20xx教案人教版八年級下冊語文期中試題-免費(fèi)閱讀
【正文】 從一個(gè)微笑開場，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了!請以“給本人一個(gè)微笑“為話題，自擬標(biāo)題寫一篇文章。請結(jié)合文意概括出讓“我”感動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容。此刻，即便是鐵石心腸的人也會被感動(dòng)。⑧也和三年前一樣，父親挑著行李送我上學(xué)，所不同的是這天不是驕陽似火，而是陰雨霏霏。夏日，父親捎帶著賣桃，二十里的山路把父親的臉膛曬成了醬紫色。我尋思把桃園好好侍弄侍弄，也許能掙幾個(gè)錢，你要有本領(lǐng)啊，考個(gè)大學(xué)讓爹榮耀榮耀。④在一個(gè)驕陽似火的夏日，父親一頭挑著我的行李，一頭挑著一筐桃子送我去上學(xué)。(2分)(三)閱讀《父親》答復(fù)以下咨詢題(14分)父親①盡管我是家里唯一的女孩，然而，父親好似從來沒有顯出特別的喜愛來。大而言之，是為學(xué)術(shù)，確實(shí)是希望新的醫(yī)術(shù)傳到中國去。(2分)A、白中隱青 B、冷綠 C、深藍(lán) D、血紅1抓住了江南的雪 和北國的雪 特點(diǎn)，進(jìn)展描繪，展現(xiàn)了兩幅形象鮮明，特色各具的生動(dòng)畫面。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣。羅漢就塑得比小孩們高得多，盡管不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧依然羅漢。那是還在隱約著的青春的音訊，是極壯健的處子的皮膚。(2分)寫視覺的：寫聽覺的：1作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。鳶飛戾天者，望峰熄心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。從流漂浮，任意東西。(用《五柳先生傳》中的兩句話來填寫)二、文言文閱讀(19分)﹙一﹚古詩鑒賞﹙4分﹚送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。(7分)①_________________，松枝一何勁。_________________，_________________。據(jù)悉，④該劇將赴北京公演，在巴中連續(xù)演出20余場。) 脊背(jǐ)以下詞語沒有別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分)A、緋紅 油光可鑒 饒恕 翻來復(fù)去B、幽默 粗制濫造 酒肆 名門旺族C、侏儒 誠慌誠恐 愚鈍 黯然失色D、器宇 冥思遐想 遷徙 滄海桑田以下對文章內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分)A.《海燕》原題為“海燕之歌”，作者是俄國的高爾基，主要運(yùn)用了意味的寫作手法。) 教導(dǎo)(huǐ) 文縐縐(zhōu) 眼翳(y236。)(zh236。(4分)近日，滬劇《紅葉魂》在巴城市民的期盼中公演。在詳細(xì)的語境中仿寫兩個(gè)句子(2分)我內(nèi)心總是充滿著太多的喜愛。，重旱4635萬畝、枯槁116萬畝。與酈道元《三峽》中“_________，_______”有異曲同工之妙。”開頭兩句分別點(diǎn)出 和 ，這兩句通過一近一遠(yuǎn)兩處景物的對照，襯托出行者、送行者雙方 的感情。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。(4分)(1)急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句深層意思的理解。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們繁忙地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。③第二天還有幾個(gè)小孩來訪咨詢他。⑤在無邊的原野上，在寒冷的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂。從他那一面看起來，是一去之后，杳無音信了。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。③但是, 我考上了縣一中，這就意味著父親的大半年收成都得被我一個(gè)人吃掉?！闭f著他從兜里掏出幾個(gè)歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭遞給我：“這不一樣吃嗎?” 停了停又說：“住?？刹槐仍诩依铮瑒?dòng)一動(dòng)就得花錢，飯能夠吃差點(diǎn)，但一定得吃飽。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子，所以都是些歪七裂八賣不出去的小桃子。父親說：“不要緊，先四處借借。因此，也只好隨他去了?！贝蠹冶?
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