20xx政教處范文第一學(xué)期德育工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 習(xí)要堅持貫徹落實“兩綱”和課程改革性交融?！秲删V》教育的浸透在品社學(xué)科中充分表達(dá)。四、以家庭教育為橋梁定期分年級組織家長培訓(xùn)。學(xué)生家長老師共同參與。學(xué)校為協(xié)助家長改良對子女的教育方法，開展了外來務(wù)工子女家庭現(xiàn)狀調(diào)查。 注重新上海人——外來務(wù)工子女家庭現(xiàn)狀調(diào)查和研究。老師和家長一對一，面對面交流溝通，親切和諧的氣氛，便于老師與家長針對咨詢題，靜心分析，有效處理。讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走到小孩們中間，參與學(xué)生一天的學(xué)習(xí)，理解學(xué)校要求，體驗教育過程。依照每個節(jié)日的內(nèi)容和學(xué)生的實際，有些節(jié)日活動全體學(xué)生參與，有些節(jié)日活動部分年級學(xué)生參與。學(xué)校品社課圍繞“回歸生活關(guān)注體驗”的課題，開展了一系列實踐活動。既有值日中隊全方位檢查，也有值日老師單項檢查、部門分管老師定期檢查，還有行政人員隨機(jī)抽查，更有少先隊爭章自主評價。五抓個別疏導(dǎo)——在行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練教育的過程中，學(xué)生出現(xiàn)的行為是有差異的，也需要個別幫教。行規(guī)教育的“六抓”是——一抓日常教育——每周二的晨會課我們安排為行規(guī)常規(guī)教育。學(xué)校依照檢查實效，確定每月教育重點，班主任則針對本班實際，提出明確的訓(xùn)練要求，進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練。亮堂寬闊的大廳更是充分展示了我們學(xué)校的人文精神，從奧運到世博，從校園明星到優(yōu)秀作品，從文明校園新星到愛心小天使的展示，真正是大家學(xué)習(xí)的場所，也是同學(xué)們展示的舞臺。進(jìn)展《老師公約》簽名承諾，制定《老師道德行為標(biāo)準(zhǔn)》、《一日工作規(guī)程》；組織“讓教育充滿愛”攝影作品展等等，縮小了老師從“明白“到”做到“的差距，提升老師素養(yǎng)，使每個人養(yǎng)成好適應(yīng)，構(gòu)成責(zé)任心，做個文明人。學(xué)校把“適應(yīng)責(zé)任”教育作為抓手和教育點，以此確定目的，轉(zhuǎn)化為學(xué)生應(yīng)該恪守，且與學(xué)生開展階段相符合的行為標(biāo)準(zhǔn)。抓師德，非常重要一點，是提升老師本身素養(yǎng)，強(qiáng)化育人責(zé)任。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校圍繞“教育效勞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)”辦學(xué)目的，用制度標(biāo)準(zhǔn)行為，用合作提高效率，用實干求得質(zhì)量，用真誠贏取信任。樂業(yè)的每個人為維護(hù)樂業(yè)共同的利益，為實現(xiàn)共同的目的，我們樹形象，求和諧，促開展，落實高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高起點的目的要求。 “學(xué)高為師，德高為范”，老師的品德行為是學(xué)生的典范和示范。因而學(xué)校要在探究研究中改良和更新德育內(nèi)容和方法。征集《學(xué)生喜歡的老師語言》。因而，我校積極創(chuàng)設(shè)良好的校園人文環(huán)境：校園的雕塑、整齊的草坪、美麗的跑道、可愛的班級樂園。通過知識測試、廣播宣傳、實錄播放、班主任講解等途徑，讓每一個學(xué)生明白
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1