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正文內(nèi)容

五年級(jí)(部編語文)五年級(jí)上冊(cè)專題匯編部編語文閱讀理解(一)含解析-全文預(yù)覽

2025-04-01 22:12 上一頁面

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【正文】 其旅行,看到漫天漫地的向日葵,回來向我出示照片,滿臉陶醉地說:那種美啊,簡直驚心動(dòng)魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花,都露出饞饞的目光,想吃它們;唯獨(dú)向日葵,您打從心坎里愛著它寵著它。薄薄扁扁的陽光從窗隙硬生生地?cái)D了進(jìn)來,看看鐘,喲,九點(diǎn)多了!奇怪的是,廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。到了餐館,女兒輕車熟路地點(diǎn)了各種美食。寒風(fēng)肆無忌禪,我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚?!痹缟铣鲩T時(shí),氣候溫涼,我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙,沒帶外套。1. 在不使用“猝不及防”和”狹路相逢“兩個(gè)詞語、又不改變?cè)我馑嫉那闆r下,請(qǐng)重寫第③自然段。8分23秒的牛獅之戰(zhàn),完全顛覆了我曾經(jīng)對(duì)于強(qiáng)者和弱者的定義。幾個(gè)動(dòng)作,在瞬間內(nèi)一氣呵成,讓人忘記了這竟是一頭野牛。但是,剩下的獅子依然咬住小牛不肯松口。但我發(fā)現(xiàn),鏡頭里突然有了新的內(nèi)容。但就在小牛即將被拖上岸時(shí),河水里突然一片翻騰,一條巨鱷從河中一躍而起,它張開血盆大口,牢牢地咬住了小牛的尾巴,向河里狠命地拖拽著小牛。兩頭大野牛和一頭小野牛不知道前方危機(jī)四伏,它們歡快地向前奔跑,距離隊(duì)伍越來越遠(yuǎn),卻離獅口越來越近。平時(shí)一定要對(duì)一些文中的、課外閱讀中的詞語、句子多做一些摘抄、積累,分類整理,加強(qiáng)背誦,此題會(huì)迎刃而解。熟讀課文,可結(jié)合語境理解詞義。 (3)本題考查分類掌握成語的能力。緣故:原故;原因;理由;根據(jù);緣由。 【解析】【分析】【分析】(1)詞語理解的考查。你能寫出幾個(gè)表示笑的詞語嗎? (4)“就這樣,一天一天的,祖父,后園,我,這三樣是一樣也不可缺少的了。(1)解釋詞語。 那滿頭紅彤彤的花朵,一進(jìn)來就被祖母看見了。所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來,還沒等我回到園中,祖父也進(jìn)屋來了?!本桶盐倚Φ枚哙缕饋?。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。 別的一切都玩厭了的時(shí)候,我就想起來去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脫下來用帽兜子盛著?!拔宋恕钡卦诿倒鍢淠莾呼[著。卻很久都沒有明白,母親對(duì)我們的思念,卻一直在我們的理解之外,像是一朵潛滋暗長的花兒,一直在無聲中驚艷,于沉默中盛放。”老婦人一邊說,一邊把錢數(shù)好了,顫巍巍地從窗口遞給我,在我接錢的那一瞬間,老太太忽然輕輕握住我的手,說:“同志,我真的好想我兒子呢,”我猛然感覺到,整個(gè)冬天的寒意好像驀然就沒了蹤跡?!蔽姨匾獾匕选傲眱蓚€(gè)字加重了語氣。”老婦人一聽后,剛準(zhǔn)備點(diǎn)頭,突然又想起了什么,說:“您得告訴他,我這個(gè)當(dāng)媽的很想他?!按竽?,您要發(fā)什么內(nèi)容?”我問她,“字?jǐn)?shù)越少,越省錢,”我提醒了她一句。我想發(fā)個(gè)電報(bào),給他提個(gè)醒兒”?!蔽艺f,然后看她一身顏為寒磣的衣服,又追問了一句,“你要發(fā)電報(bào)?”要知道,那個(gè)年代里,若非太緊急的重大事情,一般老百姓是舍不得花錢拍電報(bào)的。