【摘要】初三活著讀后感高分作文800字 初三活著讀后感高分作文800字1 《活著》敘說了一個人和他命運(yùn)之間的友誼,這是最為感人的友誼,他們相互感謝,一起也相互仇視,他們誰也無法扔掉對方,一起誰...
2025-04-05 12:40
【摘要】第一篇:《活著》讀后感(本站推薦) 《活著》讀后感 這個寒假我選擇了這本曾經(jīng)讀過的《活著》進(jìn)行再次品讀。深深有感。 高一,15歲是我第一次讀這本書的年齡,是由語文老師推薦的。語文老師說:“讀完余...
2024-10-17 12:02
【摘要】第一篇:余華《活著》讀后感 余華在《活著》一文中寫到:我意識到一位真正的作家所尋找的是真理,是一種排斥道德判斷的真理。作家的使命不是發(fā)泄,不是控訴或者揭露,他應(yīng)該向人們展示高尚因此,作者寫出了《活著...
2024-11-04 17:17
【摘要】第一篇:余華《活著》讀后感) 《活著》讀后感 班級:機(jī)械101學(xué)號:08030510139姓名:徐新強(qiáng) 【摘要】:以哭的方式笑,在死亡的伴隨下活著。人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何...
【摘要】余華《活著》讀后感范文 【篇一】余華《活著》讀后感范文 余華說過:“作為一個詞語,‘活著’在我國語言里充滿了力量,他的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進(jìn)攻,而是去忍受,忍受生命賦予我們的責(zé)任,...
2024-12-06 04:25
【摘要】活著讀后感初二作文(五篇材料)第一篇:活著讀后感初二作文活著,是一種態(tài)度,一種能力,一種責(zé)任,一種目標(biāo)!活著,活成一束光吧,照亮溫暖自己和身邊的人們;活著,活成一棵樹吧,深深地扎根大地,把陰涼和綠意散播路人??活著,就是愛自己,更是愛自己所愛的人!這里給大家分享一些關(guān)于活著讀后感初二作文,供大家參考。活著讀后感初二
2025-04-16 03:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《活著》讀后感400字 “有些人活著,但他死了,有些人死了,但他還活著?!蔽蚁嘈藕芏嗳硕悸犨^這句經(jīng)典的話,而《活著》一書完美地詮釋了這句名言。以下是我為大家精...
2025-04-05 12:39
【摘要】活著的讀后感400字 如果讓我去一座孤島上只能帶一本書那我將選擇余華的《活著》。如余華說的:人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。 這本書講述了富貴一生悲慘的經(jīng)歷...
2025-04-05 12:12
【摘要】 《活著并且記住》讀后感 這部小說講述了當(dāng)兵的丈夫安德烈因眷戀妻子、家庭及和平的鄉(xiāng)村生活,在傷愈重返前線途中從醫(yī)院逃回故鄉(xiāng),藏匿于離村子不遠(yuǎn)的荒山野嶺,冒著隨時都可能受到國家法律制裁的危險,與妻子...
2024-09-28 15:03
【摘要】第一篇:《活著》讀后感XX字 《活著》讀后感XX字 《活著》,講述的是一個名叫徐福貴的老人的故事…… 他是一個出身良好的富家子弟,但卻因為賭博、上妓院,而輸光了祖上留下的一百多畝地,把祖祖輩輩住...
2024-10-15 15:00
【摘要】第一篇:余華活著讀后感 篇一:余華活著讀后感 余華的《活著》這本書是通過別人介紹才知道的,當(dāng)時的朋友對我說這樣的書的催淚性很強(qiáng)烈,我一直不大相信,我想可能這樣的書一般都是為了騙取不太理智的讀者的眼...
【摘要】第一篇:《活著》余華讀后感 讀《活著》有感: 讀余華的《活著》讓我回憶起童年,想起老一輩的苦澀人生。雖然他的文字寫的是那樣的平淡,但是卻感到那樣的真實,那樣的親切。小小的一本書,卻有直擊人心的力量...
2024-11-04 14:25
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中圍城讀后感作文三篇_初中生讀后感 圍城讀后感(一) 《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說,堪稱中國近、當(dāng)代小說中的經(jīng)典之作,這是一部讀來如嚼橄欖...
2025-04-05 21:17
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《名人傳》初中生讀后感作文_作文900字_初中讀后感作文 最近,我閱讀了《名人傳》,深受啟發(fā)。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國著名作家,他所著的作品是人們強(qiáng)大的精...
2025-04-15 00:26
【摘要】2022初中錢學(xué)森讀后感作文 2022初中錢學(xué)森讀后感作文1 《錢學(xué)森》這本書的資料大概是這樣的:1949年10月1日的時候,新中國誕生了。當(dāng)時任美國超音速實驗室主任的錢學(xué)森聽到這個消...
2025-04-05 12:20