【摘要】 讀《學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》心得體會(huì) 本學(xué)期,我讀了《學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》這本書(shū),收獲頗豐,對(duì)教育教學(xué)工作有了很大的促進(jìn)作用,了解到學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的總體框架:一個(gè)核心;三大方面;六大素養(yǎng);十八個(gè)基本點(diǎn)...
2025-09-22 03:52
【摘要】提升領(lǐng)導(dǎo)者溝通與協(xié)調(diào)能力1本專題共同探討三個(gè)問(wèn)題一、領(lǐng)導(dǎo)人際溝通與協(xié)調(diào)的作用及影響要素二、與上級(jí)溝通協(xié)調(diào)的方法與藝術(shù)三、與下級(jí)溝通協(xié)調(diào)的方法與重點(diǎn)2問(wèn)題提出:在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系中你認(rèn)為哪一種關(guān)系最重要?
2025-03-08 00:51
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)職能天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632?領(lǐng)導(dǎo)的概念傳統(tǒng):領(lǐng)導(dǎo)是上級(jí)組織賦予領(lǐng)導(dǎo)者一定的職位與權(quán)力,領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)運(yùn)用這些法定的權(quán)力帶領(lǐng)下屬完成組織的任務(wù),實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo),其核心是強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力因素?,F(xiàn)代:領(lǐng)導(dǎo)是指激勵(lì)、引導(dǎo)和影響個(gè)人
2025-01-16 01:20
【摘要】溝通中共杭州市委黨校孫鐵民設(shè)計(jì)主講一、溝通協(xié)調(diào)的涵義與特征二、溝通協(xié)調(diào)的要求與方法一、溝通協(xié)調(diào)的涵義、種類(lèi)與原則(一)基本涵義:領(lǐng)導(dǎo)者為了特定目標(biāo),相互交流信息、思想或情感,增進(jìn)了解,消除隔閡,擴(kuò)大或形成共識(shí)的協(xié)調(diào)行為過(guò)程。溝通的“四要素”?溝通的主體-
2025-01-15 20:49
【摘要】提高領(lǐng)導(dǎo)者溝通與協(xié)調(diào)能力提高領(lǐng)導(dǎo)者溝通與協(xié)調(diào)能力1本專題共同探討三個(gè)問(wèn)題一、領(lǐng)導(dǎo)人際溝通與協(xié)調(diào)的作用及影響要素二、與上級(jí)溝通協(xié)調(diào)的方法與藝術(shù)三、與下級(jí)溝通協(xié)調(diào)的方法與重點(diǎn)2一、領(lǐng)導(dǎo)溝通與協(xié)調(diào)的作用及影響要素(一)溝通與協(xié)調(diào)的作用1.溝通與協(xié)調(diào)是創(chuàng)造良好的“軟”環(huán)境“我們雖然不能
【摘要】管理能力和領(lǐng)導(dǎo)者的培養(yǎng):承諾與執(zhí)行天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632柯達(dá)的現(xiàn)狀?影像領(lǐng)域的全球領(lǐng)導(dǎo)者?在超過(guò)160個(gè)國(guó)家超過(guò)7萬(wàn)名員工?2021年的收入:128億美元?生產(chǎn)基地:美國(guó)、加拿大、墨西哥、巴西、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、澳大利亞和中國(guó).?柯達(dá)在世界上幾乎每
2024-10-18 18:48
【摘要】《領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)、能力與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)》課件電子講義知識(shí)點(diǎn)/技能要求:1、熟練掌握領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和能力的內(nèi)涵以及執(zhí)政黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)與能力的要求。2、了解領(lǐng)導(dǎo)者的五種能力框架以及提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和能力的途徑、方法與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。3、領(lǐng)會(huì)執(zhí)政黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)與能力的要求以及領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的方法與藝術(shù)。章節(jié)(段落)提綱:第一節(jié)提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)與能力第二節(jié)執(zhí)政黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)與能力的
2025-06-28 22:28
【摘要】 2020讀朱自清的《背影》心得體會(huì)五篇 《背影》,文中描述的父親的背影使我又一次潸然淚下:戴了一頂舊氈帽,又胖又矮的身影邁著蹣跚的步子,攀月臺(tái),過(guò)鐵道,為心愛(ài)的兒子買(mǎi)橘子……這場(chǎng)景是那么的普通,然而又是那么的親切。小編為大家整理的2020讀朱自清的《背影》心得體會(huì)800字資料,提供參考,歡迎閱讀。?? 心得體會(huì)一 前幾天重讀了朱自清先生的散文
2025-02-09 22:43
【摘要】第一篇:2016讀知之深?lèi)?ài)之切心得體會(huì) 2016讀知之深?lèi)?ài)之切心得體會(huì)范文 2016讀知之深?lèi)?ài)之切心得體會(huì)范文大全 范文一: “愛(ài)是世界上最美麗的語(yǔ)言,愛(ài)是世界上最偉大的力量。”因何而愛(ài)?因?yàn)?..
