小學中層干部述職報告總結(jié)(存儲版)
【正文】 的感謝?！ 某鯀⒓庸ぷ鲿r連續(xù)住校5年到如今每個節(jié)假日都能到學校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我想自己對這所曾在這兒學習又到這兒工作的家鄉(xiāng)學校是有深厚感情的，平時能自覺做到有利于學校的話多說，多做有利于學校的事，努力以樸實的行動維護學校的整體形象。 今年上半年參加的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在教育觀念、教學技能等方面與時代的差距。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中，輔導學生5次獲得我們學校的獎。 。20xx年至20xx年上半年，我所兼管的學校德育工作也獲得了無錫市優(yōu)秀家長學校、xx市德育先進學校等榮譽，現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代教育技術(shù)工作獲得無錫市實驗學校稱號。在此基礎(chǔ)上，我也多次參加了各級教科研培訓交流和課堂教學展示活動。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績、責五個方面把5年來的思想和工作情況向大家匯報一下。校園足球方面，我時刻關(guān)心學校校園足球的發(fā)展，關(guān)注足球隊員的成長，下午放學后及周六的下午，我?guī)缀醵紩驹诓賵鲞叡O(jiān)督學習俱樂部教練的訓練，并為他們做好服務(wù)和溝通工作。 本學期我擔任六年級書法課，我首先從筆畫部首教起，然后是結(jié)字方法，學生們單字的書寫能力進步很快，然后我又把重心轉(zhuǎn)移到章法即學生作業(yè)上字的排列上，要求字間距行間距等，避免學生書寫的作業(yè)一片黑，不易識讀。對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學生樂于思考，敢于積極回答問題。 一、備好每節(jié)課，為上好課做準備。工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神，在工作作風上有時松懈。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。學校接待工作可以使學校改善外部環(huán)境，擴大對外影響，樹立良好的形象。在宿遷日報上發(fā)表了“校園節(jié)慶文化的教育功能”，雜志上發(fā)表了，“創(chuàng)設(shè)校園節(jié)慶文化，優(yōu)化素質(zhì)教育氛圍”?！ ∫粚W期來，本人在校長室的要求下，堅持做筆記，堅持寫心得體會，同時撰寫教育教學論文，積極投稿。對如何規(guī)范化管理的問題，我都做了一些思考。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助?！ ∥?、正視缺點、努力完善自我 回顧自己的工作，亦存在諸多不足之處： 一是開拓創(chuàng)新意識不強，有自我滿足情緒，自己任辦公室副主任已多年，雖做了許多工作，但按照實踐科學發(fā)展觀的要求
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