,半夜起來還澆水呢!”這一天,是我的生日。女兒歡歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事,我沒有答腔,只一筷一筷悶悶地吃,一心只想快點(diǎn)回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。我和老公提早十分鐘來到游人寂寥的小公園,那種砭骨的寒風(fēng)奪命似的想把人的臉皮整層刮掉,我冷得幾乎連血液也凝結(jié)了。強(qiáng)與弱,是一種精神與意志的較量。它們站成戰(zhàn)陣,逼近獅子。幾番撕扯,勝負(fù)已見,最終小牛被拉上了岸。13.8分23秒的震撼①那年,我在南非克普格國家公園拍攝風(fēng)光片,意外地捕捉到了一段動人心弦的真實畫面。 書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別,要依據(jù)詞語的意思來記憶。 (2)反義詞,是指詞匯意義相反的詞語,解答本題,要理解詞語的意思,然后寫出所給詞語的反義詞。 茂盛________ 刮了風(fēng),下了雨,祖父不知怎樣,在我卻是非常寂寞的了。于是我又在炕上打起滾來。 他把帽子放下,笑了十多分鐘還停不住,過一會想起來,又笑了。父親、母親也笑了起來,而我笑得最厲害,我在炕上打著滾笑。他還照樣地拔著壟上的草。我一邊插一邊笑,當(dāng)我聽到祖父說:“今天春天雨水大,咱們這棵玫瑰開得這么香。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。 花朵和醬油碟那么大。( )一猶豫—( )②自然段畫線句子運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用? ⑤自然段中加點(diǎn)的詞語有什么表達(dá)效果? ,文章卻以“愛是一朵無聲花”為題,為什么? 12.閱讀下文,回答問題。但轉(zhuǎn)瞬間,她又改變了主意。并且合訴他,場媽很想他”老太太說完,自己又在心底核算了一下,補(bǔ)充說,“十七八個字,是吧?”我按照也要表達(dá)的意思,在心底轉(zhuǎn)自一下,還真是。接著,又一邊絮絮地從口袋里拿出一個紙包,慢慢打開一層又一層的紙,才露出里面躺著的平整的毛票子,一邊說,“我兒子在東北當(dāng)兵,好久沒聯(lián)系了哩。③近四點(diǎn)的時候,外面突然挾風(fēng)裹雪地刮進(jìn)來一個“雪人”,一進(jìn)門便“噼里啪啦”地拍打著身上的風(fēng)雪。11.愛是一朵無聲花①二十三年前,我在鄉(xiāng)里部局工作?!保ㄕ浴蹲x者》2013年第2期)“平民喜愛,閔惠芬便喜愛平民之喜愛”,作者寫了哪幾件事?請用簡明的語言概括。她知道,這是天籟。與死亡抗?fàn)幜?7年。獲得上海文聯(lián)授予的“德藝雙馨”稱號,頒獎儀式,她請來甘肅鎳礦礦工。晚上演出,下午和她做準(zhǔn)備。學(xué)生看了心疼,被老師的敬業(yè)精神所感動。 “不專心上課嘰嘰喳喳說話的學(xué)生見狀后不再說話”? “最溫暖的墻”的? ,大愛無言,只需行動。她微笑著向?qū)W生們道謝。這讓她感到很蹊蹺,莫非今天是什么特珠的日子?當(dāng)她從粉筆金里拿出粉筆準(zhǔn)備書寫時才發(fā)現(xiàn)。③有一堂課,玲玲需要板書一黑板內(nèi)容,寫到一半的時候,她手上的裂口流出很多血,染紅了手中的粉筆。秋溪谷一生盡管生活清貧,卻樂觀豁達(dá)、淡泊名利,執(zhí)著追求藝術(shù),畫藝卓絕,堪稱大師;黃云山在畫壇享有盛譽(yù),卻對素不相識的求助者竭誠幫助,胸襟寬闊,具有大師風(fēng)范?!鼻镄n忍不住大聲慟哭起來。頃刻間滿室芬芳?!鼻镄n的眼圈紅了,眼角有淚光閃爍?!鼻镄n說得極快,生怕耽誤黃云山的時間。過了好一陣,門鈴再一次響起,透出一種急迫的心情。①不但……而且…… ②不論……都……⑦自然段中畫線句子表面上看是兒子囂張的無禮貌表述,實際上,作者有什么目的? ? ,在其下面畫上波浪線,并談?wù)勀愀惺艿搅耸裁础K褚粋€做了錯事的孩子般囁嚅著說:“對不起,我摔了一跤,自行車也不能轉(zhuǎn)了,連報紙也弄濕了……”我剛說了聲“沒關(guān)系”,兒子卻奪過報紙狠狠地一摔:“換份干的來,這份不能看!”