20xx教案人教版二年級歡慶教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 紅色)(1)誰能讀準(zhǔn)這個字?(指名1——2人讀)(2)你能給“獻(xiàn)”字組詞嗎?(指名組詞)(3)請你從剛剛同學(xué)們組的詞語中選一個本人最喜愛的說一句話。師讀第一行，學(xué)生分別讀二、三、四行)(2)下面就讓我們借助拼音，把整篇課文讀一讀，看誰每個字都能讀得非常準(zhǔn)。指名讀。(打開書，齊讀課文)五、指導(dǎo)書寫 老師過渡語：剛剛同學(xué)們學(xué)得都非常認(rèn)真，我們接著保持良好狀態(tài)，再來學(xué)習(xí)寫兩個字。老師小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都非常棒，下課。為了表示感激，我們讀一首小試送給它們吧：漢族小朋友描繪鮮紅的旗幟，藏族小朋友獻(xiàn)上雪白的哈達(dá)，蒙古族小朋友奏起愉快的賽馬曲，億萬青年兒童為祖國歡慶。(拓展1：那誰能說說：“潔”字為什么要用三點(diǎn)水旁啊?你還明白哪些帶有三點(diǎn)水旁的字?)(拓展2：“億”字是單立人旁，你還明白哪些帶有單立人旁的字?)老師小結(jié)：你們看，這些漢字多有意思呀!我們把它們歸為一類，一下子就記住了三個字。課件變藍(lán)色。師：剛剛同學(xué)們讀課文的時(shí)候，老師聽到有些同學(xué)的讀音不準(zhǔn)，下面聽老師讀一遍課文，認(rèn)真聽清晰每個字的讀音。二、板書課題，指導(dǎo)書寫(出示課件：歡慶)“歡慶”兩個字我們認(rèn)識
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