【正文】 之外，是否有其它方法、系統(tǒng)、工具和技術(shù)，也能夠用來實(shí)現(xiàn)你課題的目標(biāo)？你對(duì)它們進(jìn)行過深入的研究嗎？作過分析、比較嗎？它們各自有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？
為達(dá)到較好的撰寫效果并節(jié)省時(shí)間、加快速度，建議按如下順序撰寫開題報(bào)告：
撰寫第一和第二部分；撰寫第五部分；撰寫第六部分的研究方向、實(shí)施方案；撰寫第四部分和第六部分的可行性分析；最后撰寫第三部分。另外，由于同學(xué)們一般是第一次撰寫這樣的開題報(bào)告，缺少這方面的經(jīng)驗(yàn)，難免有這種或那種的不足；故同學(xué)們一定不要自信過頭、完全不與導(dǎo)師商討就一口氣把報(bào)告寫完，因?yàn)檫@種報(bào)告往往是錯(cuò)誤累累，修改起來既浪費(fèi)導(dǎo)師的時(shí)間、又浪費(fèi)同學(xué)們自己的時(shí)間。
要注意，開題報(bào)告中的所有語言都應(yīng)該使用科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、清晰的、穩(wěn)健的書面用語，不能有口語化的表達(dá)，也不要用絕對(duì)化的、夸張的、模糊的、不準(zhǔn)確的表達(dá)，在不影響表達(dá)準(zhǔn)確度的前提下，表述要盡可能簡(jiǎn)捷。最后，寫上“因此我們有必要對(duì)。文獻(xiàn)題目指的是文章的題目或書名而不是論文集名或期刊名，作者名要寫在左邊并加括號(hào)。對(duì)所涉及的領(lǐng)域，一定要深入地進(jìn)行了解，在充分掌握該領(lǐng)域的方法、技術(shù)等的現(xiàn)狀后，自己進(jìn)行分析、歸納、組織，用自己的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。要使
讀者感到，你并不是在對(duì)所研究領(lǐng)域了解不夠的情況下展開工作的，而是對(duì)課題相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀已經(jīng)掌握得比較透徹了；并且你所做的選擇非常有道理，是其它選擇所不能替代的。
寫此部分之前首先要凝練思路，確定好自己的研究?jī)?nèi)容。
其次再根據(jù)第三、五部分的分析，提出解決問題的具體方案，說明自己準(zhǔn)備如何去完成課題所定的目標(biāo)。另外，作為一般要求，ppt中原則上不能有大段的文字，一頁中盡可能不要超過10行，一句話最好只占用一行，盡量不要用兩行以上的空間來表述一句話（否則會(huì)給聽眾帶來閱讀ppt的不便）。這部分是審查開題報(bào)告的老師要聽取的重點(diǎn)，要按照自頂向下的方式來說明你的方案。不要把準(zhǔn)備講的內(nèi)容用紙打印出來照著念，那樣會(huì)給人這樣的印象：你對(duì)ppt中的這些內(nèi)容還沒完全掌握。
八、論文工作的實(shí)驗(yàn)條件
1）描述為了完成課題，需要什么樣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，編程語言、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等；
2）說明這些條件是否具備，例如是否熟悉編程語言、數(shù)據(jù)庫(kù)等?？茖W(xué)客觀的評(píng)價(jià)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)教育管理的改進(jìn)和辦學(xué)水平的提高將具有積極而重要的意義。許多國(guó)家都非常重視大學(xué)評(píng)價(jià)體系建構(gòu)。此外，像《商業(yè)周刊》、《福布斯》、《新聞周刊》、《每日電訊》、《衛(wèi)報(bào)》等也都進(jìn)行過單項(xiàng)或綜合的大學(xué)排名。
國(guó)內(nèi)大學(xué)評(píng)價(jià)。
五、課題研究方案
研究目標(biāo)
研究的目標(biāo)是通過對(duì)大學(xué)評(píng)價(jià)國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀分析和國(guó)際比較研究，建立一套全面、科學(xué)、合理，適合我國(guó)高等教育發(fā)展實(shí)際，利于實(shí)踐操作的大學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)。因此，大學(xué)設(shè)置資格證書既是大學(xué)享有作為法人團(tuán)體之特權(quán)的根本保證，也是形成大學(xué)自治的基礎(chǔ)。
②大學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)國(guó)際比較。因此指標(biāo)由目標(biāo)分解而來，是目標(biāo)的具體化、行為化。它必須符合被評(píng)對(duì)象的實(shí)際水平，不能過高或過低，每項(xiàng)指標(biāo)都必須具有實(shí)施的可行性。設(shè)計(jì)指標(biāo)系統(tǒng)，要抓住主要因素，舍棄次要因素，突出目標(biāo)的本質(zhì)屬性。二次性指標(biāo)業(yè)經(jīng)過篩選，更具有客觀性和代表性，更能代表水平，有助于高等學(xué)?？朔≡晷膽B(tài)，向提高質(zhì)量的方向努力。學(xué)術(shù) 聲譽(yù)此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
①學(xué)校聲譽(yù)（學(xué)術(shù)聲譽(yù)）。
②篩選指標(biāo)。也就是說，指標(biāo)的層次及各層指標(biāo)的數(shù)量都不宜過多，指標(biāo)的結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)單明了，量化的方法要簡(jiǎn)便。
③客觀性原則。
(2)大學(xué)評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)原則
