20xx幼兒入園焦慮戰(zhàn)役的家長會發(fā)言稿范文(存儲版)
【正文】 參與進Q群了。家長情緒不焦慮，有方法了，幼兒的情緒也就能得到更快的恢復(fù)。成功的引導(dǎo)有時候是限制，越限制他不是能在幼兒園玩，才越有吸引力。
第四招：盡快學(xué)習(xí)自理能力，樹立自信心。家長在照片上看到孩子們表演游戲時的笑臉就更放心了。那么，我們的這場入園焦慮戰(zhàn)役才接近尾聲了。
開學(xué)初期我們不要求孩子學(xué)會多少東西，但會用他們最喜歡的方式，多樣化來吸引他們的注意力和提高興趣。讓活潑的幼兒時常帶著有焦慮情緒的孩子一起玩耍，很多孩子因為有了朋友，就樂意上幼兒園了。老師晚上也都要回家的，幼兒園要關(guān)門的，小朋友想一直在這里玩也是不可以的。家長們感受到了老師的用心，很多家長都驚訝于我們第一天能記住這么多孩子的名字特點。因為情緒會相互感染的，孩子哭，家長也有哭的，孩子不哭了，有很多家長在門外、家里暗自垂淚，依依不舍放心不下。一年一度的入園焦慮癥狀各種大集合很多幼兒都會哭鬧不停。那兩天在群里堅持
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