【正文】 里他們上語文課的任務不僅僅是識字，更重要的是要開始學習如何使用語言，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了語文的知識的，這非常讓三年級的語文老師頭痛。正因為這樣，這所小學的語文老師都不愿意帶著學生使用先進設備。我實習的班級有一個小男生叫李嘉龍，很是調皮，老師不看到他還算比較收斂，老師的目光一轉到他身上，他便更調皮了，老師對他就比較頭疼，因為他上課老是插嘴。于是，我用我自己的語言比較淺層次的講述了一下基本過程，只要求他們明白葉子做的工作是光合作用便成。二是學生本身回家作業(yè)存在很多這樣那樣的問題，只能利用課后時間讓他們訂正返工。
小學語文教學要把握學生的認知發(fā)展，找出適合本階段學生的學習方法。
小學語文教學要注重學生在個性品質上的塑造，引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣，形成正確的思想認識。文學常識等。鑒于此，我們以大學學生為研究對象進行研究，研究內容主要包括經常使用的手機軟件類型，如果有一款為您推薦學?；拘畔?、校內及周邊購物、餐飲、租房及娛樂場所信息的手機應用是否愿意下載，希望通過自己學校的手機應用看到什么功能，一天中，使用常用軟件所占據的時間，是夠愿意為應用軟件付費，付費可以接受的價格區(qū)間，在校大學生認為手機APP體驗哪些是非常重要的，一般通過何種渠道獲得手機軟件，使用哪些應用商店提供的手機軟件，使用手機APP的主要目的等。】 類別
性別
男 女 人數 19 78 比例% 調查方式：采取隨機調查方式
調查內容：這次調查主要涉及大學生關于APP類型、大小等相關問題。具體目的如下：
①以問卷調查的形式，詳細了解我校不同年級，不同專業(yè)大學生的假期實際學習狀況，找出普遍性問題。根據調查目的，結合本次調查的實際情況，我們計劃采用多階段分層抽樣的方法選擇調查對象。
舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
向各組收集問卷和資料，組長負責整理和整合調查問卷內容。
在典型案例的調查環(huán)節(jié)中，可請各學院的團委學生會為我們提供采訪對象。
8成被調查者
貫徹《老年法》，我們的政府要行動起來，我們的全社會要行動以來，每一個承惠老人們艱辛創(chuàng)造的物質和精神財富的人們要行動起來，加大弘揚傳統(tǒng)道德的力度，加大自覺執(zhí)行法律的力度，更多地為老人們辦實事、辦好事、解難事、辦真事、真辦事，這是歷史責任、社會責任，更是法律責任，這體現一代人對上一代人的良心和感恩。希望在畢業(yè)后的1—x年內購車的總人數占到了總調查樣本的88%。
調查報告顯示，我國高校缺乏系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育。
德系車最受歡迎
本次調查中，結果顯示90后們對于帶“T”的渦輪增壓車明顯“感冒”。有趣的是，相當一部分學生在首選車型顏色上為白色。
一、調查背景
由于經濟的高速發(fā)展，物質生活越來越豐富，本該是共享勞動成果的時刻，而社會各處卻充滿了忙碌與疲憊的身影。所以我們小組于20xx年11月19日到20xx年11月30日對廣東醫(yī)學院東關校區(qū)的大學生進行了一次關于大學生幸福指數的問卷調查，向素來不同學院的大學生發(fā)出了200份調查問卷，收回了196張，回收率為98%
一、發(fā)現問題
根據調查結果顯示：
(一)%的同學對自己生活的質量比較滿意，%的同學對自己的生活質量感到很滿意，%%。
(九)%的銅須認為在得到別人認可是自己感到幸福，%的同學認為如果身邊有許多朋友關心他，就會感到幸福
二、分析問題：
幸福指數是幸福感的量化。在這種綜合作用下產生幸福迷茫。還有許多大學生的性格較為內向，不善于表達，失去了許多朋友的機會。而且也能為市場提供新鮮血液，促進經濟更快發(fā)展和落后制度的改革和優(yōu)化。加強人與人之間的交流。因為大學生失戀而自殺的事件已經不再少聞。積極倡導優(yōu)秀文化，用積極健康的文化陶冶大學生的情操，幫助大學生形成正確的價值觀。
