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五年級【部編語文】-部編語文閱讀理解專題練習(xí)(及答案)及解析(存儲版)

2025-04-01 22:51上一頁面

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【正文】 我們是朋友,如果我申明,大家一定會懷疑你是為了競爭班長,故意誣陷我,你怎么辦呢?言外之意,既然有一方要受到傷害,就讓自己去承擔(dān)吧。 ,分析“朱芷”這一人物的性格特征。當(dāng)粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點(diǎn)得銀裝素裹的同時,也悄燃腐蝕著她的手指。④玲玲拿出紙擦掉手上的血,繼續(xù)書寫。請先看看那些字!那紙上面有字。握著那細(xì)細(xì)的粉筆,她感覺自己握著不是一支粉筆,而是一雙雙溫暖的小手,一支支有力的櫓槳,在愛的海洋里劃呀劃。 婆娑:盤旋舞動的樣子。,一位老人爬著爬著突然暈倒在地,沒有任何一個人愿意上前去攙扶一下這位老人。于是,那個陽光明媚的午后,便有了這樣的場景——我一面激著步子解析優(yōu)秀作文的詞句,一面時不時地用余光安撫在角落默默流淚的她。⑤我心杯期待地看著他們在空曠的教室里竊竊私語。同樣的本子,同樣的筆色,同樣的日期。人群中一片嘩然。“你明明能跑第一,為什么要在終點(diǎn)前停下來?你知不知道這關(guān)乎整個學(xué)校的榮譽(yù)?”我一遍遍地責(zé)問,他則頃刻間淚流滿面。 “為了獎品”這個標(biāo)題不是很好,請你結(jié)合全文,自擬一個合適的標(biāo)題。老張就只能用最原始的方式,一個個地問。③老張很難過。最后,還是鞋匠老張想了個辦法,要不,我們把這錢捐了吧,也算是對石慧的一個紀(jì)念。(條理清晰,語言流暢,80字左右) ,絲毫不加粉飾,讀完卻讓人頗為感動。②我是在災(zāi)難后的第二天去看望他們的,帶去了一點(diǎn)點(diǎn)錢,算是對他們的捐贈。咱們能不能不捐這破舊的熊,捐你最寶貝的?”⑤小女孩抬起頭來,有點(diǎn)手足無措,但最終還是小聲說:“我,舍不得。⑧我終于明白了厖⑨我跑出人群去安慰她,她的母親也追了過來,小女孩抬起頭來,滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親,然后怯怯地說:“媽媽,不,是翔子的媽媽,我不想將你要回來,可是,我還是想親你一下。 ,請將原文中橫線上空缺的兩句話補(bǔ)充完整。“蒼白”“咬”等詞運(yùn)用準(zhǔn)確傳神。講述完畢,“大腕”嚴(yán)肅地說:“你們的文章寫好以后一定要讓我過目。④來到季羨林老人家里已是傍晚了。⑥來之前就聽說老人有兩套房子,我們展開俗人的想象,非常羨慕。采訪結(jié)束,老人一直把我們送到門口,一一握手告別。 驚喜 敬佩或贊美2.④、主持人的言行和季羨林先生的言行進(jìn)行對比,突出了季羨林先生的平易近人、尊重知識、尊重他人的品質(zhì)。即使一個簡單的問題也認(rèn)真思考,認(rèn)真回答?!雹咧钢鴪?bào)上的那則征友啟事,問道:⑧“這漪佩,是你嗎?”⑨爸爸那張好像“發(fā)霉面包”的臉,使我本能地起了戰(zhàn)栗性的懼怕,以細(xì)若蚊子的聲音應(yīng)道:①“是?!雹俾牭竭@話,眼前立刻浮起一個瘦小的背影。 。它連同生命里許多快樂與不快樂的事兒深深地埋葬在我記憶的底層里。④一日,我鼓起勇氣,以“漪佩”為筆名,擬了一則“征友啟事”。認(rèn)真思考,“板凳甘坐十年冷,文章不說半句空”。 ,談?wù)勀銖募玖w林先生身上看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)。二、尊重別人,用老人的話說就是“我的自知之明有些過了頭”。這位老人欣然同意,并盡職看管達(dá)半個小時之久。主持人也的確給這種環(huán)境爭氣,不時打著標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)袖手勢,言語間也常常引經(jīng)據(jù)典。