20xx第二學期小學人教版第十冊語文教學參考計劃(存儲版)
【正文】 文。教師在教學中應充分利用圖畫，把使用文字教材和圖畫教材有機地結(jié)合起來。在每篇精讀課文的前面安排了預習，在后面編寫了考慮?！ ”緝越滩膶φn文的編排，圍繞訓練重點設計了一個大體的序，留意訓練的整合性和訓練的按部就班、螺旋上升，將課文分為8組，每組一般3~4篇課文，在每組課文之前安排了導讀。這些插畫是教材的重要組成部分，對訓練學生的觀察才能、正確理解課文的思想內(nèi)容、陶冶愛美的情趣起著不可無視的作用。留意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。 能聽明白程度適中的講話并能轉(zhuǎn)述。要引導學生自覺地運用查字典、聯(lián)絡上
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