小學二年級下冊美術教案(存儲版)
【正文】 年級學生的年齡特點，學生喜愛猜謎語，喜歡動物。 【篇三】小學二年級下冊美術教案 《小老虎》： 【教學目標】 知識與技能：掌握老虎的基本形象特征，正確地畫出不同形態(tài)的老虎?！ ∑?、教學過程 組織教學 導入新課 播放鳥的錄像片，提觀察要求： ?。?）你認識這些鳥嗎？你認為鳥哪兒美？ ?。?）鳥有什么共同特點和不同特點？ 邊看錄像，邊說出鳥的名稱，邊思考。應用”內容，有利于培養(yǎng)學生的美術綜合能力?！ √釂枺和纼蓚€人如何分工合作？怎樣表現出媽媽和孩子在一起？ 討論：一個人制作媽媽，一個人制作孩子?！ ∫稣n題。 也可以利用工具來表現動物的特征，如小烏龜殼上的花紋，可以用尺子壓出?！ ∪?、課時安排：2課時 四、材料準備動物和媽媽在一起的圖片，彩泥或膠泥、泥塑工具（如尺子、牙簽等） 第一課時 教學過程： 語言進行組織教學，穩(wěn)定學生情緒?！ ‰y點：動物的特征和情節(jié)的表現。如：河馬的大嘴，可以用切挖和捏的方法；袋鼠的身體可以用堆塑的方法?！ 《胄抡n： 講故事：有一天，大象媽媽帶著它的孩子來到草地上，對它的孩子說：今天我要教你學本領，說著，大象媽媽用它的大鼻子一卷，…… 提問：誰還能講出其他種小動物和媽媽學本領的故事？ 三、探究新知組織小組討論。也可以利用工具來表現動物的特征，如小烏龜殼上的花紋，可以用尺子壓出。評述”及“設計?！ ×?、材料準備 有關鳥的錄像、課件、圖片等，繪畫工具或
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