【摘要】 ?絲綢之路?詞語解釋 【矗立】 高聳地立著。 【守候】 等候。 【栩栩如生】 形容藝術形象非常生動逼真，像活的一樣。文中指絲綢之路的巨型石雕，那一峰峰...
2025-09-21 16:09
【摘要】1 絲綢之路（A、B案） 學習目標 ，了解絲綢之路的歷史意義，激發(fā)學生向 往古代文明，熱愛祖國西部的情感。 9個生字，積累新詞和優(yōu)美的句子，搜集、交流有 關絲綢之路的故事。 課時安排...
2025-08-06 15:58
【摘要】《絲綢之路》教學設計設計理念：這是一篇自學文章，以學生自主學習為主，突出自主學習的獨立性，是獨立閱讀文章所要達到的訓練目的，教師要給學生提供自主學習的平臺，激發(fā)學生自主學習的興趣。收集資料，一方面提高學生的查閱課外資料的本領，另一方面，也鍛煉學生的動手整理能力。本節(jié)課的教學，應該在大量的交流材料中展開，學生可在材料的交流中，初步了解絲綢之路，由抽象變具體，在通過對
2024-11-21 21:44
【摘要】絲綢之路評課稿 《絲綢之路》評課稿 我認為這節(jié)課效果很好，其中教學亮點主要表現(xiàn)以下三個方面： 一、是教師恰當運用問題導學法。 第1個探究問題：絲綢之路的作用？第2個探究問題：絲...
2025-04-05 07:03
【摘要】絲綢之路，承載了無數(shù)的駱駝與商旅；絲綢之路，傳播了東方的古老文化；絲綢之路，傳承了東西方的友誼與文明。它是東西方文明交往的通道。今天，讓我們一起隨著一座古樸典雅的巨型石雕，穿越時空的阻隔，一起走進──絲綢之路。絲綢之路：東至漢唐古都長安為起點，西一直延伸到羅馬。在通過這條漫漫長路進行貿(mào)易的貨物中，以產(chǎn)自中國的絲綢最具代表性，
2025-01-04 19:28
【摘要】1 絲綢之路〔A、B案〕 學習目標 ，了解絲綢之路的歷史意義，激發(fā)學生向 往古代文明，熱愛祖國西部的情感。 9個生字，積累新詞和優(yōu)美的句子，搜集、交流有 關絲綢之路的故事。 課時安排...
2025-09-14 04:52
【摘要】第一篇： 教學準備 1．認識“矗凹”等七個字詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．能說出這條路被稱為“絲綢之路”的原因，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。3．讓學生采用探究式的學習方式，學會收集...
2024-11-09 23:35
【摘要】第一篇：絲綢之路教學設計 學生對《絲綢之路》的內(nèi)容已經(jīng)有了一定的知識鋪墊，因此本節(jié)課主要采取了學生自主學習合作的方法進行教學。下面是小編收集整理的絲綢之路教學設計，歡迎閱讀參考！ 【教學目標】 ...
2024-11-10 01:36
【摘要】第一篇：絲綢之路教學設計 《絲綢之路》教學設計 水集中心小學劉永梅 教學目標： 1．認識9個生字。 2．有感情地朗讀課文。抓住主要內(nèi)容，理解含義深刻的句子，了解西部燦爛的歷史，體會絲綢之路的...
2024-11-10 01:26
【摘要】第一篇：《絲綢之路》教學設計3 《絲綢之路》教學設計 教學目標 1．認識“矗凹”等九個生字，理解相關詞語。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．引導學生理解絲綢之路的偉大意義，激發(fā)民族自...
2024-11-10 01:17
【摘要】1 《絲綢之路》教學設計2 【教學目標】 １、學會生字，理解生詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。 ２、學會提出提出有思考價值的問題，并且學會與同學共同交 流解決。 ３、讀懂課文內(nèi)容，了...
2025-08-05 19:33
【摘要】1 ?絲綢之路?教學設計 課前準備 。 。 教學過程 一、話說絲綢之路 ，閱讀課后的資料袋。 ，向大家介紹你所 了解的絲綢之路。 二、走近絲綢之路 ...
2025-09-14 04:36
【摘要】1 《絲綢之路》教學設計3 【教材簡析】 《絲綢之路》是走進西部系列教材中的另一篇文章，這篇課文 以獨特的視角，生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一 幕，再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文...
2025-08-06 15:47
【摘要】《絲綢之路》優(yōu)秀教學設計 《絲綢之路》優(yōu)秀教學設計1[教學目標] 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過反復讀課文體會過渡段的作用。 3、體會張騫的愛國情懷，激發(fā)學生...
2024-12-06 00:37
【摘要】第一篇：小學絲綢之路主題隊會 穿越時空 絲綢之路——西安市碑林區(qū)建國路小學少先隊活動 隊會單位：陜西省西安市建國路小學五（3）中隊隊會時間：2015年6月20日隊會背景： 絲綢之路，經(jīng)歷了風雨...
2025-10-12 09:05
鄂ICP備17016276號-1