【正文】 大量的現(xiàn)代化教育教學理論，還有運動心理學、中學生心理學、計算機信息技術等。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作指導教學，收到了事半功倍的效果，提高了教學質量。定期檢查教案，集體備課，一起研究教學難題，互相聽課交流評比，共同提高。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。所帶的畢業(yè)班高考上省三線達到百分之八十六，受到家長和學校的好評，使班級成為遵守紀律，團結進取的好集體，收到了很好的效果。
2020年被為先進工作者。
晉升職務以后，我將繼續(xù)堅持黨的”一個中心、兩個基本點”的基本路線，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民”三個代表”的思想理論，指導本職工作。
2020年交流的論文《對學校體育改革的新思考》獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文三等獎。
1999年被評為佛山市南海區(qū)優(yōu)秀體育教師。使他們跟上全班的進步步伐，我班有幾個體育特長生，平時不注意文化課的學習，生活作風比較散漫，我對他們的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈。
三、德育工作方面
由于體育教師的特點，歷年來分別擔任班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育。多年來擔任廣州體院體育專業(yè)畢業(yè)實習生的指導教師，幫助他們研究教材、教法，組織他們試教、評教，課前課后分析，使他們在短時間內掌握基本教學技能，現(xiàn)有幾十位同學都工作在教育戰(zhàn)線。
在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應手，能根據(jù)教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準確。
二、教學教研方面
（一）教學工作
具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關學科知識。
我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識?？偨浝硎雎殘蟾?br />()作為一名教師不僅要有一技之長，還要擁有綜合能力，這樣才能夠在教學中融會貫通，得心應手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養(yǎng)，力爭做更優(yōu)秀的教師。德是一個人的立身之本。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。在xx年市中考閱卷工作中，我擔任物理組組長，工作出色，評卷結束后，由我獨立完成了《xx年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。 首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不
超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。三年間，建立了比較嚴格、全面的教*和學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。1999年1月，報名參加由華南*范大學任主考學校的本科自學考試，專業(yè)為教育管理，xx年6月畢業(yè)。1988年，恢復專業(yè)技術職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教*。2020年，我參加了全國中學英語教師技能大賽獲x等獎；2020年在xx首屆高中英語青年教師教學大賽中獲x等獎。針對不斷變化的學生特點，我用愛心，耐心，責任心努力去營造和諧的師生關系。因為當老師是我從小的夢想，我認為沒有什么比夢想成真更美好的事情了。2020年和2020年榮獲東城幼兒園“優(yōu)秀園丁”獎。2020年論文《小班主題活動：花》在“全國意大利瑞吉歐教育體系中國化研究”優(yōu)秀論文評選活動中榮獲三等獎。李玉華老師是一位比較年輕的保育老師，工作熱情高、干勁足，上進心和創(chuàng)新意識較強，但對幼兒的年齡特點、心理健康和衛(wèi)生保健不是很熟悉，所以我利用課余時間，通過交流研討、個案分析、示范摹仿，反思工作等形式，讓李玉華老師盡快的在實踐工作中累積經驗。我園是一所省級示范幼兒園，青年教師的素質如何，將直接影響幼兒園教育、教學質量及幼兒園的生存和發(fā)展。
積極學習。一是開辟家園專欄集中指導。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。所以我在擔任班主任工作的三年里，除了貫徹國家的教育方針，深入領悟幼兒園的辦園宗旨、任務、計劃和課題，給予孩子正確的教育外，我還積極協(xié)調好自己和科任老師、保育老師以及家長之間的關系，將這幾股教育力量進行整合，形成一股方向一致的教育合力。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想，并通過網絡、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的時事政治。
一、德
我熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。幼兒園班主任工作不是一維的，而是多維的，一方面要承擔教學任務，另一方面又是班集體的組織者、管理者、教育者和指導者，為孩子的發(fā)展提供良好的環(huán)境。設計教學活動時，我注意做到有針對性。所以我通過各種形式來做好家長工作。通過努力，我的各項工作得到了家長的認可，贏得了家長的信任。重視對青年教師的培養(yǎng)，可加快教師隊伍的建設步伐。經過兩年的努力，陳瑜老師的教學能力有了很大的提高，她能發(fā)揮自己的長處，并逐漸形成了自己的教學風格。同年論文《加強幼兒口語訓練 提高幼兒語言交往能力》在“全國學前教育優(yōu)秀論文評比”中榮獲二等獎。
評先、優(yōu)情況：2020年榮獲東城幼兒園“師德高尚獎”。2020年被晉升為中學一級教師，至今已滿五年，具備申報中學高級教師的資格和條件，特此提出申請，以下是我對工作十年來的述職： 從踏上講臺的第一天起，我就以無比的熱情投入到了工作當中去。正所謂教學有法，教無定法，貴在得法。
工作十年來，我能夠積極參加各種教研活動，并取得了一些成績。1981年8月畢業(yè)，分配到