如此冷的天氣,老婦人的衣著竟頗顯單薄,鐵青著臉色,雙手一邊不斷搓著,一邊哈著氣。只有我一個(gè)人呆在辦業(yè)務(wù)的窗口,其他幾個(gè)同事一邊偎依著火爐搓著手,一邊聊著天。郵局外,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了一天一夜,整個(gè)世界都是自色的。 閔惠芬對(duì)人民和藝術(shù)的無限熱愛、尊重、精湛和她為人的率真、善良。⑦段詳寫“老牛聽琴”的作用。?她說:“音階,天階。不能記錄,天籟就不肯離去。冥冥之中見一條藍(lán)色云帶,她向著縹緲云帶飛去。對(duì)于一位右手執(zhí)弓的弦樂藝術(shù)家,這意味著什么?⑩琴手惶恐發(fā)問:“手術(shù)后,我還能拉琴嗎?”?醫(yī)生悲愴作答:“要做好不能拉琴的準(zhǔn)備。⑧曲終人不散,滿坡響起大西北“花兒”。⑦去過以干旱貧窮聞名于世的定西。恭敬虔誠,置身船頭仿佛置身維也納金色大廳。③與音樂有生死之約,自8歲始,一把胡琴伴隨一生。10.天階趙愷①在一次晚會(huì)上,我朗誦自己寫的詩歌《二泉映月》。這里用比喻手法,將孩子們的愛心比作溫暖的墻,給了老師無限的溫暖。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭,生動(dòng)形象地寫出了在孩子們的愛心之下,玲玲感到非常感動(dòng)和溫暖,所以握粉筆寫字都感到十分有力。 :奇怪、可疑。她知道,那些孩子的心,像細(xì)微的炭火一樣,默默燃燒著……。粉筆灰像雪花一樣飄落,竟使這寒冬的教室顯得格外婆娑和嫵媚。⑧幾十雙眼睛盯著玲玲。⑥玲玲以為學(xué)生們?cè)诤退_玩美,準(zhǔn)備撕掉包裹粉筆的彩紙時(shí),學(xué)生們異口同聲地喊:“老師先不要撕。⑤第二天上課時(shí),玲玲一走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼神和往常不一樣,有一種期待、一種激動(dòng),那種神情意味深長,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人發(fā)現(xiàn)一樣。那點(diǎn)點(diǎn)血跡像梅花一樣,競將白色的粉筆點(diǎn)級(jí)得分外引人注目。上課前擦的潤膚油,不到幾分鐘就被粉筆灰吸得一干二凈。她的職業(yè)性質(zhì)決定了她要經(jīng)常與粉筆打交道。,留信未果 淚光閃爍,請(qǐng)求看畫 有些猶豫 有所感動(dòng),臉上有了笑意;二是想到“父親”的遺作終于能被繪畫大師所認(rèn)可并向外推介而高興;三是為“父親”過早去世,看不到他的畫作在北京美術(shù)館展出而遺憾。秋小巒慌忙站起來,揩干淚,說:“筆樵先生,我該走了!”“不忙,在此午餐!”兩個(gè)月后,“秋溪谷先生遺作展”在北京的美術(shù)館順利舉行,觀者如堵,好評(píng)如潮。費(fèi)用、場地、新聞發(fā)布會(huì),我們來安排,不用你操心??上н@兩位也都先后過世,悲哉!悲哉!從你父親的用紙上,可看出他生前生活的窮困,而從畫面上又分明看出他的豁達(dá)樂觀和淡泊名利,我輩慚愧!”他們坐下來親切地交談。”“待我凈手焚香,我要好好看看你父親的大手筆?!秉S云山為秋小巒的孝心所感動(dòng),臉上有了笑意。他把一只手習(xí)慣性地扶住門框,依舊沒有請(qǐng)客人進(jìn)屋的意思。他年事已高,實(shí)在是沒有精力應(yīng)付了。他當(dāng)了一輩子的鄉(xiāng)村教師,業(yè)余畫了一輩子的山水畫,對(duì)您又極為折服。站在門外的是一個(gè)五十多歲的陌生漢子,風(fēng)塵仆仆,右手提著一個(gè)旅行袋,左手拿著一幅折疊著的沒有裝裱的畫。(表達(dá)與此相近即可)7.8.大師上午九點(diǎn)鐘的時(shí)候,八旬著名山水畫家黃云山,正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶,目光卻移動(dòng)在一張鋪好的四尺宣紙上,構(gòu)思著一幅《深山行旅圖》。 tiǎn xi232。,打“√”。?這天8點(diǎn)剛過,送報(bào)的少年準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口了,他把報(bào)紙交給我后,笑吟吟地說:“萬老師,從明天起,這報(bào)紙還是由我爸爸送。