調查的時候，我們也為之做了很多準備工作，用什么方法調查我們討論了很久，最終確定用問卷調查，小組開會分工各自的任務，準備問卷，查找相關的資料，還找來了有過問卷調查經驗的同學給我們講解，現在雖然很有成就感，可是那天感覺大不相同呀！那天，我們帶著準備好的問卷來到了百腦匯的三大出口。重要的是，我們在大學學到知識同時，要學會“學以致用”。我也一一給他們解釋。
在進行數據統(tǒng)計時，在對運用什么軟件時也進行了小小的討論，但后來還是運用了EXEL，因為相對而言對這個軟件我們都要熟悉一些，而其他軟件不但平時沒用過就連聽也沒聽說過。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除?？傊@是一次意義非凡的一次考驗。但感覺好多了，畢竟經歷過一次了，第二次也就沒有什么了。然后找到了一個高中的同學，他把我?guī)нM了他們學校，先去了他們寢休息了一會，他的幾個同學也在，也都還沒回家，我把我的去意向他們說了一遍，希望他們能幫一下忙，他同學也欣然答應了，每人幫著填了一張問卷。最后就是問卷的整理工作，數據要準確，客觀做出分析，評估。
以下是小編精心搜集的學生調查報告，希望對你有幫助!
為期兩天的社會調查終于結束了，關于對華碩筆記本電腦消費購買行為的調查，雖然它的時間很短，但我很匆忙，很辛苦，但是她是我初步了解到了筆記本電腦的一些知識，讓我知道了怎么與他人進行交流與溝通。世界是精彩的，舞臺是寬廣的，我們大學生應該勇于展現自己，表現自己，讓別人認識自己為創(chuàng)造更多交朋友的機會，擴大自己的朋友圈。樹立正確的愛情觀，每件事都有其兩面性，愛情既是幸福的源泉也有可能成為悲劇的毒酒。通過組織一些演講或以教育的形式引導大學生去正視自己的人生，明確自己的人生目標，讓大學生擺脫迷茫，朝著自己的人生目標前進。通過拓寬就業(yè)渠道，提高完善公共的就業(yè)服務，規(guī)劃職業(yè)中介服務市場，完善大學生失業(yè)保障制度，保持相對穩(wěn)定的大學生就業(yè)率。大學生除了向家人傾訴，也開始渴望愛情，希望愛情能填補內心的那一塊空地，希望用愛情增加自己的幸福。市場經濟高速發(fā)展的現代，越來越經濟化，到處可見宣傳單，到處可見推銷員，使得初入大學的同學迷失了對幸福的定義也扭曲了，認為精神文化對弱于物質基礎，而經濟上的不如意的同學更加容易產生一種錯覺，矮人一等，這種感覺更加容易讓人產生對幸福理解上的錯誤。%的同學比嗾使茫然，不知所措。大學生作為祖國的希望，民族復興的強大動力，是國家興旺的關鍵。為此，我建議學?？捎嗅槍π缘貜娜矫嫒胧帧?br />值得注意的是，在本次調查問卷反饋中，“品牌、油耗”等關鍵詞成為了眾多大學生人群考慮的重點，90后對于價格并不敏感，只有8%的被調查者選擇了關注“優(yōu)惠促銷”。
1020萬元成首選
大學生是一個很特殊的群體，他們有著高漲的活力和貢獻精神。
調查結果顯示：僅有6%的大學生堅決反對預付消費，有33%的人對預付消費持無所謂的態(tài)度，26%的大學生認為預付消費要視家庭經濟情況而論。要有效解決此一現實問題，筆者認為，當務之急是要大力提高大學生的就業(yè)競爭力、端正就業(yè)意愿和提高供求匹配的效率。
二、調查方式：采訪調查
三、調查對象：90后大學生
90后大學生擁有駕照的比例相對較高且畢業(yè)后短期內購車愿望較強，首選購車目標不再是低端入門級車型，而是10萬至20萬元的中型車。
本次調查內容不涉及調查對象的隱私和敏感話題，不包含較難回答的問題， 避免了調查對象不愿意回答的問題。
分三組，每組二人，每組80份，每組分派到抽樣出的學院進行問卷調查。隨后根據調查結果進行本課題的總結和討論，并形成最終的調查報告。
四、調查對象的選取
調查對象的選取是社會調查實施的關鍵一步，只有科學地選擇調查樣本，調查才有代表性。那么大學生在暑假期間花費在學習上的時間是多少?學習情況又是怎樣的呢?