我一邊解圍,一邊把兒子推進(jìn)房里。這時,我那兒子聞聲從床上翻起,接過報紙急匆匆地翻閱,高興地說:“媽,我可以上郵電大學(xué)了!”我既高興,又對兒子的那種少爺做派很不滿意。( )晴天雨天,他( )來得很準(zhǔn)時。②擇校之爭:父親關(guān)心“我”的前途,體現(xiàn)出強(qiáng)硬的態(tài)度。 “我”和父親的“戰(zhàn)爭”中,我們感受到了濃濃的父愛,請在文中找出最能體現(xiàn)這一情感的句子?,F(xiàn)在,雖然我離家在外工作,但我們的“戰(zhàn)爭”卻依然持續(xù)著。從小到大,我都希望把你培養(yǎng)成一個自尊、自愛,自強(qiáng)、自主的女孩子。不過后來事實證明他是時的。在那幾天,我們見面就斗嘴。這一次,我的抗?fàn)幰允《娼K。我知道一場“大戰(zhàn)”即將拉開序幕。我心里盤算:堅持絕食,直到他答應(yīng)為止。母親“笑紋如花”寫出了母親在得到兒子對她的簡單的愛的表示之后發(fā)自內(nèi)心的愉悅心情,而“縫合”一詞則生動地表現(xiàn)了母親想要讓她對兒子的愛暢通無阻的愿望在得到兒子的回應(yīng)時終于得到滿足。 ,題目是用打比方的手法寫的,作者把母愛比作______,你把母愛比作______。媽,我來幫你。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(r母親因此而驕傲( )——她就是作家的母親!屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏。(2)動作、神態(tài)描寫,表現(xiàn)她笑對生活的陽光心態(tài)。(1)“而女人也總是喊住她們,掀開桶蓋,拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。離開的時候,我輕輕說了聲“謝謝”,她微笑著點(diǎn)頭,眼睛亮亮的,發(fā)上的梅花將我的心映亮。⑤新年的前兩天,我下班路過那條街。她也就三十多歲吧,全身都圍裹在厚厚的棉衣里,面前的三輪車上,一只大鐵桶里炭火正紅,仿佛心里想起了什么幸福的事一樣。即使一個簡單的問題也認(rèn)真思考,認(rèn)真回答。 驚喜 敬佩或贊美2.④、主持人的言行和季羨林先生的言行進(jìn)行對比,突出了季羨林先生的平易近人、尊重知識、尊重他人的品質(zhì)。采訪結(jié)束,老人一直把我們送到門口,一一握手告別。⑥來之前就聽說老人有兩套房子,我們展開俗人的想象,非常羨慕。④來到季羨林老人家里已是傍晚了。講述完畢,“大腕”嚴(yán)肅地說:“你們的文章寫好以后一定要讓我過目。3.①與標(biāo)題相照應(yīng);②強(qiáng)調(diào)牛獅之戰(zhàn)時間之短;③突出牛獅之戰(zhàn)給“我”的震撼之大。團(tuán)結(jié)是一種力量,俗話說“蟻多咬死象”“眾人拾柴火焰高”,我們要學(xué)會團(tuán)結(jié),就能克服困難,戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人。③第二個采訪對象是某電視臺節(jié)目主持人。秘書進(jìn)去請示,老人【A】竟答應(yīng)了。⑦雖然某些問題問得幼稚,但在交談的過程中,我們每提出一個問題,老人都要思考片刻,有兩次【B】竟手撫額頭陷入長時間的思考。:①表示直接引用;②表示著重論述的對象;③表示特定稱謂;④表示諷刺和否定。②生活簡樸。走在街上,忽然覺得周圍有了一種靈動,那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過來,仿佛使寒流也有了脈脈的漣漪( )。而她卻沒有,就如地瓜的馨香把她的心也變暖變甜起來。我深深吸了口氣,感受著那種甜甜的氣息。一連很多天,都是日復(fù)一日的失望。
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