上午9點(diǎn)半鐘,才出現(xiàn)在我家門口。每天幾乎都是這樣,千呼萬喚才起床洗漱,然后,打開電視,靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶,一邊不停地?fù)Q電視頻道……我說:“高考完了可以休整休整,但不能天天這樣睡懶覺,一個(gè)青年有沒有志氣抱負(fù),就看他能不能早起床!”⑤兒子不屑(xu232。④7月下旬的一天,少年來送報(bào)時(shí)對(duì)我說:“今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線!”我說了聲謝謝。門虛掩著的時(shí)候,他便會(huì)禮貌地喊一聲:“萬老師,報(bào)紙來了!”②我曾與他閑聊過,得知他每天凌晨5點(diǎn)就起床,每天要為兩百多戶人家送報(bào),而且都是樓房住戶,他每天要爬一萬八千多級(jí)臺(tái)階。我家住6樓,每天清早8點(diǎn)多鐘的時(shí)候,便有一陣輕捷(ji233。④失戀:父親愛得柔軟且寵溺。 “我”勝利;擇校之爭“我”失??;填志愿之爭“我”失敗。(1)“我小心翼翼地對(duì)他說:‘我不要去上高中,我要上職中。“我”和父親之間的幾次“戰(zhàn)爭”及其結(jié)果。我依然喜歡和他抬杠;喜歡挑他寫的工作報(bào)告中的毛??;喜歡在做錯(cuò)事情后先死不認(rèn)賬,然后道歉;喜歡和他煲電話粥,一煲?guī)讉€(gè)小時(shí);喜歡在某個(gè)深夜發(fā)條信息給他,上面只有五個(gè)字:“老爸,我愛你。第二天,我開始出現(xiàn)在飯桌上,依然和從前一樣挑三棟四,但這回他沒有指責(zé)我。”這是我第一次聽到他用這種語氣和我說話,那聲音明顯蒼老了很多,沒了平時(shí)的霸道和強(qiáng)勢。有天深夜,我感覺有人進(jìn)了房間,他坐在床邊,幫我把被子蓋好。我剛剛遭遇一段刻骨銘心的戀愛,但我最終失去了我的愛情。我暈倒!班主任居然被他收買了?!蔽覀冎坏民R上閉嘴。我想去外省上大學(xué),脫離他的控制。黑色的七月終于過去了?!崩系茏炖镟洁熘?。如果你敢再提,我就揍你?!敝宦牎芭椤钡囊宦暰揄?,我的三魂六魄都嚇掉了一半。我高興極了。我開始哭鬧,可是他無動(dòng)于衷,根本就不理我。5.我和父親的“戰(zhàn)爭”我5歲,他29歲。 穿針線 春風(fēng)4.“不敢”“唯恐”“輕輕”這些詞語從心理和動(dòng)作上刻畫了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹(jǐn)慎的心態(tài),形象生動(dòng)地勾勒出了一個(gè)一切為了兒子,對(duì)兒子充滿無微不至的愛的母親形象。 “母親笑紋如花,用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)”里的“美麗的夢(mèng)”指什么?你如何理解這句話? 6.“兒子知道今后該怎樣做了”,你認(rèn)為兒子今后會(huì)怎樣做? 1.(1)從早到晚都生活在一起。母親笑紋如花,用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。兒子的眼睛熱了。再試……可線仍未穿進(jìn)針眼里。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子,現(xiàn)在明明看見了針孔在那兒,可就是穿不進(jìn)。她在抽屜里找針線時(shí),不敢弄出一點(diǎn)聲響,唯恐打擾了兒子。兒子很年輕,卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。4.(1)不能?!薄拔⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭”“眼睛亮亮的”屬于什么描寫?有什么作用?談?wù)勀銓?duì)“發(fā)上的梅花將我的心映亮”一句的理解。漣漪( ) 露出( )“冷風(fēng)暖香”既指________________________,又指_______________________。只是那條熟悉的街上,不見了那個(gè)微笑如花的女人。