20xx小學(xué)六年級畢業(yè)班個人工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 動地、富有個性地學(xué)習(xí)，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。
勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。具體操作如下：
(1)抓課前預(yù)備
俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，我就先到教室里去。結(jié)果學(xué)生們蜂擁而上，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實，各人搶各人的本子。學(xué)生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。
及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。后進生的書少封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
我在開學(xué)初的工作重點和中心任務(wù)，是整頓班級紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。
學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。
二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。
一、營造氛圍，促進優(yōu)良班風(fēng)的形成
抓好紀(jì)律教育
一個班級能否正常的發(fā)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學(xué)生有規(guī)可循?，F(xiàn)在自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風(fēng)。
在活動中，教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動中加深了友誼，同學(xué)之間團結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。同時也讓學(xué)生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。
準(zhǔn)備階段，班級的運動員同學(xué)就開始積極練兵，誓為班級爭光彩。
三、爭取做到賞罰分明
平時我就給學(xué)勝灌輸一種思想：不管是誰，只要努力，老師就喜歡。這個愛字可不要隨口亂說?？粗瑢W(xué)們給老師寫的臨別贈言和精美的小禮物，才忽然意識到他們已經(jīng)長大了。
二、我的舉措
(1)為了爭取一面“流動紅旗”，男女生分工合作
孩子們都是家里的小公主和小王子，過著衣來伸手飯來張口的神仙日子，可是來到學(xué)校后，雖然沒有很多沉重體力勞動需要他們承擔(dān)，但是每一天的兩小掃，一大掃，還是不可以避免的。”
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(2)到了六年級，同學(xué)們之間的關(guān)系也出現(xiàn)了微妙的變化。
在這樣的狀態(tài)下完成的清潔任務(wù)，可想而知，流動紅旗，可真所謂的“天方夜譚”。我熱愛這份職業(yè)，我熱愛班主任工作，哪怕是很多的麻煩和心酸，過后我始終覺得是快樂的。尤其是一些后進生，大多比較自卑，我盡量讓他們處處能感受到老師的關(guān)心和愛護，能成為他們進步的動力。盡量把孩子縱向比較，每個人都和自己以前比，每天進步一點點。還有的同學(xué)自發(fā)組織救援
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