用北京人的土話說,這位“大腕”現(xiàn)在正“火”。 1.“一點(diǎn)點(diǎn)錢”“一兩句”寫出了“我”對翔子的捐贈之少,關(guān)心之淺,以此反襯出了小女孩的捐贈的高貴。這也是我看到的最為高貴的母親,她在她女兒那小小的純潔的心里種上了愛的種子,開出了高貴的花。小女孩慢慢走上前去,拉過滿臉淚痕的翔子的手,鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上,她的臉色已經(jīng)蒼白,咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇,然后下了很大決心似的說:“翔子,我?guī)覌寢尵杞o你了,你以后有媽媽了。這件衣服,是你爸爸剛買的、最好的一件衣服。(言之有理即可)13.高貴的捐贈方冠晴①這是一場慘痛的災(zāi)難。 ,你一定會有很多感悟。②石慧的丈夫卻堅(jiān)決不肯收,他說,這么點(diǎn)錢,你卻一連找了我們?nèi)?,已?jīng)很讓我感動了,錢我不能收。⑦有個客戶認(rèn)識石慧,但客人沉重地告訴老張,兩年前,她就已經(jīng)因病去世了。其中有個客戶,預(yù)付款還剩余36元,但她已經(jīng)三年沒有來過了,鞋匠老張要找的人就是她,他想把錢退還給她,或者請她把剩余的錢消費(fèi)掉。情節(jié)情感開端發(fā)展“我”批評“她”,“他”借給“她”鋼筆悲戚、后悔高潮歡呼、憤怒、渺小、狼狽結(jié)局校門口喜報(bào)上,寫著“他”的獎品與名字2. 第④段交代“小男孩家境十分拮據(jù)”,有何作用? 3. 文章結(jié)尾寫道:“我內(nèi)心充滿了愧疚。已然辜負(fù)了所有隨行老師的希望。他如一支離弦的箭,在臨近終點(diǎn)的時刻,依然沖勁十足。在那一場充滿童真的友誼里,我無法找到自己介入的借口,只得暗自逃離。透過窗簾間的縫隙,我能看到,她和她的同桌正在喃喃地說些什么。我不明白,我不明白,為何在她文靜純真的背后,深藏著那么讓人不可提摸的倔強(qiáng)。;二是指學(xué)生們對老師的關(guān)懷在老師心里筑起了一道隔離冰冷和疼痛的最溫暖的心墻。你在生活中也見到過體現(xiàn)人間真情的事例嗎?請舉出一例,并作簡要分析。轉(zhuǎn)過身,書寫。那些粉筆整整齊齊全部穿上了外套,一根根粉筆被五顏六色的彩紙裹了起來,像花園里多彩的花枝。坐在前排細(xì)心的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了老師手上的血。9.最溫暖的墻馬國福①玲玲是一名中學(xué)教師。 (2)只有樹上的蟬兒在一聲聲地叫,知了,知了!叫得人直想流淚。一剎那間,我明白了,朱芷為什么有那樣一支筆。張逸的筆,后來得知,是她小弟弟拿去了。事后,沒在班上宣傳,僅限于自己的一個小圈子里說說罷了。一次,我趕上她,特意套近乎道:“朱芷,我們一塊走吧。⑩是的,朱芷當(dāng)時也想競聘班長。⑤下課,張逸跑到我跟前白著眼道“班頭,那樣的狗屁死黨,踹了。,用“一、二、三、四、五”體現(xiàn)了他默默數(shù)著外國士兵人數(shù)的心理活動,暗示出他希望盡量多的外國士兵靠近以便與之同歸于盡的愿望,換成“五個外國士兵走上前”則沒有這種效果?!彼詈竽芸吹降?,是那個士兵驚駭和恐懼而扭曲的表情,還有從指間滑落的煙頭。有一個為首的看了看這破車,彎下腰,又看了看他,問道:“你從哪里來?到哪里去?”他笑了笑,用那士兵能聽懂的語言生疏地答:“長官,我從首都來,想離開這個地方,戰(zhàn)爭太危險了,”說著話,他遞給士兵一支香煙,并點(diǎn)上了火,“戰(zhàn)爭幾時才能結(jié)束?”“快了,我們的軍隊(duì)馬上就能解放你們的首都,”外國士兵深吸了一口煙,像是看到了車?yán)锏南嗫?,“這煙還不錯,那是你的妻子和孩子嗎?我也有兩個孩子,和他們差不多年紀(jì)。兩天前,一顆導(dǎo)彈落在了他家門口的市集里,幾乎毀滅了一切,幸運(yùn)的是,他活了下來,于是他決定不再開出租車了,他盤算著等今天最后一趟生意做完,就和妻子孩子一起離開這個地方。4.