20xx教案人教版八年級(jí)下冊(cè)語文期中試題(存儲(chǔ)版)
【正文】 口一詞地說。把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂郁的日子里，在缺乏決心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里……不要抱怨生活給了你太多的磨練、太多的曲折、太多的愁苦，請(qǐng)給自已一個(gè)微笑!早晨起來，對(duì)本人微笑，讓本人帶著一天的好心情出門?！雹狻暗悄銈兪桥奚嵫?”劉教師還特別年輕，和其別人一樣，眼里已經(jīng)含滿了淚水。我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊!⑨安排好住宿已經(jīng)特別晚了，我要送父親到學(xué)校的招待所往下，他說什么也要本人去。我對(duì)父親的情和愛也在這三年里變得纏綿與圣潔。等到報(bào)到完去城里找他，父親已經(jīng)走了。等翻過兩座山，驕陽更加熾烈，找到一塊小樹陰勸父親休息一會(huì)兒。他不關(guān)懷我的學(xué)習(xí)亦如我不關(guān)懷他的收成。不幸七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。(2分)(二)閱讀下面的短文，完成21—26題(11分)藤野先生魯迅①我離開仙臺(tái)之后，就多年沒有照過相，又由于情況也無聊，說起來無非使他絕望，便連信也怕敢寫了。屋上的雪是早已就有消化了的，由于屋里居人的火的溫?zé)?。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。蝴蝶確乎沒有。第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示_________________________之美。1解釋加點(diǎn)的字。游魚細(xì)石，直視無礙。無為在歧路，兒女共沾巾。《赤壁》④《山坡羊潼關(guān)懷古》中，作者對(duì)在離亂中遭受苦難的人民深表同情的句子是：______________________________________。”小男孩再咨詢上帝：“那你能給我一百萬元嗎?”上帝答復(fù)說：“所以能夠，只要你給我一分鐘。第③處語意重復(fù)，應(yīng)刪去“_________________”，或刪去“_________________”。D.《我的母親》中母親是一位嚴(yán)師、慈母，母親以她的“言傳”、“身教”使“我”在走上社會(huì)后獲得一定的成功。n)(pōu) 祈禱(qǐ) 引誘(y242。) 烏黑(yǒu) 一綹綹(lǚ ) 頷首(h224。C.《馬說》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韓愈，文章借千里馬不能被發(fā)覺和重用，表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者不能識(shí)別人才、摧殘人才的不滿和憤懣。第②處成分殘缺，應(yīng)在“_________________”前添加主語“_________________”，或?qū)ⅰ癬________________”“_________________”刪去。”小男孩又咨詢上帝：“一百萬元對(duì)你來說有多少?”上帝答復(fù)說：“像一元。③東風(fēng)不與周郎便，_________________。海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰。水皆縹碧，千丈見底。疏條交映，有時(shí)見日。第二段承“異水”二字，抓住“_________”和“________”的特點(diǎn)，詳細(xì)生動(dòng)地描繪。雪下面還有( )的雜草。小孩們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。④但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撇在屋上、地上、枯草上，確實(shí)是如此。(3分)1作者是如何描繪北方的雪的動(dòng)態(tài)之美的?這些句子表現(xiàn)了什么?(3分)用原文答復(fù)的主旨，并說說你的理解。③他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，珍藏著的，將作為永久的紀(jì)念。②小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過去了，上學(xué)和放學(xué)就像他出工和收工一樣，只是順其自然的事。在內(nèi)心默默發(fā)誓: 不學(xué)出個(gè)模樣來，無顏面對(duì)父親。⑤到學(xué)校門口，父親讓我一個(gè)人進(jìn)去，他則去賣那筐桃子。
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