【正文】 項目的結題。1對試卷、畢業(yè)論文、教案及各種成績登記和統(tǒng)計工作進行檢查與整改。一、重點工作一個中心：以“全面提升教學質量”為中心。跟蹤上次會議的執(zhí)行情況，記錄如下：B。周測（1）時間安排。（4）完善成績管理系統(tǒng)：建立每位學生的三年一貫制考號，學生的每次周測、月考、聯(lián)考成績都可查詢，便于教師監(jiān)測學生三年成績發(fā)展變化。（4）批閱檢查要求：要求教師對周測內容批閱（可適當使用門口網(wǎng)閱讀系統(tǒng)），判分并及時講解。（3）導學案作業(yè)批改檢查：學考前：語數(shù)外老師每周批改2次以上；理化生、政史地老師每周批改1次以上，學考后：各科老師每周批改2次以上；批改要求有日期，有等地、有評語。首先，指導20__級學生選課；其次，開課后，加強校本課程研究和教學常規(guī)管理；最后，在學期末進行課本課程成果展。其次，堅持日常對課改模式使用情況的監(jiān)督、檢查和表彰；再次，通過展示點評大賽評比和優(yōu)秀學習小組評選，引領課改。堅持對考試中遲到，違反監(jiān)考紀律方面的檢查、量化。對教師加班補貼數(shù)量、教學過程獎及時統(tǒng)計，公示，造表。學校教務處年度工作計劃（精選篇6）一、總體目標和要求進一步突出教學工作在學校的中心位置，增強“以身立教，以質立?！币庾R，樹立“教育就是服務”的觀念，積極實施課程改革和新課程標準，全面實施素質教育。要進一步樹名校意識，創(chuàng)出教學特色。課堂教學是進行素質教育、大面積提高教學質量的關鍵。各組都要有計劃地開展課堂教學研究活動，每學期各教研組推出1——2個研究主題進行教學研究公開課活動，并將公開課教案、聽課、評課記錄送教務處存檔。備課要吃透教材、吃透學生，既要備教材，更要備導學。教師要準時下班答疑，熱情幫助學生進步。認真抓好考風、考紀，加強對學生的誠信教育，引導學生珍惜時間，勤奮踏實，勇于競爭，努力提高自身文化水平。各學科都要有學科興趣小組，保證人員、時間、地點、內容的落實。重視實驗技能教學。4加強教研組、備課組建設，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體教學研究工作,改進課堂教學。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比,把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比.(2)、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。對落實情況好的備課組提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。(2)、繼續(xù)完善教學聯(lián)盟活動，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。要有活動記錄。(四)抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌對畢業(yè)班的教學管理，重點要放在學生的學習補漏和學習方法的指導上，為學生的主動發(fā)展打下良好的基礎。中考工作是學校工作的重中之重，中考質量是學校的生命線和生存線，要切實抓好初三學生的迎考工作。為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質。(五)樹立服務意識，加強交流合作做好資料準備及與實驗中學的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務，總結前幾屆中考的經(jīng)驗，提高初三教育教學效率，確保中考的正常發(fā)揮。具體情況，講授內容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。要詳細研究教學內容、教學設計，定作業(yè)設計。本學期教務處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：(1)、開展青年教師課堂達標活動，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議。要建立記分冊、。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以便協(xié)調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。重點抓好優(yōu)生的入圍率和提高學生整體水平。上好體育課，抓好體鍛活動。通過親自實踐獲取直接經(jīng)驗，培養(yǎng)科學精神和科學態(tài)度，掌握基本的科學方法，提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。八年級要針對班級重組的特點，研究適應性教學。研究各年級學生的學習特點，進行學法指導。充分發(fā)揮備課組的質量把關作用。全面提高各年級學生的綜合素質。積極開展新教師上匯報課和教研組公開課活動。(二)教師隊伍建設優(yōu)質教育資源是學校可持續(xù)發(fā)展的重要保證。實驗室、圖書館：實驗室制定實驗開設計劃，及時準備教師演示實驗和學生實驗，配合教師做好實驗教學。及時做好教材預訂和發(fā)放工作，增強教學用書征訂的前瞻性和計劃性。學分工作：學分評定要結合學生日常表現(xiàn)和學習成績進行，對于學分及錄入。