本次調查將對以上問題進行調查和研究，并對調查結果進行分析總結，以便于對大學生暑期學習情況有一個清晰的了解和認識。這也為學校的管理和大學生的心理狀況給出一些建議與分析，并能進一步指導大學體制的變革與學生心理狀況的培養(yǎng)。
關于學生調查報告的寫法，可以參考本頁面的所有內容。當然，要完成這個目標，須具備一定基礎：即字、詞、句知識基礎知識。這種關系的質量既影響到他們對學習的興趣，對班級、學校的歸屬感，也影響到學生情緒、情感的發(fā)展。小學生思維的基本特征是以具體形象思維為主要形式過渡為以抽象邏輯思維為主要形式。我了解到硬筆習字冊是他們課后必須要完成的，大多數時候還要完成大練習冊和補充習題的訂正，有時候還需要在校完成作文的底稿或謄寫。實習期間，我教的第一篇課文就是《做一片美的葉子》，這篇課文中有這樣一句話:每一片葉子都做著相同的工作把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。每個孩子都是想通過自己的途徑引起老師注意的，用的方法可能會讓老師喜歡，也有可能會讓老師產生討厭的情緒，后果是他們始料未及的，可以說每個孩子的行動出發(fā)點都是好的，端看老師是如何看待它。
在實習期間，我曾帶領實習班級的學生去多媒體教室上過三次課。在作業(yè)要求方面，三年級的老師可以說是非常嚴苛的，這是為了讓學生早日養(yǎng)成良好的學習習慣，以后能更好的適應更高年級的要求。他們認為小學的主要任務還是在認字識字一塊，利用多媒體等先進設備，無形之中就降低了寫字的重要性，而很多學生的自覺意識不高，基本是老師寫他們也寫，老師不動他們也不會動，為了提高學習效率只能舍棄先進的設備，轉向老舊的方法了。這些狀況比較讓人憂心。
從學生的心理角度探究現今語文教學該往何處去。
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并且從調查數據中可知，如今大學生精神文化生活在呈現多元化的同時也呈現出隨意化的趨勢。
三、大學生精神文化生活多元化
在多元化的社會中，大學生的精神生活不再安于現狀、不甘于平凡，由于大學學習方式和信息傳遞方式的改變，加之大學生活更加開放和豐富多彩，使得大學生的課余活動不再是傳統(tǒng)的“三點一線”模式，選擇也呈現多元化趨勢。唯物辯證法認為，任何事物都存在著既對立又統(tǒng)一的一面，我們要認清事物的本來面目，就必須堅持一分為二的矛盾分析法。
二、 網絡運用形式多樣化
據上表調查數據分析：據調查結果顯示，網絡使用時長，隨著網絡的逐步推廣與普及，網絡內容的不斷更新，其吸引力也在逐漸加大。%的大學生清楚認識到自己上大學的首要理由是要找到一份適合自己的好工作，實現人生價值，%的大學生認為自己上大學時為了改變家庭命運，讓父母幸福生活。
總之，學校教育應該突破功利性教育思想的束縛，培養(yǎng)學生閱讀習慣、提高閱讀能力，不單單是語文課程的任務和語文教師的責任，而是整個學校的教育任務和全體教師的教育責任。現在的許多少年讀物，要么一味迎合學生，要么板著面孔教訓學生，真正對他們有指導性的書太少了。每月評選“詩文誦讀大王”“