兩個(gè)孩子跟我好,我每天都給她們烤地瓜,她們倒是越吃越甜呢!”⑥鐵桶里的熱氣撲散出來,女人將頭上的帽子摘下,我看見她發(fā)間戴了一只很漂亮的小發(fā)卡,一朵淡粉的梅花。想想明天就開始休假,會(huì)有半個(gè)多月的時(shí)間不再路過,心中一動(dòng),便走上前去。而女人也總是喊住她們,掀開桶蓋,拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。不像她身前身后的同行們,即使笑也是滿懷滄桑與無奈,偶爾還會(huì)和顧客訴說一下生活的艱辛。這條街是我每天上下班常走的,雖然不曾買過一只烤地瓜,可心里每次都會(huì)充滿了溫柔的感激,只為他們給了我一種微甜的心情。3.27 冷風(fēng)暖香①臘月的天,冷得干燥,就像空氣中凝結(jié)著永不會(huì)融化的冰。認(rèn)真思考,“板凳甘坐十年冷,文章不說半句空”。替青年學(xué)子看管行李;明明很累,也接待采訪。 ,談?wù)勀銖募玖w林先生身上看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)。其中,A處的“竟”含著作者的______之情,B處的“竟”暗含著作者的______之情。二、尊重別人,用老人的話說就是“我的自知之明有些過了頭”。老式家具,陳設(shè)簡單、樸素。這位老人欣然同意,并盡職看管達(dá)半個(gè)小時(shí)之久。我們的日程安排得很緊,明明知道老人很累,依然抱著試一試的態(tài)度。主持人也的確給這種環(huán)境爭氣,不時(shí)打著標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)袖手勢,言語間也常常引經(jīng)據(jù)典?!蔽覀冎x絕了她的好意。用北京人的土話說,這位“大腕”現(xiàn)在正“火”。示例:我支持他的看法。(部編語文)五年級(jí)上冊(cè)專題匯編部編語文閱讀理解(一)含解析一、五年級(jí)語文閱讀理解訓(xùn)練1.,已和獅子相遇,沒有地方可讓。,可它們一旦團(tuán)結(jié)起來,就能形成強(qiáng)大的力量,擊敗強(qiáng)悍的對(duì)手。②早晨,我們先來到一位著名女演員家里。”快出門的時(shí)候,她又叮囑我們:“如果沒有把握寫好的話,我可以為你們推薦作者。從頂層臨窗的位置往下看,大街上的人如螞蟻一樣渺小,馬上使人產(chǎn)生一種君臨天下的感覺。秘書出來擋駕,為難地說,老人今天已接待過幾個(gè)外國代表團(tuán)了,最好明天再來吧。⑤老人的相貌、衣著和我們想象的竟非常吻合,這可能因?yàn)槟莻€(gè)真實(shí)的故事:幾年前一個(gè)新生入學(xué),看見路邊一個(gè)淳樸得像農(nóng)民一樣的老者,以為是工友,便讓老人幫他看管一大堆行李。但看了才知道,室內(nèi)空間大部分被書占據(jù)著,而供老人活動(dòng)的空間極小。由此可以看出老人的兩種美德:一、尊重知識(shí),用老人的話說就是“板凳甘坐十年冷,文章不說半句空”。、B兩處加點(diǎn)的“竟”都含有______的意思。,請(qǐng)舉例說明,并分析其作用。4.①平易近人。③尊重知識(shí)。5.“太陽”就像季羨林老人這樣的人:樸實(shí)無華,卻充滿光和熱,叫人溫暖;而文中的“大腕”“主持人”這樣的人,則如“霓虹燈”一般,徒有光鮮的外表,卻華麗不實(shí),只是耀人眼目而已。行色匆匆的人們,都會(huì)略略停頓一下腳步,那氣味,那感覺,會(huì)讓他們瞬間想起家的溫馨。第一次看見她的笑容,我有一種感動(dòng),甚至震動(dòng),驚訝于在寒風(fēng)街頭做小生意的她,竟能露( )出如此清澈的微笑。便牽著手跑開。女人仍在將暮的街頭站立著。我說:“我要買兩個(gè)烤地瓜!”女人便打開桶蓋,說:“你挑吧!”女人的眼睛清明見底,我指著兩個(gè)最大的,她卻說:“這兩個(gè)不行呢!我要帶回去給孩子!”一副很不好意思的神情,我訝然問:“你不是剛剛給過她們嗎?”女人愣了一下,笑著說:“哦,你說剛才那兩個(gè)孩子呀!她們可不是我的孩子,她們的爸爸在前面拐角擺地?cái)們盒扌?,腿腳有殘疾,都挺不容易的。
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