所以，對于課改，必須強化和深入。要充分發(fā)揮周測和月考對教學的指導作用。（2）作業(yè)量：高一年級文理分科前，學生有9門課需要學習，高二年級有6門學科需要重點學習，而公共自習只有晚上兩節(jié)課90分鐘，所以各科要嚴格控制作業(yè)量，當天晚上有學科自習的老師不要再留作業(yè)，當天有課的學科作業(yè)量不要超過20分鐘。教務處與年級雙向檢查，一次脫崗，年級主任約談，二次脫崗，張校長約談，記入年終考核。（3）閱卷流程。在每月月考出分后3天內進行年級教學質量分析、教研組教學質量分析，表揚優(yōu)秀教師，對于連續(xù)落后的教師，促使其及時查找問題，改進教學方法，（3）試卷講評：使用SK試卷分析表，堅持兩節(jié)課六環(huán)節(jié)試卷講評法。教學聯(lián)席會議（1）職能：定期研究高中教學工作中的重大問題并進行決策；督促各項教學措施的貫徹落實，協(xié)調年級與學?；蚰昙夐g有關教育教學的工作，以加強教學過程管理；統(tǒng)籌協(xié)調、解決我校高中教學工作中的實際困難和問題，推動我校高中教學工作穩(wěn)步健康發(fā)展。本學期還將以強化教學常規(guī)管理、以提高校本教研質量為重要途徑，繼續(xù)落實教學常規(guī)，實現(xiàn)強化細節(jié)管理，切實提高教學質量。1對20__年實驗室目標責任制檢查結果整改情況進行檢查1開放實驗室和開放實驗、綜合性實驗、設計性實驗的督促檢查。評選20__年全院優(yōu)秀課程，進行優(yōu)秀課程建設。進一步做好學生教育實習改革及改革后的教學實習評價工作。及時召開教研室主任工作會議，探討教研室工作的新思路、新方法，充分發(fā)揮教研室在教學、科研及管理等方面的作用。同時滿足不同興趣、愛好、特長的學生的需要。根據(jù)《__師范學院精品課程建設管理辦法》評估驗收上學年已經(jīng)立項的校級精品課程，并組織20__年精品課程的立項工作。十、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。五、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣（1）結合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學生課余生活，營造良好的育人氛圍。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務潛力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。幫助他們彌補缺陷，克服困難。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。堅持每課一則教學反思，檢測有質量分析及改進措施。按照貴州省義務教育課程設置方案(修訂稿)開齊、開足、上好各類課程，嚴格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”。所有教師均達到國家要求學歷。其次，布置環(huán)境，營造宣傳氣氛。同時通過競賽出成績，創(chuàng)出我校的特色，提高我校的知名度。（三）加強“六認真”的檢查督促工作，這學期對“六認真”工作至少檢查四次并根據(jù)情況對個別教師要進行抽查，要把檢查情況及時向全體教師通報，對不稱職的教師要及時調整；另外行政領導、教研組長平時要加強聽課檢查（行政干部一學期期至少聽20節(jié)，教研組長至少聽15節(jié)）。（二）教案與新課程同行，實施集體備課傳統(tǒng)的教案評價以內容的面面俱到、字數(shù)的多少以及字寫得工整與否來論好壞優(yōu)劣，課改后的教案評價應該看教案有沒有獨到的見解，有沒有體現(xiàn)課程標準的思想和方法，教學是不是將學生置于發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者的位置，是不是為學生的學習和發(fā)展創(chuàng)設合適的環(huán)境和條件，在新的知識的生長點環(huán)節(jié)是不是給學生留下適當?shù)臅r空，是否讓學生進行創(chuàng)造活動，并在必要時給學生提供幫助。六是樹立“學習是建構知識，而不是傳遞知識”，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，“知識改變命運，學習才能生存，學習創(chuàng)造未來”終身學習的新的學習觀。學校教務處年度工作計劃（精選篇1）針對我校教師隊伍的實際情況，根據(jù)學校的具體布署，本學期教務處將繼續(xù)在推進課程改革、深化課堂教學改革、提高教學質量、加強教師隊伍建設、做好學籍管理等方面開展工作。一是樹立為了每一位學生發(fā)展的新教育價值觀。二、強化教學管理，提高教學質量（一）課程實施的基本途徑是課堂教學，根據(jù)新課程理念對課堂教學提出以下要求：要突出為了每位學生發(fā)展的新理念，尊重學生個性差異，以成人為目標，促進每位學生的不同發(fā)展。要加強課外輔導，嚴肅考試紀律。另外，教研組要把培養(yǎng)青年教師、組織各類課外興趣小組、豐富學生課外生活、發(fā)揮學生個性特長作為一項經(jīng)常性工作來抓，各組要開展評課選優(yōu)活動。要不斷完善知識結構，提高業(yè)務水平，掌握現(xiàn)代教育手段，在工作中勇于探索。上好兩操兩課，抓好體育達標工作，注意衛(wèi)生防疫，做好學生的體檢工作；初三年級要抓緊