【正文】 生、陶冶情操的精神園地?？傊?，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在校黨總支、校長室的正確領導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境，但是我們還存在許多問題與不足，與上級和學校領導的要求還有較大差距。通過組織班主任培訓和論壇活動，由工作突出的班主任老師和外出學習的名班主任介紹自己在工作中的亮點、做法及經驗，互相交流，取長補短；建立班主任，用于工作的布署，同時也方便了班主任之間的互通與臨時交流。整頓治理校園內部部分“行為偏差生”的秩序與紀律也非常重要，對他們逐一談話，堅持長期跟蹤，發(fā)現不良苗頭，馬上對他們進行矯正處理。自上學期開始，政教處將校內學生評價機制——學生生存發(fā)展評價與教育局下發(fā)的學生綜合素質評定標準有機地整合，本學期又做新的調整與完善，通過自評、互評和師評的評價方法，將學生在校的日常表現、在師生心目中的形象以及學校、級部、班級三級考核的生存發(fā)展評價得分全部融入到評價等級中，嚴格等級管理制度，并依據評價等級進行評優(yōu)評先、共青團納新及畢業(yè)證的發(fā)放，大大調動了學生的積極性，弘揚了正氣，樹立了新風。讓學生在活動中體驗，在活動中感悟，在活動中提升。同時，協(xié)調各年級組，班主任，科任教師，相互配合，相互合作，齊抓共管，共同做好學生的思想教育工作，根據發(fā)現的新問題，結合級組學生的特點，制定新的措施。（3）不定期抓好學生的儀容儀表，個人衛(wèi)生，語言文明程度，養(yǎng)成了良好的行為習慣。自律勝于他律。二、搞好學校衛(wèi)生工作，展示學校對外窗口。這樣即加大督促檢查的力度又引入了競爭獎勵機制，使學校的衛(wèi)生狀況出現良性循環(huán)。（6）根據本學期特殊情況，給學生講解預防傳染病知識，進一步加大宣傳預防的力度。六、積極組織學生開展文體活動。同時，還要進一步抓好學生的安全教育，消除一切安全隱患。（4）工作不夠系統(tǒng)，對學生的思想教育工作做的不夠深入細致。按照學校的安排，依據學校決定的名額分配辦法，先由班主任推薦，級組進行審查，再上交學校審批。同時，督促學生與戶主簽訂安全管理責任書。已取得較好的效果。負責查衛(wèi)生的同學都能盡職盡責，發(fā)現不合格地方，及時通知到班級，加以改進，使得衛(wèi)生問題在上課前得到解決。(9)協(xié)助班主任做好違紀學生的調查，教育和處罰工作，嚴肅校風校紀，維護了良好的校風。本學期政教處工作從抓學生養(yǎng)成教育入手，按照 《中學生守則》來嚴格要求學生，規(guī)范學生的日常行為，具體做了以下工作：（1）組建紀檢小組，指導紀檢小組成員正常開展工作。本學期初利用開學典禮時間組織全校師生認真學習《街子初中一日常規(guī)管理規(guī)定》《街子初中學生違紀處分條例》《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》。還利用班會對廣大學生進行健康安全教育，如森林防火、交通安全、反對邪教等主題班會。通過制度約束、檢查督導，引導督促學生養(yǎng)成良好習慣。本學期，政教處繼續(xù)加大值班管理力度，學生出入校時段，值班領導、值班教師、政教工作人員和保安，無一缺守，管理學生的交通安全，篩查學校周圍人群，同時，定期對校園周邊公路進行清查，發(fā)現不良人群，立即清除，堅決杜絕無業(yè)游民和社會青年出現在校門口。二、加強兩支隊伍建設。四、問題與不足，學習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進一步加強。，學校廣播臺圍繞學校中心工作，不斷改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮校園文化宣傳主陣地的作用，既豐富了學生的課余生活，開拓了學生視野，也促進了校園文化建設，起到了宣傳人、鼓舞人、教育人和培養(yǎng)人的作用。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人為人處事的根本。我們通過宣傳道路交通安全法知識，不斷提高學生的安全意識和自我防范意識，盡可能杜絕學生追逐打鬧、騎飛車、騎車帶人等現象，以防造成意外傷害。我們以開學為契機，通過開學典禮和高一新生入學教育，重申了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)》、石港中學《學生管理制度》等要求。同時，學校通過崗前培訓、專題培訓、交流研討等搭建班主任培訓交流平臺，對班級管理、思想動態(tài)調查、困難學生工作、心理健康教育、班干部管理等班主任工作理論和實踐內容進行培訓，營造相互學習、相互借鑒、取長補短、共同提高的良好氛圍。學校對班主任的選聘工作堅持“身正、務實、業(yè)精、進取”的標準，明確提出了“把握選聘條件、嚴格選聘程序、注重結構合理”的工作思路，逐步把我校的班主任隊伍塑造成一支具有專業(yè)化、知識化、老中青相結合的結構合理、充滿生機的班主任隊伍。加強班主任的思想學習和培訓，轉變觀念，提高班級管理能力。本學期召開了四次班主任工作會議，通過介紹優(yōu)秀班主任的一些教育管理方法，并讓班主任進行討論和自我檢討總結，寫出心得體會，作為以后工作的指導。一學期來通過黑板報、國慶元旦?？?、手抄報比賽、元旦開展書畫比賽等活動，創(chuàng)設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課余生活，也極大地提高了學生的學習興趣和熱情。五、通過努力逐步建全了家庭、社會、學校三結合的教育網絡，進一步密切學校與家庭的聯系，進一步發(fā)揮教育整體的功能，為學生的進步創(chuàng)設良好的內外部環(huán)境，提倡講文明、講禮貌，保持良好的儀容儀表。政教處在這方面傾注了大量的心血，對保安人員加強了針對學校特點的業(yè)務培訓，健全了門衛(wèi)考核制度和出入門登記制度。學生會組建，組織和制度、獎勵還不健全，盡快完善。通過召開主題班會，班級文化建設體驗課、隱性班級文化體驗2課，班徽、班歌、班訓、組訓及班級先進評比和表彰，凝聚小組和班級的力量，形成學先進、趕先進、超先進的氛圍，全面提高學生素養(yǎng)。學期初簽訂班主任安全責任書、家校安全責任書、告家長書、接送車家長承諾書。接送車管理更規(guī)范有序，老師安排更合理，學生管理更有效。重視學生自主管理。通過全校行政的協(xié)助，老師的積極參與，及時管理、及時反饋和教育，到目前為止，下樓、集會、就餐的秩序得到有關兄弟學校和領導的肯定。每周至少有一次在集會上進行安全教育，據不完全統(tǒng)計，本學期安全工作有記錄的就達50次以上，包括校園治安、消防用電、食品安全、交通安全、特殊天氣、禁毒教育等方面，對發(fā)現的安全問題作出了整改措施。通過“關愛明天、普法先行”宣講活動和圖片展，進一步強化法律意識、消防和交通安全意識。我們政教處真抓實干每一天，為學校的良性發(fā)展盡了我們一份綿薄之力。本學期全校涌現