①依順母親,陪乘火車表現(xiàn)有孝心;②想幫男子買盒飯,掏錢資助表現(xiàn)有助人之心、同情心(寫愛心也可);③結(jié)清拖欠工錢并發(fā)紅包表現(xiàn)曾經(jīng)不守誠信,但能幡然醒悟,知錯就改,有良知。陸總掏出手機(jī)給公司打電話,他說:“你們趕快把拖欠那些工人的工錢全部結(jié)清了吧。辛辛苦苦干了一年,臨到放假,老板卻沒了蹤影,一分錢都沒拿到。陸總買了兩份盒飯,他問中年男人:你要不要來一份?”男人搖搖頭說:“不了,我不餓!”吃過飯,天也漸漸地暗下來了,陸總有了些困意,靠在母親的肩頭沉沉地睡去。車廂里鬧哄哄的,充斥著各種難聞的味道。:我能想到最好的孝順可能不是言聽計(jì)從,而是讓父母一直覺得自己很重要。睡在噪音里的母親,她知道不能為了自己撒手不管,回到熟悉、舒坦的鄉(xiāng)下去,她是在為孩子做最后無悔的犧牲。從窗外射進(jìn)來的燈光,毫不留情地打在她瘦弱、單薄而又蒼老的身上。夏天來臨時,晚上臥室里熱得很,可母親卻不愿意開空調(diào),說空調(diào)吹出來的冷氣讓她不舒服。以前,母親一直住在鄉(xiāng)下老家,村子里的白天夜晚都特別安靜。 疑惑 純凈 以外表的丑陋、怪異反襯他內(nèi)心的美麗、善良。,打“√”。每次,我總是沉默著耐心等待,看他把心情裝進(jìn)紅封套,溫暖四處流動著。這套子竟是嶄新的,和他并不相配。到夜晚,他會找一塊干凈擋風(fēng)的走廊睡覺,把椅子解下來當(dāng)枕頭,和衣而睡。他很少會站起來走動。作者內(nèi)心一定是苦澀的,一定在為男孩的遭遇而感到難受。⑨賣豆?jié){的孩子天天早上六點(diǎn)鐘就在我居住小區(qū)的門口響亮地吆喊,這個聲音成為了我們居民生活中的一部分,或者起床買早點(diǎn),去上班,喊孩子起床,或者去做生意。那孩子穿了一件夾衣,女人給孩子打著一把美麗的傘。④這一天,下了小雨,但是,孩子的吆喝聲依然準(zhǔn)時傳來,我從家里走出來,發(fā)現(xiàn)他依然像往日一樣站在小區(qū)的門口磨著豆?jié){。②最初發(fā)現(xiàn)這個賣豆?jié){的孩子,我以為是孩子的父母正巧這幾天有什么事,讓孩子代替幾天罷了,也沒有引起過多的注意??墒俏覠o法回到她的身邊,唯有希望故鄉(xiāng)的風(fēng)能輕一點(diǎn)兒,別把我家的炊煙吹得東倒西斜。⑨而從灶臺下歡快地跑向屋頂?shù)拇稛煟抢p繞在母親手上的戒指,一生都未曾褪下。母親,用褶皺,用后半夜的一盞油燈,用老花鏡,用哆哆嗦嗦的手,用手上的針線……愛著我們,卻極力不發(fā)出聲來。母親,被冷落在遙遠(yuǎn)的炊煙里,一轉(zhuǎn)身又是一年。②“我”歸家心情急切,所以覺得路途漫長。(不少于四個) ②自然段劃線句子,姥姥為什么會哭?談?wù)勀愕睦斫?。先是路過兩棵蘋果樹,每次也都是從這兒開始喊姥姥,等走過了長滿茄子、辣椒、黃瓜、蕓豆、韭菜、小白菜、大葉萵筍的菜地時,我已經(jīng)喊不出姥姥了,嗓子里堵滿的都是咸咸的淚水。⑤再往前,我的心和腳就分開了,心在前,腳在后,就像在夢里奔跑,雙腿始終夠不著地。沒辦法,我拿出一個桃罐頭給她。六歲到九歲這三年,我不知道為什么看見這么多好東西姥姥會哭,九歲之后就懂了?!静烤幷Z文】 部編語文閱讀理解專題練習(xí)(及答案)及解析一、五年級語文閱讀理解訓(xùn)練1.最長的三里路倪萍①一生中走過很多路,最遠(yuǎn)都走到了美國的紐約,可記憶中最長的路卻是從崖頭長途汽車站到水門口姥姥家那條三里長的小路。先前姥姥說滴雨星,后來我說下雨了。她在吃上面一點(diǎn)也不傻,準(zhǔn)確無誤地指著裝罐頭那包說:“你不給我就打你!”我哭了,她笑了;我笑了,她怒了。這番景象是我心中說不出的鄉(xiāng)情。⑧最后的幾十米路是姥姥家的院子。(選自《倪萍畫日子》,有刪改)③-⑧自然段描寫了“三里路”上的一些場景,請概括其中幾個場景。4. ①這條路“我從一歲走到三十歲”,“走了一百多趟”,走的次數(shù)多,時間跨度大。如今,兒女們?nèi)瑛B一樣飛遠(yuǎn),母親的桌上只有一雙孤獨(dú)的筷子。原來,炊煙也是會
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