中學(xué)中層干部述職報(bào)告范本(存儲(chǔ)版)
【正文】 改。 二是將管理的權(quán)利下放，根據(jù)我校的實(shí)際以及教導(dǎo)處工作的責(zé)權(quán)，我將集體辦公、學(xué)科教研的管理一部分權(quán)利落實(shí)到年級(jí)組長、學(xué)科組長的身上，一方面調(diào)動(dòng)了組長的工作積極性，另一方面也使教師的工作機(jī)動(dòng)性更強(qiáng)。這與我們幾年來狠抓課堂教學(xué)改革有很大關(guān)系?！ ∥濉⒓訌?qiáng)合作，在和諧共生中促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。我配合總務(wù)處，保證了學(xué)生良好的用餐秩序，使學(xué)校被評(píng)為“后勤管理先進(jìn)單位”?！ ∥遗浜险烫幘帉懥诵８瑁O(shè)計(jì)了?；眨才帕税婷?，使學(xué)校成功被評(píng)為“xx市場(chǎng)養(yǎng)成教育示范校?！ ∷氖钦n改與學(xué)校管理，班級(jí)管理結(jié)合到一起，實(shí)施小組*式評(píng)價(jià)，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。 四、開拓創(chuàng)新，通過課改提升教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的管理?！ ∫皇抢^續(xù)深入在教學(xué)第一線，前半年代九年級(jí)166班語文，后半年代八年級(jí)八個(gè)班的地方課，及時(shí)掌握了解學(xué)生情況，掌握教學(xué)改革的第一手資料?！ 《钦J(rèn)真研讀了繼續(xù)教育教材，學(xué)習(xí)了《教育理論與實(shí)踐》、《xx教育》、《中國教師報(bào)》等報(bào)刊雜志中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?！ 酒俊 ?0xx年在不知不覺中拉上了帷幕，回顧過去的一年，我心潮澎湃，感慨萬千?！ 〖皶r(shí)地安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展?！ ?二)做好日常教務(wù)工作?！ ≡谛ｉL的指導(dǎo)下制訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)常規(guī)工作考核細(xì)則》等相關(guān)制度，并建立了教學(xué)常規(guī)抽查、教學(xué)常規(guī)普查、學(xué)生對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作問卷等一整套配套措施，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。不怕吃苦，不怕吃虧，把做事當(dāng)作是一種歷練?；仡欉@一余年來的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。今天在這里，我與老師們的關(guān)系從當(dāng)年的師生關(guān)系變?yōu)榱爽F(xiàn)在的同事關(guān)系，但是他們他們高尚的人格魅力、對(duì)教育教學(xué)的獨(dú)特見解，以及為人處世，都不時(shí)的震撼著我，影響著我。 在教學(xué)上，為能盡快從一位小學(xué)教師轉(zhuǎn)型為符合中學(xué)生學(xué)習(xí)口味的中學(xué)教師，我虛心向身邊的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！ 〗虒W(xué)常規(guī)
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