2024-11-05 05:56
【摘要】有關(guān)20XX親子共讀心得體會(huì)范文大全第一篇:有關(guān)2020親子共讀心得體會(huì)親子閱讀又稱親子共讀,就是以書(shū)為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程,在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。接下來(lái)是為大家整理的有關(guān)2020親子共讀心得體會(huì)五篇,希望大家喜歡!有關(guān)2020親子共讀心得體會(huì)1古
2025-04-16 14:58
【摘要】第一篇:管理者≠領(lǐng)導(dǎo)者 管理者≠領(lǐng)導(dǎo)者 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者是非常不同的兩類(lèi)人。在動(dòng)機(jī)、成長(zhǎng)歷程以及如何思考和行動(dòng)方面,兩者都截然不同。什么是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的最佳方法?各個(gè)社會(huì)各有其答案,而商界的答案是培養(yǎng)...
2024-10-25 11:36
【摘要】第一篇:管理者=領(lǐng)導(dǎo)者? 管理者=領(lǐng)導(dǎo)者? 在工作或者生活中,有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:“管理就是領(lǐng)導(dǎo),管理者就是領(lǐng)導(dǎo)者?!焙?jiǎn)單來(lái)看,管理和領(lǐng)導(dǎo)都是在一定環(huán)境下,運(yùn)用相應(yīng)的理論、原則和方法,引導(dǎo)組織完成...
2024-10-25 11:38
【摘要】《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者寫(xiě)作能力》授課提綱(1天)提示:講授2項(xiàng)內(nèi)容(8個(gè)內(nèi)容)(1)公文定位(2)公文涵義(3)公文寫(xiě)作程序(4)公文寫(xiě)作格式(5)常用公文寫(xiě)法(6)公文審核工作(7)公文寫(xiě)作者的素質(zhì)與能力(8)提高公文寫(xiě)作水平的方法(8個(gè)內(nèi)容)(1)工作信息寫(xiě)作(2)工作計(jì)劃寫(xiě)作
2025-05-02 07:21
【摘要】 讀《領(lǐng)導(dǎo)干部讀黨史經(jīng)典》心得體會(huì) 最近一段時(shí)間認(rèn)真閱讀了《領(lǐng)導(dǎo)干部讀黨史經(jīng)典》這本書(shū),之前對(duì)黨史很少有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),這次學(xué)習(xí),使我受益匪淺。我真切感受到了我們黨歷史文化的厚重,以及在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)...
2025-09-22 03:37
【摘要】第一篇:2013校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會(huì) 2013校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會(huì) 我參加了渝北區(qū)2013年校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提高培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)班5天的學(xué)習(xí)、交流,使我對(duì)許多問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)和看法,深刻認(rèn)識(shí)到作為一名...
2024-11-04 13:50