學(xué)校中層干部述職報(bào)告模板(存儲(chǔ)版)
【正文】 課堂教學(xué)，主任出色的點(diǎn)評(píng)，特別是孫晶主任落落大方的主持，博得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度好評(píng)，夸贊師范附小的教研水平高，教研氛圍濃?！ ∽プ↑c(diǎn)滴機(jī)會(huì)，進(jìn)行校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師提高。我充分利用課堂，發(fā)展學(xué)生思維能力，在課堂上完成待優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，上學(xué)期期中，期末測(cè)試，我班均取得了同年級(jí)同學(xué)科第一名的好成績(jī)，及格率100%，優(yōu)秀率93%以上。也忽視和家長(zhǎng)的交流，輕視與家長(zhǎng)的合作。目前在填表申報(bào)準(zhǔn)備階段。）一位年青教師也可聘請(qǐng)23位指導(dǎo)教師。對(duì)于青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期實(shí)行骨干教師包干制?！ ?shí)現(xiàn)教師向科研型的轉(zhuǎn)變。 過于以自我為中心?！ 〗毯脤W(xué)生，做教師表率。年青教師的活力與智慧，使得課堂更是錦上添花。語文教師李倩，代表“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”活動(dòng)的眾多受益者，在大會(huì)上做了典型發(fā)言?！ ⊥苿?dòng)“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”，積極參與數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動(dòng)?！ ∩钊胝n題研究，不斷完善和改進(jìn)“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”?！ ≈铝τ谇嗄杲處熍囵B(yǎng)，積極提供發(fā)展空間?！拔瀛h(huán)跟進(jìn)校本研修”的研
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