①與目標(biāo)相一致的原則。自我評(píng)價(jià)委員會(huì)要向校長(zhǎng)或理事會(huì)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果并提出整改目標(biāo)和具體措施。該模式以英國(guó)為代表，英國(guó)大學(xué)的評(píng)價(jià)方式主要有兩種，即資格許可制和aa制。如科學(xué)論文(sci)的排名就極大地刺激和促進(jìn)了中國(guó)大學(xué)的科研和科學(xué)論文的發(fā)表。1997年，《亞洲周刊》推出亞太地區(qū)最優(yōu)秀大學(xué)的排行榜。1993年日本《鉆石》周刊推出日本大學(xué)的排名。
三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
該項(xiàng)分析主要是針對(duì)本課題的核心部分——“大學(xué)評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)”而進(jìn)行。大學(xué)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容為學(xué)術(shù)資源與聲望、學(xué)生質(zhì)量、師資、財(cái)力、物力資源、研究成果、人才培養(yǎng)、內(nèi)部管理等方面。
五、關(guān)鍵技術(shù)
描述完成課題所涉及的關(guān)鍵技術(shù)
六、最終目標(biāo)及成果形式
1）在100字以內(nèi)簡(jiǎn)要描述課題的最終目標(biāo)；
2）成果形式：如論文、研究報(bào)告、設(shè)計(jì)報(bào)告、原型系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)等。將來按照你所給出的這個(gè)方案去實(shí)施，就能夠較好地完成課題所提出的任務(wù)。制作ppt時(shí)可將開題報(bào)告中相應(yīng)部分截取過來，提煉出其中的要點(diǎn)，表達(dá)一定要簡(jiǎn)明扼要，不要拐彎抹角，一定要使聽眾對(duì)你主要研究?jī)?nèi)容的核心和關(guān)鍵技術(shù)的核心能夠一目了然。
開題報(bào)告ppt的制作一定要圍繞自己所做或準(zhǔn)備做的來展開，重點(diǎn)要放在自己的實(shí)施方案上，不要放在研究背景和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀方面（但在開題報(bào)告中仍要按照上述撰寫注意事項(xiàng)認(rèn)真寫好）。因此撰寫時(shí)注意一定要寫具體，其篇幅應(yīng)該是六個(gè)部分中最大的，要在4頁紙以上，而且不能再有任何泛泛而談、浮在表面的東西。
五、主要內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)部分
此部分的撰寫要注意與第三部分的呼應(yīng)，兩部分內(nèi)容不要重復(fù)。故在寫此部分時(shí)，要做相關(guān)的調(diào)查研究，把能夠完成各個(gè)子課題的其它（非自己所選的）方法、技術(shù)、手段、工具作一宏觀上的論述（至少500字），要說明它們的主要工作思路并指出其優(yōu)缺點(diǎn)（對(duì)解決本問題它們肯定有不夠適合的地方，否則它們就會(huì)被你選中），這樣讀者就可以通過比較，認(rèn)識(shí)到你所做選擇的正確性。另外注意，當(dāng)參考文獻(xiàn)目錄給出以后，開題報(bào)告中的所有引用處就只寫文獻(xiàn)編號(hào)而不要再寫文獻(xiàn)的全稱。工程應(yīng)用價(jià)值部分字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容多則長(zhǎng)少則短，但寫的必須是本課題研究所能帶來的工程應(yīng)用價(jià)值，不要把別人成果的應(yīng)用價(jià)值也算成是本課題研究的應(yīng)用價(jià)值。選題依據(jù)，即要寫出進(jìn)行此課題研究的理由，故必須點(diǎn)出課題研究的必要性或重要性。
每一部分的小標(biāo)題全部列出、即該部分的框架完全搭好之后，把框架結(jié)構(gòu)發(fā)給指導(dǎo)教師看，請(qǐng)他們對(duì)框架的內(nèi)容提一些建議；按照導(dǎo)師的建議完善框架結(jié)構(gòu)后，再往各部分中填寫相應(yīng)的內(nèi)容。經(jīng)常交流實(shí)際上能夠減少導(dǎo)師修改時(shí)的工作量；否則大量的錯(cuò)誤累積起來，導(dǎo)師修改時(shí)就會(huì)感到困難重重。只有當(dāng)你對(duì)下列問題均胸有成竹時(shí)，你才有可能寫出一篇比較符合要求的開題報(bào)告。）
撰寫出完全符合要求的開題報(bào)告不是一件容易的事，因此同學(xué)們一定要高度重視。
（4）落實(shí)黨校培訓(xùn)計(jì)劃，開展黨校培訓(xùn)等系列活動(dòng)。學(xué)院黨總支十分重視黨建工作，兩次召開了黨建工作會(huì)議，研究制定黨建工作計(jì)劃，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)方向，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循《黨章》，認(rèn)真開展黨員和積極分子系列教育活動(dòng)；認(rèn)真辦好黨校，做好教育、培訓(xùn)、考察等工作；進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)，“講黨性，重品行，做表率”，黨員干部身體力行，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。目前我院黨總支下設(shè)8個(gè)基層黨支部，目前有正式黨員和預(yù)備黨員106人。
民辦高校是我國(guó)高等教育的重要組成部分,為我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展與和諧穩(wěn)定提供了強(qiáng)有力的智力支持和人才保障。 開題報(bào)告由學(xué)生本人打印簽字后提交給導(dǎo)師，再由導(dǎo)師審核簽字后提交給M